马原2023版课本
@索冠2255：马哲辨析主体是人,客体是物 -
微晏15648553858…… “价值”是表示主客体之间需要与满足需要的关系,主要讲人和物的关系,主体是人,客体是物.而现在讲人生价值就有了一定差别,前面讲过人的根本属性是人的社会性,就是说人是社会的人,个人不能离开社会,人的本质是社会关系的总和,与社会总是这样或那样地发生着一定的关系,人既作为个体而存在,又作为社会成员而存在,所以一个人的人生是否有价值,不可能从人自身得到说明,而必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明. 明确地讲,现在讲人生价值时主体客体都是人: 对个人来讲:他人、集体、社会是客体. 对他人、社会来说,个人则是主体. 当然,主客体是可以转化的.
@索冠2255：大学的马克思课本全名 -
微晏15648553858…… 马克思主义基本理论概论
@索冠2255：马克思主义基本原理概论新的课本和练习册多少钱 -
微晏15648553858…… 马克思主义基本原理概论新的课本15元和练习册12元.当当网购是9.8元和9元.
@索冠2255：马克思主义哲学原理教材有哪几个版本?封面都是怎样的? -
微晏15648553858…… 有好多个版本啊,好像每个省的都不一样啊,一般是在哪个省上学,马哲课本就是那个省的一个出版社印刷的啊!
@索冠2255：马原:如何理解生产关系这个词?书本上写的是劳动者和劳动资料结合的特殊方式,是生产力和生产关系的统一 -
微晏15648553858…… 很明显,现在的所谓“马原”,都是改开后修正过得了.记得我上学时课本上讲生产力包括三个要素:劳动者,劳动资料和劳动对象. 劳动者即是人.人在生产力中是起主导作用的因素,劳动资料中的生产工具是生产力发展水平和性质的主要标志,是划分经济发展时期的主要标志. 而现在的课本上居然赫然出现了“科学技术”,可能是为了应对邓“xxxx是第一生产力”的所谓创新理论吧.其实稍加思考,生产资料中包含的生产工具就已经涵盖了科学技术的内容了,还用单独再拿出来予以说明吗?用心显而易见的!
@索冠2255：马原唯物主义唯心主义认识论问题唯物主义 唯心主义认识论的区别是前者承认认识来源于实践,后者不承认.感觉这句话很奇怪,唯物主义中的旧唯物主义不... - 作业帮
微晏15648553858…… [答案] 的确如此,但是要明白旧唯物主义只是唯物主义的一个发展阶段.讲到唯物主义,当然是发展到今天的唯物主义,而不是曾经的那个“唯物主义”------旧唯物主义. 现今唯物主义和旧唯物主义不是两个派别和主义,都只是唯物主义的不同发展阶段.
@索冠2255：高中政治课本有哪几本 -
微晏15648553858…… 高中政治课本有八本,分别是:必修课程:思想政治必修1《经济生活》、思想政治必修2《政治生活》、思想政治必修3《文化生活》、思想政治必修4《生活与哲学》;选修课程:《科学社会主义常识》、《经济学常识》、《国家和国际组织常...
@索冠2255：马原 社会发展论 的形式是什么?社会历史发展的形式是什么?社会历史发展的主体是什么?简答题!马原复习题 社会发展论 的形式是什么?社会历史发展... - 作业帮
微晏15648553858…… [答案] 社会发展的动力是什么?人们对于社会发展动力的认识是受社会本身的发展程度、社会发展的动力机制和规律体系的展开程度以及主体的认识能力和认识方法制约的.在很长一个历史时期内,单一动力论是诠释社会历史发展动源的...
@索冠2255：政治一轮复习侧重点是课本还是资料? -
微晏15648553858…… 第一轮课本,第二轮资料,在就后来就只剩卷子了!
微晏15648553858…… “价值”是表示主客体之间需要与满足需要的关系,主要讲人和物的关系,主体是人,客体是物.而现在讲人生价值就有了一定差别,前面讲过人的根本属性是人的社会性,就是说人是社会的人,个人不能离开社会,人的本质是社会关系的总和,与社会总是这样或那样地发生着一定的关系,人既作为个体而存在,又作为社会成员而存在,所以一个人的人生是否有价值,不可能从人自身得到说明,而必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明. 明确地讲,现在讲人生价值时主体客体都是人: 对个人来讲:他人、集体、社会是客体. 对他人、社会来说,个人则是主体. 当然,主客体是可以转化的.
@索冠2255：大学的马克思课本全名 -
微晏15648553858…… 马克思主义基本理论概论
@索冠2255：马克思主义基本原理概论新的课本和练习册多少钱 -
微晏15648553858…… 马克思主义基本原理概论新的课本15元和练习册12元.当当网购是9.8元和9元.
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@索冠2255：马原:如何理解生产关系这个词?书本上写的是劳动者和劳动资料结合的特殊方式,是生产力和生产关系的统一 -
微晏15648553858…… 很明显,现在的所谓“马原”,都是改开后修正过得了.记得我上学时课本上讲生产力包括三个要素:劳动者,劳动资料和劳动对象. 劳动者即是人.人在生产力中是起主导作用的因素,劳动资料中的生产工具是生产力发展水平和性质的主要标志,是划分经济发展时期的主要标志. 而现在的课本上居然赫然出现了“科学技术”,可能是为了应对邓“xxxx是第一生产力”的所谓创新理论吧.其实稍加思考,生产资料中包含的生产工具就已经涵盖了科学技术的内容了,还用单独再拿出来予以说明吗?用心显而易见的!
@索冠2255：马原唯物主义唯心主义认识论问题唯物主义 唯心主义认识论的区别是前者承认认识来源于实践,后者不承认.感觉这句话很奇怪,唯物主义中的旧唯物主义不... - 作业帮
微晏15648553858…… [答案] 的确如此,但是要明白旧唯物主义只是唯物主义的一个发展阶段.讲到唯物主义,当然是发展到今天的唯物主义,而不是曾经的那个“唯物主义”------旧唯物主义. 现今唯物主义和旧唯物主义不是两个派别和主义,都只是唯物主义的不同发展阶段.
@索冠2255：高中政治课本有哪几本 -
微晏15648553858…… 高中政治课本有八本,分别是:必修课程:思想政治必修1《经济生活》、思想政治必修2《政治生活》、思想政治必修3《文化生活》、思想政治必修4《生活与哲学》;选修课程:《科学社会主义常识》、《经济学常识》、《国家和国际组织常...
@索冠2255：马原 社会发展论 的形式是什么?社会历史发展的形式是什么?社会历史发展的主体是什么?简答题!马原复习题 社会发展论 的形式是什么?社会历史发展... - 作业帮
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@索冠2255：政治一轮复习侧重点是课本还是资料? -
微晏15648553858…… 第一轮课本,第二轮资料,在就后来就只剩卷子了!
