鱼儿欢快的跳跃是拟人吗
@赫波5123：鱼儿在水里快活地游来游去是不是一个拟人句
松哀18526686733…… 是的. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.鱼本身游来游去是不会'快活地' 这里把鱼当做人一样用快活地进行描写,所以是拟人句.
@赫波5123：鱼儿在水里快活地游来游去是不是一个拟人句 -
松哀18526686733…… 是.拟人这种修辞方法是把无生命或有生命的物体比喻成人.例如,白杨树似乎在向人招手.柳树依依不舍地送别老朋友.夏天,树上的蝉在扯着嗓子嘶叫.风凄厉地嘶鸣,像在哭泣.等等.
@赫波5123：鱼儿摇摆着尾巴,在水里欢快的游来游去是拟人句吗 -
松哀18526686733…… 子非鱼安知鱼,谈何欢快,哪来拟人
@赫波5123：急用!!这句话是什么修辞手法写的?谢!!!! -
松哀18526686733…… 拟人
@赫波5123：每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿在欢快地跳跃用的是什么修辞手法 -
松哀18526686733…… 拟人 给鱼儿以人的情感,生动形象地表现出一幅生机勃勃的画面,表达出作者对鱼儿的喜爱和面对如此美景内心的愉悦.
@赫波5123：鱼儿在水里欢快的游来游去是的修辞手法是什么 -
松哀18526686733…… 拟人
@赫波5123：鱼儿在水中跳跃着.用了什么修辞手法 -
松哀18526686733…… 鱼儿在水中跳跃着,这个例句,没用任何修辞.你是在提问,给你回答了,你应当给予答复.另外,你写的这个例句有语病.鱼儿,只能在水面跳跃,不可能在水中跳跃.这是语言表达,常识性的错误.
@赫波5123：日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游运用的是什么修辞手法 -
松哀18526686733…… 应该是比喻和拟人.因为把写日记里的内容比喻为小草、小花,形象的描述了日子内容的精美,语言的精炼.“欢快”一词就写出了小鱼的在水里有用的神态,就有人的形态.
@赫波5123：河里的鱼儿 把句子补充完整,使他们成为比喻句或拟人句. - 作业帮
松哀18526686733…… [答案] 河里的鱼儿欢快的水里打闹,激起朵朵浪花拟人
@赫波5123：1.鱼儿在水里游【改为比喻句】鱼儿在水里游【改为拟人句】 -
松哀18526686733…… 1.鱼儿在水里游【改为比喻句】 鱼儿像梭子一样在水里游. 2鱼儿在水里游【改为拟人句】 鱼儿开心的在水里游.
松哀18526686733…… 是的. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.鱼本身游来游去是不会'快活地' 这里把鱼当做人一样用快活地进行描写,所以是拟人句.
@赫波5123：鱼儿在水里快活地游来游去是不是一个拟人句 -
松哀18526686733…… 是.拟人这种修辞方法是把无生命或有生命的物体比喻成人.例如,白杨树似乎在向人招手.柳树依依不舍地送别老朋友.夏天,树上的蝉在扯着嗓子嘶叫.风凄厉地嘶鸣,像在哭泣.等等.
@赫波5123：鱼儿摇摆着尾巴,在水里欢快的游来游去是拟人句吗 -
松哀18526686733…… 子非鱼安知鱼,谈何欢快,哪来拟人
@赫波5123：急用!!这句话是什么修辞手法写的?谢!!!! -
松哀18526686733…… 拟人
@赫波5123：每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿在欢快地跳跃用的是什么修辞手法 -
松哀18526686733…… 拟人 给鱼儿以人的情感,生动形象地表现出一幅生机勃勃的画面,表达出作者对鱼儿的喜爱和面对如此美景内心的愉悦.
@赫波5123：鱼儿在水里欢快的游来游去是的修辞手法是什么 -
松哀18526686733…… 拟人
@赫波5123：鱼儿在水中跳跃着.用了什么修辞手法 -
松哀18526686733…… 鱼儿在水中跳跃着,这个例句,没用任何修辞.你是在提问,给你回答了,你应当给予答复.另外,你写的这个例句有语病.鱼儿,只能在水面跳跃,不可能在水中跳跃.这是语言表达,常识性的错误.
@赫波5123：日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游运用的是什么修辞手法 -
松哀18526686733…… 应该是比喻和拟人.因为把写日记里的内容比喻为小草、小花,形象的描述了日子内容的精美,语言的精炼.“欢快”一词就写出了小鱼的在水里有用的神态,就有人的形态.
@赫波5123：河里的鱼儿 把句子补充完整,使他们成为比喻句或拟人句. - 作业帮
松哀18526686733…… [答案] 河里的鱼儿欢快的水里打闹,激起朵朵浪花拟人
@赫波5123：1.鱼儿在水里游【改为比喻句】鱼儿在水里游【改为拟人句】 -
松哀18526686733…… 1.鱼儿在水里游【改为比喻句】 鱼儿像梭子一样在水里游. 2鱼儿在水里游【改为拟人句】 鱼儿开心的在水里游.
