鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上拟人句

@须齿3939：鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上改为拟人句 -
权馥18338044924…… 鸟儿停止了歌唱蝴蝶也伫立在花朵上

@须齿3939：改为拟人句 鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上. -
权馥18338044924…… 鸟儿似乎睡着了,蝴蝶停在花朵上休息.

@须齿3939：这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文.运用了什么修辞手法 -
权馥18338044924…… 运用了拟人的修辞手法. 该句说鸟儿,蝴蝶都在听同学们读课文.使鸟儿,蝴蝶具有了人的行为举止,所以是拟人句.该句中的好像是表可能的词性,并不是比喻词. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同的行为举止,根据想象将物当做人叙...

@须齿3939：树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.是什么修辞手法? - 作业帮
权馥18338044924…… [答案] 是拟人的修辞手法,将树枝的动作,鸟儿的叫声,蝴蝶的倾听与思想都人物化了!

@须齿3939：这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读书这是什么句 -
权馥18338044924…… 拟人句 静树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听 希望能帮助到你

@须齿3939：树枝不摇了鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像在听同学们朗读课文.从中你感受到了什么? -
权馥18338044924…… 感受到了教室里十分安静. ”树枝不摇了鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像在听同学们朗读课文.“出自:《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的...

@须齿3939：鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.是不是比喻句 - 作业帮
权馥18338044924…… [答案] 不是比喻句,是拟人句. 作鸟儿,蝴蝶好像在听同学们读课文.“听”这一字可以看成作者把鸟儿和蝴蝶当人描写

@须齿3939：三年级上册大青树下的小学,比喻句拟人句 -
权馥18338044924…… 比喻句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多...

@须齿3939：这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.是什么修辞手 -
权馥18338044924…… 拟人

@须齿3939：把树枝,鸟儿和蝴蝶当作人来写句子 - 作业帮
权馥18338044924…… [答案] 一阵清风拂过,树枝摆动着身姿,鸟儿欢快的唱着歌蝴蝶在旁边跳着舞好像一幅美丽的图画!