高斯的数学小故事简单又短
@明郊3397：数学家高斯的故事.不要太短也不要太长,最好70字左右,我要做一份数学报, - 作业帮
那骆18879917733…… [答案] 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ .+97+98+99+100 = 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!原来呀,高斯...
@明郊3397：关于数学家高斯的故事 大约150~200字 -
那骆18879917733…… 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! ...
@明郊3397：高斯的故事 简短,长的不要!!!! -
那骆18879917733…… 高斯是德国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出了一道算术难题:计算1+2+3+……+100=? 这下可难倒了刚学数学的小朋友们,他们按照题目的要求,正把数字一个一个地相加.可这时,却传来了高斯的声音:“老师,我已经算好了!” 老师很吃惊,高斯解释道:因为1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,而像这样的等于101的组合一共有50组,所以答案很快就可以求出:101*50=5050
@明郊3397：数学家高斯小时候发现1加到100的故事 100字以内 -
那骆18879917733…… 大约在高斯十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」高斯的答案上只有一个数字:5050老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50*101=5050.由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然后就像求得一般算术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起.
@明郊3397：数学家高斯的数学故事 -
那骆18879917733…… 七岁时高斯进了 St. Catherine小学.大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯:第一个做完的就把石板﹝当时通行,写字用﹞面朝下地放在老师的桌子上...
@明郊3397：高斯在数学方面取的故事有哪些记载?
那骆18879917733…… 德国著名科学家高斯出生在一个贫穷的家 庭.高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁 时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正 过父亲计算的错误.他九岁时进入乡...
@明郊3397：数学家高斯的小故事 -
那骆18879917733…… 适用于等差数列 : (首项+末项)*项数/2=数列和 例题:1+2+3+4+5……+99+100 1就是首项,100就是末项,一共有100个项数 1+2+3+...+100 =(1+100)*100/2 =101*100/2 =10100/2 =5050 另外:末项=首项+(项数-1)*公差 项数=(末项-首项)/公差+1 首项=末项-(项数-1)*公差
@明郊3397：发明1加到100简便算法的人的故事 - 作业帮
那骆18879917733…… [答案] 高斯十岁解决了那个问题 著名数学家高斯小时候就很善于动脑筋思考问题.有一天他的老师比特纳说:“今天给大家出一道算术题,谁算完,就可以先回家吃饭!”说完,他在黑板上写了一道算数题,题是这样的:“1+2+3+4+5+……+100=?”同学...
@明郊3397：数学的简短故事
那骆18879917733…… 高斯在德国著名的数学家卡尔·弗里德里希·高斯(1777—1855年)10岁那一年(有的故事说是8岁,也有的故事说是9岁),算术老师出了一道他认为小学生十分难做的题目: 1+2+3+4……+97+98+99+100=?老师刚把题目说完,小高斯就报出了答案:5050.在同班同学的怀疑和惊奇声中,高斯讲出了整个运算思路:1到100这一百个数,把头尾两个数加起来都等于101,这样的数好有50对.乘法是加法的快速运算,把加法换为乘法,结果就是:101*50=5050.毫无疑问,这个答案是正确的.
那骆18879917733…… [答案] 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ .+97+98+99+100 = 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!原来呀,高斯...
@明郊3397：关于数学家高斯的故事 大约150~200字 -
那骆18879917733…… 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! ...
@明郊3397：高斯的故事 简短,长的不要!!!! -
那骆18879917733…… 高斯是德国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出了一道算术难题:计算1+2+3+……+100=? 这下可难倒了刚学数学的小朋友们,他们按照题目的要求,正把数字一个一个地相加.可这时,却传来了高斯的声音:“老师,我已经算好了!” 老师很吃惊,高斯解释道:因为1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,而像这样的等于101的组合一共有50组,所以答案很快就可以求出:101*50=5050
@明郊3397：数学家高斯小时候发现1加到100的故事 100字以内 -
那骆18879917733…… 大约在高斯十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」高斯的答案上只有一个数字:5050老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50*101=5050.由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然后就像求得一般算术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起.
@明郊3397：数学家高斯的数学故事 -
那骆18879917733…… 七岁时高斯进了 St. Catherine小学.大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯:第一个做完的就把石板﹝当时通行,写字用﹞面朝下地放在老师的桌子上...
@明郊3397：高斯在数学方面取的故事有哪些记载?
那骆18879917733…… 德国著名科学家高斯出生在一个贫穷的家 庭.高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁 时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正 过父亲计算的错误.他九岁时进入乡...
@明郊3397：数学家高斯的小故事 -
那骆18879917733…… 适用于等差数列 : (首项+末项)*项数/2=数列和 例题:1+2+3+4+5……+99+100 1就是首项,100就是末项,一共有100个项数 1+2+3+...+100 =(1+100)*100/2 =101*100/2 =10100/2 =5050 另外:末项=首项+(项数-1)*公差 项数=(末项-首项)/公差+1 首项=末项-(项数-1)*公差
@明郊3397：发明1加到100简便算法的人的故事 - 作业帮
那骆18879917733…… [答案] 高斯十岁解决了那个问题 著名数学家高斯小时候就很善于动脑筋思考问题.有一天他的老师比特纳说:“今天给大家出一道算术题,谁算完,就可以先回家吃饭!”说完,他在黑板上写了一道算数题,题是这样的:“1+2+3+4+5+……+100=?”同学...
@明郊3397：数学的简短故事
那骆18879917733…… 高斯在德国著名的数学家卡尔·弗里德里希·高斯(1777—1855年)10岁那一年(有的故事说是8岁,也有的故事说是9岁),算术老师出了一道他认为小学生十分难做的题目: 1+2+3+4……+97+98+99+100=?老师刚把题目说完,小高斯就报出了答案:5050.在同班同学的怀疑和惊奇声中,高斯讲出了整个运算思路:1到100这一百个数,把头尾两个数加起来都等于101,这样的数好有50对.乘法是加法的快速运算,把加法换为乘法,结果就是:101*50=5050.毫无疑问,这个答案是正确的.
