鸟和冰山阅读题答案
@晁隶3673：《鸟》阅读题答案(五年级的) - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 1、第②段中作者用了哪几种修辞手法来说明“鸟儿的苦闷”?请举例说明.(回答两种即可)2、联系全文,作者爱鸟体现在哪几方面?请简要说明.3、第⑤段中作者为什么说“我对鸟并不存任何幻想”?这对你有什么启迪?4...
@晁隶3673：三上语文第七单元练习同步练习答案
宫佳15891232938…… 三年级上册语文第七单元练习同步练习答案一、职员 持久 附近 蜂拥而至讲述 伤势 轮流 经久不息麻药 损伤 感动 埋头苦干身经百战二、原来 投向 兄弟 境界愿意 淹没 情况 ...
@晁隶3673：梁实秋的鸟阅读题答案用简洁的语言概括主要内容 - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 通过对鸟的形态,外貌,动作以及叫声的描写,体现了作者对鸟的喜爱,对大自然的热爱和对美好生活的向往
@晁隶3673：梁实秋的鸟阅读答案1.文章依照不同的鸟给予自己不同的感受,把鸟分成四类,分别是什么?2.第二段和第六段都用了什么手法?在文中起什么作用?3.作者... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 1令人苦闷的鸟,令人酸楚的鸟,令人喜悦的鸟,令人厌恶的鸟. 2反衬.用寒鸦,鸱枭,笼中的鸟来反衬生活在自由天地里的鸟,更写出了作者不满于把鸟囚在笼中的做法. 3自由幸福平等的社会.不受约束,平等,幸福的人生.
@晁隶3673： 读句子,理解加粗的词语的意义和作用. 鸟儿站在树枝上, 天天 给树唱歌.树呢, 天天 听着鸟儿唱. “天天”的意思是________,说明了鸟儿和树_____... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 答案: 解析: 每天,不间(ji4n)断 关系很融洽.
@晁隶3673：梁实秋的鸟阅读答案1.第5段中“我对鸟并不存任何幻想”的原因以及“幻想”的含义分别是?2.本文在第2段和第6段中分别描写笼中鸟和给人悲苦的麻雀的... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 1.原因:作者爱鸟只爱其声音形体,并非受人们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响.含义:指历代诗文在杜鹃,夜莺,云雀等身上长期形容,渲染而成的象征意蕴. 2.用笼中鸟,悲苦的麻雀反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可爱,对束缚鸟类自由的...
@晁隶3673：寻梦者阅读答案1.从全诗看,诗中的“梦”指的是什么?2.诗中的寻梦者具有怎样的特点?3品析下面诗句中“冰山”“瀚海”的含义:你去攀九年的冰山吧,... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 冰山、瀚海象征着寻贝的艰难,隐喻人生历程中的种种艰苦和磨难
@晁隶3673：小鸟天堂阅读答案小 鸟天堂正是北国千里冰封的时节,想不到在南国新会却是一派小阳春的天气.这天,我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”.“小鸟天堂”无... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动) 二、 三、1.陆续 2.裂逢 3.留恋 4.展示 5.茂盛 6.颤动 四、...
@晁隶3673：空山鸟语阅读答案1本文主要写了哪三部分内容,重点是写哪部分,为什么?2文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] (1)不知名的鸟儿是“爱的精灵”,山雀是那“自由的精灵”,鹧鸪是“寻梦的精灵”.重点是第三部分,前两部分是为第三部分作铺垫、烘托的. (2)答案示例:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急...
宫佳15891232938…… [答案] 1、第②段中作者用了哪几种修辞手法来说明“鸟儿的苦闷”?请举例说明.(回答两种即可)2、联系全文,作者爱鸟体现在哪几方面?请简要说明.3、第⑤段中作者为什么说“我对鸟并不存任何幻想”?这对你有什么启迪?4...
@晁隶3673：三上语文第七单元练习同步练习答案
宫佳15891232938…… 三年级上册语文第七单元练习同步练习答案一、职员 持久 附近 蜂拥而至讲述 伤势 轮流 经久不息麻药 损伤 感动 埋头苦干身经百战二、原来 投向 兄弟 境界愿意 淹没 情况 ...
@晁隶3673：梁实秋的鸟阅读题答案用简洁的语言概括主要内容 - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 通过对鸟的形态,外貌,动作以及叫声的描写,体现了作者对鸟的喜爱,对大自然的热爱和对美好生活的向往
@晁隶3673：梁实秋的鸟阅读答案1.文章依照不同的鸟给予自己不同的感受,把鸟分成四类,分别是什么?2.第二段和第六段都用了什么手法?在文中起什么作用?3.作者... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 1令人苦闷的鸟,令人酸楚的鸟,令人喜悦的鸟,令人厌恶的鸟. 2反衬.用寒鸦,鸱枭,笼中的鸟来反衬生活在自由天地里的鸟,更写出了作者不满于把鸟囚在笼中的做法. 3自由幸福平等的社会.不受约束,平等,幸福的人生.
@晁隶3673： 读句子,理解加粗的词语的意义和作用. 鸟儿站在树枝上, 天天 给树唱歌.树呢, 天天 听着鸟儿唱. “天天”的意思是________,说明了鸟儿和树_____... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 答案: 解析: 每天,不间(ji4n)断 关系很融洽.
@晁隶3673：梁实秋的鸟阅读答案1.第5段中“我对鸟并不存任何幻想”的原因以及“幻想”的含义分别是?2.本文在第2段和第6段中分别描写笼中鸟和给人悲苦的麻雀的... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 1.原因:作者爱鸟只爱其声音形体,并非受人们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响.含义:指历代诗文在杜鹃,夜莺,云雀等身上长期形容,渲染而成的象征意蕴. 2.用笼中鸟,悲苦的麻雀反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可爱,对束缚鸟类自由的...
@晁隶3673：寻梦者阅读答案1.从全诗看,诗中的“梦”指的是什么?2.诗中的寻梦者具有怎样的特点?3品析下面诗句中“冰山”“瀚海”的含义:你去攀九年的冰山吧,... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 冰山、瀚海象征着寻贝的艰难,隐喻人生历程中的种种艰苦和磨难
@晁隶3673：小鸟天堂阅读答案小 鸟天堂正是北国千里冰封的时节,想不到在南国新会却是一派小阳春的天气.这天,我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”.“小鸟天堂”无... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] 一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动) 二、 三、1.陆续 2.裂逢 3.留恋 4.展示 5.茂盛 6.颤动 四、...
@晁隶3673：空山鸟语阅读答案1本文主要写了哪三部分内容,重点是写哪部分,为什么?2文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作... - 作业帮
宫佳15891232938…… [答案] (1)不知名的鸟儿是“爱的精灵”,山雀是那“自由的精灵”,鹧鸪是“寻梦的精灵”.重点是第三部分,前两部分是为第三部分作铺垫、烘托的. (2)答案示例:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急...
