高中哲学课本电子版
@邬待568：高中电子课本可以在哪里下载? -
冯食13596706054…… 用电子课本是可以在网上下载的,网上有下载的内容
@邬待568：高中政治人教版哲学板块划分 哪一课,哪几节是什么板块? -
冯食13596706054…… 哲学教材分为两册 上册(第一课至第四课)包括:辩证唯物论(物质、意识、物质和意识的辩证关系)第一课 ;唯物辩证法:第二、三、四课(联系观:第二课第一节;发展观:第二课第二节和第四课;矛盾观:第三课) 下册(第五课至第八课)包括:认识论(实践和认识的辩证关系)第五课和第八课第二节;人生、价值观(又名历史唯物主义)第六、七课和第八课第一节
@邬待568：高三哲学基础知识
冯食13596706054…… 唯物主义与唯心主义
@邬待568：高中政治哲学 -
冯食13596706054…… 唯心主义:一般是人的主观意识,不是根据具体的客观的东西.典型代表:王阳明 唯物主义:根据具体的客观的东西.高中哲学这本数分四个大原理.唯物论、认识论、辩证法、历史唯物史观 唯物论可从以下两方面考虑:物质与意识的关系(包括意识的能动作用);规律.认识论可从以下两方面考虑:认识与实践的关系;认识是一个过程.辩证法可从以下两方面考虑:联系;矛盾;发展. 历史唯物史观可从以下两方面考虑:社会存在与社会意识;社会矛盾;价值;人民群众.
@邬待568：有什么适合高中生看的哲学书?
冯食13596706054…… 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 四书可以读读. http://www.sjbus.com/thread-80284-1-1.html
@邬待568：为什么人教版高中哲学教材认为矛盾的普遍性即共性? -
冯食13596706054…… 对于矛盾普遍性的解读有三个层次. 1.事事有矛盾,无处不在. 2.时时有矛盾,无时不有. 3.既然矛盾存在于一切事物和事物存在发展的全过程中,因此就是 不同的事物都共有矛盾,同一事物在不同发展阶段上共有矛盾,即共性.
@邬待568：高中政治哲学教材除辩证唯物论、历史唯物主义外还有什么专有名词?并解释 -
冯食13596706054…… 还有矛盾论,唯物辩证法,形而上学,唯心主义,二元论等等,希望能帮到你.
@邬待568：高中教材哲学关于为什么实践是检验真理的唯一标准 -
冯食13596706054…… 其实我觉得这是个谬论啊……你看,这有3箱苹果,每一箱都有20颗苹果,我没去挨个数,但我还是知道这里一共有60个苹果,你能说我的结论不够科学么?但这时,高中老师就会告诉我,计算也是实践的一种,这……好吧,那为什么我通过一...
@邬待568：推荐几本适合高中生看的哲学书 -
冯食13596706054…… 《苏菲的世界》这是一本讲哲学史的小说,通俗易懂,又不失深刻. 罗素的《通向幸福之路》 这本书我看过,很通俗,他讲的是人类痛苦的根源(如欲望、嫉妒等)以及戒除痛苦的方法. 卡耐基的《人性的弱点》 一本最好的成功学书籍,实...
@邬待568：高中哲学!!
冯食13596706054…… 1 从羊的角度来看,它是对的,因为它遵从了它认为对的法则.这是意识对客观的反映. 2 羊由于它的生活的意识世界被人统治限制了,所以它的思维只能限定在人类给它确定的对与错,而不能客观地理解事物.这是由于它的客观世界被人的意识限制所制.
冯食13596706054…… 用电子课本是可以在网上下载的,网上有下载的内容
@邬待568：高中政治人教版哲学板块划分 哪一课,哪几节是什么板块? -
冯食13596706054…… 哲学教材分为两册 上册(第一课至第四课)包括:辩证唯物论(物质、意识、物质和意识的辩证关系)第一课 ;唯物辩证法:第二、三、四课(联系观:第二课第一节;发展观:第二课第二节和第四课;矛盾观:第三课) 下册(第五课至第八课)包括:认识论(实践和认识的辩证关系)第五课和第八课第二节;人生、价值观(又名历史唯物主义)第六、七课和第八课第一节
@邬待568：高三哲学基础知识
冯食13596706054…… 唯物主义与唯心主义
@邬待568：高中政治哲学 -
冯食13596706054…… 唯心主义:一般是人的主观意识,不是根据具体的客观的东西.典型代表:王阳明 唯物主义:根据具体的客观的东西.高中哲学这本数分四个大原理.唯物论、认识论、辩证法、历史唯物史观 唯物论可从以下两方面考虑:物质与意识的关系(包括意识的能动作用);规律.认识论可从以下两方面考虑:认识与实践的关系;认识是一个过程.辩证法可从以下两方面考虑:联系;矛盾;发展. 历史唯物史观可从以下两方面考虑:社会存在与社会意识;社会矛盾;价值;人民群众.
@邬待568：有什么适合高中生看的哲学书?
冯食13596706054…… 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 四书可以读读. http://www.sjbus.com/thread-80284-1-1.html
@邬待568：为什么人教版高中哲学教材认为矛盾的普遍性即共性? -
冯食13596706054…… 对于矛盾普遍性的解读有三个层次. 1.事事有矛盾,无处不在. 2.时时有矛盾,无时不有. 3.既然矛盾存在于一切事物和事物存在发展的全过程中,因此就是 不同的事物都共有矛盾,同一事物在不同发展阶段上共有矛盾,即共性.
@邬待568：高中政治哲学教材除辩证唯物论、历史唯物主义外还有什么专有名词?并解释 -
冯食13596706054…… 还有矛盾论,唯物辩证法,形而上学,唯心主义,二元论等等,希望能帮到你.
@邬待568：高中教材哲学关于为什么实践是检验真理的唯一标准 -
冯食13596706054…… 其实我觉得这是个谬论啊……你看,这有3箱苹果,每一箱都有20颗苹果,我没去挨个数,但我还是知道这里一共有60个苹果,你能说我的结论不够科学么?但这时,高中老师就会告诉我,计算也是实践的一种,这……好吧,那为什么我通过一...
@邬待568：推荐几本适合高中生看的哲学书 -
冯食13596706054…… 《苏菲的世界》这是一本讲哲学史的小说,通俗易懂,又不失深刻. 罗素的《通向幸福之路》 这本书我看过,很通俗,他讲的是人类痛苦的根源(如欲望、嫉妒等)以及戒除痛苦的方法. 卡耐基的《人性的弱点》 一本最好的成功学书籍,实...
@邬待568：高中哲学!!
冯食13596706054…… 1 从羊的角度来看,它是对的,因为它遵从了它认为对的法则.这是意识对客观的反映. 2 羊由于它的生活的意识世界被人统治限制了,所以它的思维只能限定在人类给它确定的对与错,而不能客观地理解事物.这是由于它的客观世界被人的意识限制所制.
