鹿角和鹿腿同样的故事
@羿盆3426：鹿腿和鹿角这个故事让我们想到哪一个八字成语? -
熊心15985811441…… 这个故事让我们想到八字成语“物各有用,不可妄自尊大”.这个成语的意思是,每个事物都有自己的用处,不能随意贬低或夸大自己的价值.就像鹿腿和鹿角一样,虽然它们各自有不同的用途,但都不能妄自尊大,认为自己比对方更重要或更优秀.在实际生活中,我们也应该学会欣赏和尊重不同的事物,不因为自己的喜好或偏见而忽视其他人的价值.
@羿盆3426：鹿角和鹿腿是根据什么相关内容改写的
熊心15985811441…… 鹿角和鹿腿是根据《狮子和鹿》改写的,《狮子和鹿》选自《伊索寓言》,是一篇寓言故事,作者是古希腊的伊索,本文收录在人教社三年级上册语文教科书中,为略读课文.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.
@羿盆3426：《鹿角和鹿腿》课文主题:课文讲述什么故事,告诉我们什么道理? -
熊心15985811441…… 《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.这个故事告诉我们:物各有所...
@羿盆3426：《鹿角和鹿腿》是根据《中国寓言故事》改编的,对吗? -
熊心15985811441…… 《鹿角和鹿腿》不是中国寓言故事改编,是伊索寓言改写的.这篇课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非度常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇问险时,鹿的四条有力的腿救了它,答而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.故事告诉我们:物各有所长,所短.不要因为它的长处而看不见它的短内处,也不要因为它的短处而否定了它的长处.不容要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值.
@羿盆3426：在课文鹿角和鹿腿中当小鹿再一次来到池塘边会对自己说什么? -
熊心15985811441…… 他会说原来鹿角和鹿腿一样重要啊!,爸爸妈妈赋予我们的身体部分都有不同的意义,我们不应,厚此薄彼
@羿盆3426：联系课文内容,想象小鹿与鹿角,鹿腿的对话 -
熊心15985811441…… 【教材分析】《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事.【设计理念】朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级...
@羿盆3426：鹿角和鹿腿选自什么课文? -
熊心15985811441…… 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.
@羿盆3426：《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是什么? -
熊心15985811441…… 5728位粉丝鹿角和鹿腿这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处;价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,
熊心15985811441…… 这个故事让我们想到八字成语“物各有用,不可妄自尊大”.这个成语的意思是,每个事物都有自己的用处,不能随意贬低或夸大自己的价值.就像鹿腿和鹿角一样,虽然它们各自有不同的用途,但都不能妄自尊大,认为自己比对方更重要或更优秀.在实际生活中,我们也应该学会欣赏和尊重不同的事物,不因为自己的喜好或偏见而忽视其他人的价值.
@羿盆3426：鹿角和鹿腿是根据什么相关内容改写的
熊心15985811441…… 鹿角和鹿腿是根据《狮子和鹿》改写的,《狮子和鹿》选自《伊索寓言》,是一篇寓言故事,作者是古希腊的伊索,本文收录在人教社三年级上册语文教科书中,为略读课文.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.
@羿盆3426：《鹿角和鹿腿》课文主题:课文讲述什么故事,告诉我们什么道理? -
熊心15985811441…… 《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.这个故事告诉我们:物各有所...
@羿盆3426：《鹿角和鹿腿》是根据《中国寓言故事》改编的,对吗? -
熊心15985811441…… 《鹿角和鹿腿》不是中国寓言故事改编,是伊索寓言改写的.这篇课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非度常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇问险时,鹿的四条有力的腿救了它,答而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.故事告诉我们:物各有所长,所短.不要因为它的长处而看不见它的短内处,也不要因为它的短处而否定了它的长处.不容要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值.
@羿盆3426：在课文鹿角和鹿腿中当小鹿再一次来到池塘边会对自己说什么? -
熊心15985811441…… 他会说原来鹿角和鹿腿一样重要啊!,爸爸妈妈赋予我们的身体部分都有不同的意义,我们不应,厚此薄彼
@羿盆3426：联系课文内容,想象小鹿与鹿角,鹿腿的对话 -
熊心15985811441…… 【教材分析】《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事.【设计理念】朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级...
@羿盆3426：鹿角和鹿腿选自什么课文? -
熊心15985811441…… 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.
@羿盆3426：《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是什么? -
熊心15985811441…… 5728位粉丝鹿角和鹿腿这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处;价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,
