麻雀赵丽宏阅读答案五年级
@慕威3390：麻雀 赵丽宏 阅读答案 -
年叙17166357156…… 时间 我喂养并放飞一只麻雀 在阳台上给独脚麻雀喂食 对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说,自由比什么都重要. 运用比喻的修辞手法 将麻雀的鸣叫比作美妙的音乐 生动形象地表达了作者对麻雀鸣叫声的喜爱之情 还好一词表达了作者在不见独脚麻雀的踪迹后 依然能听到麻雀鸣叫 见到麻雀身影的庆幸与喜悦 表达了作者对麻雀的喜爱之情 点面结合 通过描写一只独脚麻雀﹙点﹚和其他麻雀﹙面﹚的觅食 鸣叫等情状 表现了我对麻雀的喜爱
@慕威3390：赵丽宏的文章《乌鸦和麻雀》的赏析结合文章内容,谈谈你对“自由比什么都重要”的理解;作者在第一自然节和在第二、三自然节中写乌鸦所表现出来的思... - 作业帮
年叙17166357156…… [答案] 1.①人与鸟都有各自的生存环境和生活规律,鸟只有拥有自己的生存环境,才能活泼蹦跳,自由飞翔.(2分)②这句话警示人们,不要人为破坏鸟的生存环境,剥夺它的生存权利,“围剿麻雀”的行为不可取.(2分)③还鸟自由生存环境,让它与人...
@慕威3390：麻雀 阅读答案 -
年叙17166357156…… 1、麻雀的主要特点是什么?百 它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴. 2.本文运用的说明方法主要有哪些? 本文运用的说明方法主要有举例子、作比较、打比方、列数字. 3.本文所采用的说明顺序是什么? 逻辑顺序. 4.为什么...
@慕威3390：问:看雪 赵丽宏 文略 1.作者笔下的雪景具有哪些特点. 2.赏析加点字 一只麻雀先是从下而上掠过 -
年叙17166357156…… 1.雪在文中的作用是衬托.作者写雪不是目的,而是为了衬托那些暂时被雪掩盖的生命. 2.作者是从静态和动态这两个角度来描写雪后景观的,静态的描写为动态的描写做了铺垫;雪掩盖了一切,但生命的活动最终会突破雪的覆盖. 3.作者真正赞美的是生命;“只要有美丽的生命在,谁能阻挡春天呢!”
@慕威3390：麻雀阅读答案 -
年叙17166357156…… 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么. (1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”( 母麻雀说:“看见了吗,向我这样练习.” ) (2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”( 母麻雀说:“预备——开始.” ) 2.读一...
@慕威3390：麻雀 阅读答案 100分 就在今晚! -
年叙17166357156…… 3.选3 (1)嘴角嫩黄,头上长着绒毛;风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树 (2)像一块石头似的;自己的身躯 (3)可能没料到老麻雀会有这么大的勇气;急忙唤回他的猎犬,带着它走开了.
@慕威3390：麻雀的课外阅读的答案
年叙17166357156…… 1、联系上下文充分发挥想象,补全母麻雀和小麻雀之间的对话. (1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则唧唧喳喳笑成一团,显然是为母亲欢呼,只差没有鼓掌,有两只跳得快翻...
@慕威3390：麻雀阅读答案 开头是这种褐色 -
年叙17166357156…… 1.细读课文.概括出麻雀的两大特征. 1.特闷不轻易相信人2.没有可训性. 2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人? 因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去.(第三自然段) 细读4——8段,说一说麻雀不...
@慕威3390：阅读理解 赵丽宏的>第八段大意 (不超过20字) - 作业帮
年叙17166357156…… [答案] 时间指挥生命的繁衍和世界的运动,创造奇迹. 希望帮到你o(∩_∩)o
@慕威3390：文言文点击《麻雀》 答案 -
年叙17166357156…… 1,课文的论点是什么? ( “麻雀是对人类依赖性最强的鸟类.但是,麻雀是唯一不曾向人类屈服的鸟类!” ) 2,文章认为麻雀与众不同的特点是什么? ( 文章认为麻雀与众不同的特点是:语不惊人、貌不出众. ) 3,文章认为麻雀最可贵...
