魏书生的16字育人理念
@琴方2511：魏先生的教育理念的主要内容有哪些?谁给我详细的回答谢谢!
云软13348199992…… 教育的神话魏书生,以其哲学家的头脑、改革家的胆量、科学家的严谨、儒家的礼让、释家的胸怀、道家的超脱、社会活动家的阅历、演讲家的口才……成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着....
@琴方2511：读魏书生如何当好班主任感悟 -
云软13348199992…… 魏书生是全国著名的教育改革家.从教几十年,教语文等学科,曾多次担任两班班主任,学校往往把最差的学生交到他的班级.他经常到外地讲学或演讲,学生往往在几天,几十天里难见他一面,可...
@琴方2511：为什么现在教育界很少提魏书生 -
云软13348199992…… 因为许多比魏书生更有远见卓识的教育学者与教育工作者对魏书生先生并不那么认同. 魏书生长期从事教育教学研究,当了22年班主任、21年校长、10年局长,但始终不离教学第一线,坚持32年杏坛不辍耕耘,至今还每周四节为师范学生上小...
@琴方2511：教师既要当好＂经师＂又当＂人师＂.这就要求教师 -
云软13348199992…… 教师的职业境界——经师.所谓经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,做一个不“误人子弟”的合格的教师.经师是把教师职业作为一个种谋生的手段. 教师的事业境界——人师.“人师”为陶冶学生性格的导师,不但要有高深的学问,而且要有伟大的人格和高尚的修养.人师以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化.这种境界也是教师完善自我、实现自我、超越自我的享受境界.人师是把教师职业作为一种事业追求与精神享受. 希望能对你有所帮助!
@琴方2511：人的能量=思想+行动速度的平方 谁说的 -
云软13348199992…… 人的能量=思想+行动速度的平方 . 魏书生说的. 魏书生的教育思想就是培养学生的自育自学自我成长的能力.
@琴方2511：《班主任工作漫谈魏书生》pdf下载在线阅读全文,求百度网盘云资源 -
云软13348199992…… 《班主任工作漫谈魏书生》百度网盘pdf最新全集下载:链接:https://pan.baidu.com/s/1ChkC0MwXR8tbxD4wtehm_Q ?pwd=a18b 提取码:a18b简介:本书内容丰富,情感厚重,风格平实.大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性.深刻的思考闪烁着师者的智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,被广大教师尊为必读教科书.很多学校、教育局、教委将本书作为培训教材.
@琴方2511：魏书生的学生在老师不在的情况下怎么管理班级的? -
云软13348199992…… 魏书生的管理方法就是“人人有事做,事事有人做”,举个例子:班级的每一个窗户都有人负责、班级的灯有人负责、班级的作业有人管、班级的座椅板凳有人管,建立了班级的:灯长、窗长、门长、扇长等等,本着这样的原则让学生每一个人都发挥最大的班级管理作用.班级每一名学生都事情做,都负责人的的去做.学生自主的学习能力增强了,管理能力也增强了.现在我们学校(郑州 北方 汽修)就在学习和使用这样的管理模式,效果还不错.希望对你有所帮助.
@琴方2511：魏书生谈我是怎样教育自己的孩子的 -
云软13348199992…… 魏书生谈我是怎样教育自己的孩子的 现在的孩子都是独生子女,家中长辈都非常疼爱,这种疼爱又有各种各样的方式.当然,最终的目的都是要自己的孩子成才.在家中众多的长辈中,我认为做父母的在 教育孩子的责任上应该比其他人要重得多.
@琴方2511：魏书生的班级管理方法哪些可以用到小学教学中 -
云软13348199992…… 一、理念是相通的. 二、知人善任,让小学生为班级做力所能及的事. 三、知己所能,让教师为班级做自己力所能及的事.
@琴方2511：教学中应用 魏书生犯了错误怎么办 理论的 -
云软13348199992…… ——读《魏书生教学工作漫谈》体会导读:当班主任的都有这样的感觉:现在的孩子越来越不好管教了.因为他们普遍见闻广泛,连成绩极差的学生有时国际新闻和新鲜事比老师知道得还多;他们遇事有自己的见解,不容易被说服;许多学生以...
