高中物理受力分析例题
@年鲁459：高一物理的受力分析题,最好多给几道例题 - 作业帮
蒲艺17150804786…… [答案] ABC都处于平衡状态,必须受平衡力或者不受力分析A:受到水平向左的推力F,为了平衡,必须受到B对A的水平向右的摩擦力,且大小等于F(所以A对B有水平向左的反作用力,且大小等于F)分析B:B受到A对B水平向左的摩擦力,为了平衡,必...
@年鲁459：高中物理受力分析一块木板AC=60cm,中间一点B,AB=35cm,BC=25,一根线系在B点,木板倾斜平衡.求线与AC的夹角.不是木板,是木块,木块宽10cm - 作业帮
蒲艺17150804786…… [答案] 这木板的 长和宽 分别为 60 和 10 .由于木板倾斜平衡,可得到这根细线的延长线肯定通过这块板的重心.由于这块板是均匀而且规则的几何图形.所以板的重心就是其几何中心,即两对角线的交点. 画出刚才物理情节的图形,易知线与AC得夹角为45° .
@年鲁459：一道高中物理受力分析的题
蒲艺17150804786…… 假设每个木块的重力为G,并将木块从左到右编号1234 首先整体分析: 整体重力为4G,所以两木板共提供4G的摩擦力.由于是对称的,所以每块板提供2G的竖直向上的摩擦力. 再隔离法分析: 选择与木板接触的木块1,它本身重力G,又受到左板向上的2G的摩擦力,为使平衡,右边的木块2必对其有竖直向下的大小为G的摩擦力. 根据牛顿第3定律,木块2就受到木块1竖直向上的大小为G的摩擦力,而此力正好和它的重力平衡.所以,就不需要木块3对它有力的作用了.若2,3之间有力,就不能满足平衡的条件了. 综上所述,中间的两个木块之间没有摩擦力.
@年鲁459：高一物理受力分析问题一静止物体轻放在v=2m/s方向向右的水平传送带上,物体向右匀加速运动时的摩擦力方向? - 作业帮
蒲艺17150804786…… [答案] 我觉得摩擦力应该先向右,当物体速度大于传送带速度时摩擦力向左
@年鲁459：求几道高一物理画受力分析的例题要答案!!!
蒲艺17150804786…… 例题:如图在倾斜的滑竿上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体,在圆环沿滑竿向下滑的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向,则 A环只受到三个力的作用 B环一定受到四个力的作用 C物体做匀加速运动 D悬绳...
@年鲁459：高中物理受力分析题
蒲艺17150804786…… 摩擦力:斜面对木块有个向左的力提供加速度,可以把此情况想象成静止条件下有一个向右的力推小木块的情况,这个向右的力可分解出一个沿斜面向上的力F1;小木块还受到重力(垂直向下),可分解出一个沿斜面向下的力F3,这两个力相...
@年鲁459：高一物理受力分析题
蒲艺17150804786…… 因为角度不同,不管滑动与否,倾斜的木板对物块的支持力一定不相同,所以一定是45度的是滑动摩擦力,而30度的为静摩擦力! 所以umgcos45'=mgsin30' 所以 u=√4/2 这道选择题无解啊!出错了! 1楼的回答 在45度时的f为N*U=mg*cos45*u...
@年鲁459：高一物理必修一中有关受力分析及动态平衡典型例题······· - 作业帮
蒲艺17150804786…… [答案] 题呢?动平衡问题一般用三角形法则,通常是一个力大小和方向不变(三角形一边固定),另一力方向不变(此边方向确定),第三个力(第三边)与其它2边构成三角形,利用此方法一般能解决大多数动态平衡问题
@年鲁459：一个高中物理受力分析题
蒲艺17150804786…… 答:摩擦力 1.6N 压力 8.8N 对B物体分析:B物体所受重力与绳拉力平衡 所以 绳拉力 为2N 所以A受绳拉力也为2N...将绳方向的拉力分解到竖直和水平方向上 水平方向上的分力和摩擦力平衡 所以摩擦力为 2*COS37°=1.6N 竖直方向分力与地面支持力一起与A重力平衡 所以地面支持力为 10N-2*SIN37°=8.8N 地面支持力与A对地面压力 大小相等 方向相反 所以 A对地面压力为 8.8N
@年鲁459：高一物理受力分析题 -
蒲艺17150804786…… 1.物体1.2相对静止,只受重力作用,故物块1,2之间的磨擦力为0; 2.把1.2看做一个整体,就发现两物块受重力—支持力,拉力F—摩擦力,两对平衡力,故物块2,3之间的磨擦力大小等于F,方向相反; 3.由于三个物体的最大静摩擦力比较大,可以把三物块看做一个整体,小球的 水平分力是mgcota,f=F-mgcota,方向:a>45°向右,反之亦反之 三年多没有接触物理了,仅作参考
蒲艺17150804786…… [答案] ABC都处于平衡状态,必须受平衡力或者不受力分析A:受到水平向左的推力F,为了平衡,必须受到B对A的水平向右的摩擦力,且大小等于F(所以A对B有水平向左的反作用力,且大小等于F)分析B:B受到A对B水平向左的摩擦力,为了平衡,必...