年叙17166357156…… 时间 我喂养并放飞一只麻雀 在阳台上给独脚麻雀喂食 对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说,自由比什么都重要. 运用比喻的修辞手法 将麻雀的鸣叫比作美妙的音乐 生动形象地表达了作者对麻雀鸣叫声的喜爱之情 还好一词表达了作者在不见独脚麻雀的踪迹后 依然能听到麻雀鸣叫 见到麻雀身影的庆幸与喜悦 表达了作者对麻雀的喜爱之情 点面结合 通过描写一只独脚麻雀﹙点﹚和其他麻雀﹙面﹚的觅食 鸣叫等情状 表现了我对麻雀的喜爱
@慕威3390：赵丽宏的文章《乌鸦和麻雀》的赏析结合文章内容,谈谈你对“自由比什么都重要”的理解;作者在第一自然节和在第二、三自然节中写乌鸦所表现出来的思... - 作业帮
年叙17166357156…… [答案] 1.①人与鸟都有各自的生存环境和生活规律,鸟只有拥有自己的生存环境,才能活泼蹦跳,自由飞翔.(2分)②这句话警示人们,不要人为破坏鸟的生存环境,剥夺它的生存权利,“围剿麻雀”的行为不可取.(2分)③还鸟自由生存环境,让它与人...
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年叙17166357156…… 1、麻雀的主要特点是什么?百 它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴. 2.本文运用的说明方法主要有哪些? 本文运用的说明方法主要有举例子、作比较、打比方、列数字. 3.本文所采用的说明顺序是什么? 逻辑顺序. 4.为什么...
@慕威3390：问:看雪 赵丽宏 文略 1.作者笔下的雪景具有哪些特点. 2.赏析加点字 一只麻雀先是从下而上掠过 -
年叙17166357156…… 1.雪在文中的作用是衬托.作者写雪不是目的,而是为了衬托那些暂时被雪掩盖的生命. 2.作者是从静态和动态这两个角度来描写雪后景观的,静态的描写为动态的描写做了铺垫;雪掩盖了一切,但生命的活动最终会突破雪的覆盖. 3.作者真正赞美的是生命;“只要有美丽的生命在,谁能阻挡春天呢!”
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年叙17166357156…… 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么. (1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”( 母麻雀说:“看见了吗,向我这样练习.” ) (2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”( 母麻雀说:“预备——开始.” ) 2.读一...
@慕威3390：麻雀 阅读答案 100分 就在今晚! -
年叙17166357156…… 3.选3 (1)嘴角嫩黄,头上长着绒毛;风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树 (2)像一块石头似的;自己的身躯 (3)可能没料到老麻雀会有这么大的勇气;急忙唤回他的猎犬,带着它走开了.
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年叙17166357156…… 1、联系上下文充分发挥想象,补全母麻雀和小麻雀之间的对话. (1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则唧唧喳喳笑成一团,显然是为母亲欢呼,只差没有鼓掌,有两只跳得快翻...
@慕威3390：麻雀阅读答案 开头是这种褐色 -
年叙17166357156…… 1.细读课文.概括出麻雀的两大特征. 1.特闷不轻易相信人2.没有可训性. 2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人? 因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去.(第三自然段) 细读4——8段,说一说麻雀不...
@慕威3390：阅读理解 赵丽宏的>第八段大意 (不超过20字) - 作业帮
年叙17166357156…… [答案] 时间指挥生命的繁衍和世界的运动,创造奇迹. 希望帮到你o(∩_∩)o
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年叙17166357156…… 1,课文的论点是什么? ( “麻雀是对人类依赖性最强的鸟类.但是,麻雀是唯一不曾向人类屈服的鸟类!” ) 2,文章认为麻雀与众不同的特点是什么? ( 文章认为麻雀与众不同的特点是:语不惊人、貌不出众. ) 3,文章认为麻雀最可贵...
