高中数学公开课点评
@徒侧1594：一堂好的数学公开课评价标准是什么? - 作业帮
门晏19259083470…… [答案] 一、从教学设计上来说.二、从教师方面来说,课堂的调控能力强不强,教学方法是否多元化.还有教师的基本功是否牢固,这包括板书设计啦,教态是否自然,普通话是否标准,语言是不是生动有趣,富感染力.还有能不能正确使用现代...
@徒侧1594：高中数学怎样评课? -
门晏19259083470…… 教态自然,音调亲切,普通话准确,手势恰当,.... 板书工整,版面合理,图形美观,教具适合,.... 实验规范,效果明显,归纳简练,...... 师生互动,充分调动了学生的学习积极性....... 教师的基本功扎实,启发得当,发问有利于学生思考,.... 学生练习充分,作业量适当,... 是一节好课,给听课的人以知识,以美的享受! 评课常用语言,没有固定格式.根据学校对教师授课的要求,和其课堂表现您一定写得比我上述语言还好!
@徒侧1594：数学课听课评价怎么写? - 作业帮
门晏19259083470…… [答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
@徒侧1594：怎样评价一节高中的数学课
门晏19259083470…… 最重要的肯定是课上的气氛,同学的积极性.还有老师上课的思路是否清晰,课上有没有冷场.就数学课而言,主要在于,上完那节课,大家对于有关习题是否会做,能否简述一下课上主要知识点.学生的反应是主要检测点. 望采纳..
@徒侧1594：数学公开课中如何写综合评价 -
门晏19259083470…… 1.从课堂的结构看,是否完整;2.看教学目标是否达到;3.重难点是否突出;4.是否以学生为主;5.老师的教学艺术如何等.
@徒侧1594：如何评价数学公开课 -
门晏19259083470…… 可以从三个方面去评. 一是对教材的处理是否恰当.包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理.当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等. 二是教学过程中的双边活动情况.主要是学生的参与程度及学习热情,是否被调动起来,或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的. 三是学生掌握的效果如果.
@徒侧1594：高中数学评课常用语言 -
门晏19259083470…… 这位老师,评课是通过教课的内容和自己的听课感受,再加上一些感悟,组织语言的,不能随随便便说的
@徒侧1594：如何合理地评价数学公开课 -
门晏19259083470…… 一是对教材的处理是否恰当.包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理.当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等.二是教学过程中的双边活动情况.主要是学生的参与程度及学习热情,是否被调动起来,或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的.三是学生掌握的效果如果.
@徒侧1594：如何听评数学课 -
门晏19259083470…… .1、真实的课堂傧弃作假.一堂好课应该是常态下的课.不是多人,多次排练的结果,不是“课本剧”的再现.课堂的价值在于师生碰撞,相互讨论,生成新的东西.这样的刻称为平实的课,一堂实实在在的课,不仅可以上,什么时候都可以上.要淡化...
@徒侧1594：评价一节高中数学课一般可以从哪些方面进行?具体采用哪些步骤 -
门晏19259083470…… 课堂基础知识的讲解,相关公式定理的拓展,基础习题的练习,相对较难的拉分题练习,和做题思路的讲解,基本就这几个方面吧
门晏19259083470…… [答案] 一、从教学设计上来说.二、从教师方面来说,课堂的调控能力强不强,教学方法是否多元化.还有教师的基本功是否牢固,这包括板书设计啦,教态是否自然,普通话是否标准,语言是不是生动有趣,富感染力.还有能不能正确使用现代...
@徒侧1594：高中数学怎样评课? -
门晏19259083470…… 教态自然,音调亲切,普通话准确,手势恰当,.... 板书工整,版面合理,图形美观,教具适合,.... 实验规范,效果明显,归纳简练,...... 师生互动,充分调动了学生的学习积极性....... 教师的基本功扎实,启发得当,发问有利于学生思考,.... 学生练习充分,作业量适当,... 是一节好课,给听课的人以知识,以美的享受! 评课常用语言,没有固定格式.根据学校对教师授课的要求,和其课堂表现您一定写得比我上述语言还好!
@徒侧1594：数学课听课评价怎么写? - 作业帮
门晏19259083470…… [答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
@徒侧1594：怎样评价一节高中的数学课
门晏19259083470…… 最重要的肯定是课上的气氛,同学的积极性.还有老师上课的思路是否清晰,课上有没有冷场.就数学课而言,主要在于,上完那节课,大家对于有关习题是否会做,能否简述一下课上主要知识点.学生的反应是主要检测点. 望采纳..
@徒侧1594：数学公开课中如何写综合评价 -
门晏19259083470…… 1.从课堂的结构看,是否完整;2.看教学目标是否达到;3.重难点是否突出;4.是否以学生为主;5.老师的教学艺术如何等.
@徒侧1594：如何评价数学公开课 -
门晏19259083470…… 可以从三个方面去评. 一是对教材的处理是否恰当.包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理.当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等. 二是教学过程中的双边活动情况.主要是学生的参与程度及学习热情,是否被调动起来,或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的. 三是学生掌握的效果如果.
@徒侧1594：高中数学评课常用语言 -
门晏19259083470…… 这位老师,评课是通过教课的内容和自己的听课感受,再加上一些感悟,组织语言的,不能随随便便说的
@徒侧1594：如何合理地评价数学公开课 -
门晏19259083470…… 一是对教材的处理是否恰当.包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理.当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等.二是教学过程中的双边活动情况.主要是学生的参与程度及学习热情,是否被调动起来,或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的.三是学生掌握的效果如果.
@徒侧1594：如何听评数学课 -
门晏19259083470…… .1、真实的课堂傧弃作假.一堂好课应该是常态下的课.不是多人,多次排练的结果,不是“课本剧”的再现.课堂的价值在于师生碰撞,相互讨论,生成新的东西.这样的刻称为平实的课,一堂实实在在的课,不仅可以上,什么时候都可以上.要淡化...
@徒侧1594：评价一节高中数学课一般可以从哪些方面进行?具体采用哪些步骤 -
门晏19259083470…… 课堂基础知识的讲解,相关公式定理的拓展,基础习题的练习,相对较难的拉分题练习,和做题思路的讲解,基本就这几个方面吧