@年鲁459：高中物理受力分析一块木板AC=60cm,中间一点B,AB=35cm,BC=25,一根线系在B点,木板倾斜平衡.求线与AC的夹角.不是木板,是木块,木块宽10cm - 作业帮
蒲艺17150804786…… [答案] 这木板的 长和宽 分别为 60 和 10 .由于木板倾斜平衡,可得到这根细线的延长线肯定通过这块板的重心.由于这块板是均匀而且规则的几何图形.所以板的重心就是其几何中心,即两对角线的交点. 画出刚才物理情节的图形,易知线与AC得夹角为45° .
@年鲁459：一道高中物理受力分析的题
蒲艺17150804786…… 假设每个木块的重力为G,并将木块从左到右编号1234 首先整体分析: 整体重力为4G,所以两木板共提供4G的摩擦力.由于是对称的,所以每块板提供2G的竖直向上的摩擦力. 再隔离法分析: 选择与木板接触的木块1,它本身重力G,又受到左板向上的2G的摩擦力,为使平衡,右边的木块2必对其有竖直向下的大小为G的摩擦力. 根据牛顿第3定律,木块2就受到木块1竖直向上的大小为G的摩擦力,而此力正好和它的重力平衡.所以,就不需要木块3对它有力的作用了.若2,3之间有力,就不能满足平衡的条件了. 综上所述,中间的两个木块之间没有摩擦力.
@年鲁459：高一物理受力分析问题一静止物体轻放在v=2m/s方向向右的水平传送带上,物体向右匀加速运动时的摩擦力方向? - 作业帮
蒲艺17150804786…… [答案] 我觉得摩擦力应该先向右,当物体速度大于传送带速度时摩擦力向左
@年鲁459：求几道高一物理画受力分析的例题要答案!!!
蒲艺17150804786…… 例题:如图在倾斜的滑竿上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体,在圆环沿滑竿向下滑的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向,则 A环只受到三个力的作用 B环一定受到四个力的作用 C物体做匀加速运动 D悬绳...
@年鲁459：高中物理受力分析题
蒲艺17150804786…… 摩擦力:斜面对木块有个向左的力提供加速度,可以把此情况想象成静止条件下有一个向右的力推小木块的情况,这个向右的力可分解出一个沿斜面向上的力F1;小木块还受到重力(垂直向下),可分解出一个沿斜面向下的力F3,这两个力相...
@年鲁459：高一物理受力分析题
蒲艺17150804786…… 因为角度不同,不管滑动与否,倾斜的木板对物块的支持力一定不相同,所以一定是45度的是滑动摩擦力,而30度的为静摩擦力! 所以umgcos45'=mgsin30' 所以 u=√4/2 这道选择题无解啊!出错了! 1楼的回答 在45度时的f为N*U=mg*cos45*u...
@年鲁459：高一物理必修一中有关受力分析及动态平衡典型例题······· - 作业帮
蒲艺17150804786…… [答案] 题呢?动平衡问题一般用三角形法则,通常是一个力大小和方向不变(三角形一边固定),另一力方向不变(此边方向确定),第三个力(第三边)与其它2边构成三角形,利用此方法一般能解决大多数动态平衡问题
@年鲁459：一个高中物理受力分析题
蒲艺17150804786…… 答:摩擦力 1.6N 压力 8.8N 对B物体分析:B物体所受重力与绳拉力平衡 所以 绳拉力 为2N 所以A受绳拉力也为2N...将绳方向的拉力分解到竖直和水平方向上 水平方向上的分力和摩擦力平衡 所以摩擦力为 2*COS37°=1.6N 竖直方向分力与地面支持力一起与A重力平衡 所以地面支持力为 10N-2*SIN37°=8.8N 地面支持力与A对地面压力 大小相等 方向相反 所以 A对地面压力为 8.8N
@年鲁459：高一物理受力分析题 -
蒲艺17150804786…… 1.物体1.2相对静止,只受重力作用,故物块1,2之间的磨擦力为0; 2.把1.2看做一个整体,就发现两物块受重力—支持力,拉力F—摩擦力,两对平衡力,故物块2,3之间的磨擦力大小等于F,方向相反; 3.由于三个物体的最大静摩擦力比较大,可以把三物块看做一个整体,小球的 水平分力是mgcota,f=F-mgcota,方向:a>45°向右,反之亦反之 三年多没有接触物理了,仅作参考