云软13348199992…… 教育的神话魏书生,以其哲学家的头脑、改革家的胆量、科学家的严谨、儒家的礼让、释家的胸怀、道家的超脱、社会活动家的阅历、演讲家的口才……成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着....
@琴方2511：读魏书生如何当好班主任感悟 -
云软13348199992…… 魏书生是全国著名的教育改革家.从教几十年,教语文等学科,曾多次担任两班班主任,学校往往把最差的学生交到他的班级.他经常到外地讲学或演讲,学生往往在几天,几十天里难见他一面,可...
@琴方2511：为什么现在教育界很少提魏书生 -
云软13348199992…… 因为许多比魏书生更有远见卓识的教育学者与教育工作者对魏书生先生并不那么认同. 魏书生长期从事教育教学研究,当了22年班主任、21年校长、10年局长,但始终不离教学第一线,坚持32年杏坛不辍耕耘,至今还每周四节为师范学生上小...
@琴方2511：教师既要当好＂经师＂又当＂人师＂.这就要求教师 -
云软13348199992…… 教师的职业境界——经师.所谓经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,做一个不“误人子弟”的合格的教师.经师是把教师职业作为一个种谋生的手段. 教师的事业境界——人师.“人师”为陶冶学生性格的导师,不但要有高深的学问,而且要有伟大的人格和高尚的修养.人师以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化.这种境界也是教师完善自我、实现自我、超越自我的享受境界.人师是把教师职业作为一种事业追求与精神享受. 希望能对你有所帮助!
@琴方2511：人的能量=思想+行动速度的平方 谁说的 -
云软13348199992…… 人的能量=思想+行动速度的平方 . 魏书生说的. 魏书生的教育思想就是培养学生的自育自学自我成长的能力.
@琴方2511：《班主任工作漫谈魏书生》pdf下载在线阅读全文,求百度网盘云资源 -
云软13348199992…… 《班主任工作漫谈魏书生》百度网盘pdf最新全集下载:链接:https://pan.baidu.com/s/1ChkC0MwXR8tbxD4wtehm_Q ?pwd=a18b 提取码:a18b简介:本书内容丰富,情感厚重,风格平实.大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性.深刻的思考闪烁着师者的智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,被广大教师尊为必读教科书.很多学校、教育局、教委将本书作为培训教材.
@琴方2511：魏书生的学生在老师不在的情况下怎么管理班级的? -
云软13348199992…… 魏书生的管理方法就是“人人有事做,事事有人做”,举个例子:班级的每一个窗户都有人负责、班级的灯有人负责、班级的作业有人管、班级的座椅板凳有人管,建立了班级的:灯长、窗长、门长、扇长等等,本着这样的原则让学生每一个人都发挥最大的班级管理作用.班级每一名学生都事情做,都负责人的的去做.学生自主的学习能力增强了,管理能力也增强了.现在我们学校(郑州 北方 汽修)就在学习和使用这样的管理模式,效果还不错.希望对你有所帮助.
@琴方2511：魏书生谈我是怎样教育自己的孩子的 -
云软13348199992…… 魏书生谈我是怎样教育自己的孩子的 现在的孩子都是独生子女,家中长辈都非常疼爱,这种疼爱又有各种各样的方式.当然,最终的目的都是要自己的孩子成才.在家中众多的长辈中,我认为做父母的在 教育孩子的责任上应该比其他人要重得多.
@琴方2511：魏书生的班级管理方法哪些可以用到小学教学中 -
云软13348199992…… 一、理念是相通的. 二、知人善任,让小学生为班级做力所能及的事. 三、知己所能,让教师为班级做自己力所能及的事.
@琴方2511：教学中应用 魏书生犯了错误怎么办 理论的 -
云软13348199992…… ——读《魏书生教学工作漫谈》体会导读:当班主任的都有这样的感觉:现在的孩子越来越不好管教了.因为他们普遍见闻广泛,连成绩极差的学生有时国际新闻和新鲜事比老师知道得还多;他们遇事有自己的见解,不容易被说服;许多学生以...
