1+4的方式表示算式
@袁闹519：用自己的方式表示出下面算式的意思1+4=5 4 - 2=2 - 作业帮
扶卿13097444214…… [答案] 1本书 加上4本书 ,一共5本书. 4元钱 用了2元钱,还剩2元钱.
@袁闹519：写出小学一年级得数相等的加法算式1十4和2十2 -
扶卿13097444214…… 1十4的 4十1 2+3 3+2 0+5 5+0 和2十2相同的 1+3 3+1 0+4 0+4
@袁闹519：1+4=5表示什么意思 -
扶卿13097444214…… 你好,这只是一个数学算式,没有什么具体的意义的, 如果有具体的意义,也是非常依赖语境,应该把语境说出来.
@袁闹519：找规律填算式:1+4=5 5+7=12 12+13=25 —————— 接下来的空该填什么呢? -
扶卿13097444214…… 25+25=50 注意前后相加的数字 第一个相差3 第二个相差2 第三个相差1 所以这个相差为0
@袁闹519：1+4+7+10+13+16+ - ......+97+100用简便方法怎么算 -
扶卿13097444214…… 先每个数-1得到算式3+6+9+......+96 注意 100不要加进去 公除3提出得到算式3*(1+2+3+......32) 用＂高斯定律＂:(首项 加 末项)乘以 项数 除以 21+2+3+....32=*(1+32)*32/2=528 再加上32每个数减1 加回来 再加100+1528*3+100+1=1685
@袁闹519：1+4=5是加1=5减1=四五减4=1则四组算式之间有什么联系 -
扶卿13097444214…… 答案只有两种: 1+2-3-4+5 = 1 1-2+3+4-5 = 1 ------------------------------------ 解析: 得数为1,势必有加有减,则: 【加起来的数之和 - 减掉的数之和 = 1】(式1) 我们知道, 所有数之和为 1+2+3+4+5=15 设【加.
@袁闹519：你能根据一道题写出其余的三道算式吗1加4=5
扶卿13097444214…… 2+3=5
@袁闹519：1+2+3+4能不能用乘法算式表示 -
扶卿13097444214…… 1+2+3+4 = 2.5x4
@袁闹519：1+2+3+4+5+....+98+99+100这个算式的简便方法怎么写?
扶卿13097444214…… 1+2+3+4+5+....+98+99+100=(1+100)+(2+99)+(3+98)+.....+(50+51)=101x50=5050
@袁闹519：1+3+5+7+…+n的公式
扶卿13097444214…… 1+3+5+7+…+n=(1+n)²/4,是等差数列求和公式,Sn=n(a1+an)/2或Sn=[2na1+n(n-1)d]/2,an=a1+(n-1)d.如果数列{an}的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示,这个公式叫做数列的通项公式.有的数列的通项可以用两个或两个以上的式子来表示.没有通项公式的数列也是存在的,如所有质数组成的数列.等差数列是常见数列的一种,可以用AP表示,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,而这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示.
扶卿13097444214…… [答案] 1本书 加上4本书 ,一共5本书. 4元钱 用了2元钱,还剩2元钱.
@袁闹519：写出小学一年级得数相等的加法算式1十4和2十2 -
扶卿13097444214…… 1十4的 4十1 2+3 3+2 0+5 5+0 和2十2相同的 1+3 3+1 0+4 0+4
@袁闹519：1+4=5表示什么意思 -
扶卿13097444214…… 你好,这只是一个数学算式,没有什么具体的意义的, 如果有具体的意义,也是非常依赖语境,应该把语境说出来.
@袁闹519：找规律填算式:1+4=5 5+7=12 12+13=25 —————— 接下来的空该填什么呢? -
扶卿13097444214…… 25+25=50 注意前后相加的数字 第一个相差3 第二个相差2 第三个相差1 所以这个相差为0
@袁闹519：1+4+7+10+13+16+ - ......+97+100用简便方法怎么算 -
扶卿13097444214…… 先每个数-1得到算式3+6+9+......+96 注意 100不要加进去 公除3提出得到算式3*(1+2+3+......32) 用＂高斯定律＂:(首项 加 末项)乘以 项数 除以 21+2+3+....32=*(1+32)*32/2=528 再加上32每个数减1 加回来 再加100+1528*3+100+1=1685
@袁闹519：1+4=5是加1=5减1=四五减4=1则四组算式之间有什么联系 -
扶卿13097444214…… 答案只有两种: 1+2-3-4+5 = 1 1-2+3+4-5 = 1 ------------------------------------ 解析: 得数为1,势必有加有减,则: 【加起来的数之和 - 减掉的数之和 = 1】(式1) 我们知道, 所有数之和为 1+2+3+4+5=15 设【加.
@袁闹519：你能根据一道题写出其余的三道算式吗1加4=5
扶卿13097444214…… 2+3=5
@袁闹519：1+2+3+4能不能用乘法算式表示 -
扶卿13097444214…… 1+2+3+4 = 2.5x4
@袁闹519：1+2+3+4+5+....+98+99+100这个算式的简便方法怎么写?
扶卿13097444214…… 1+2+3+4+5+....+98+99+100=(1+100)+(2+99)+(3+98)+.....+(50+51)=101x50=5050
@袁闹519：1+3+5+7+…+n的公式
扶卿13097444214…… 1+3+5+7+…+n=(1+n)²/4,是等差数列求和公式,Sn=n(a1+an)/2或Sn=[2na1+n(n-1)d]/2,an=a1+(n-1)d.如果数列{an}的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示,这个公式叫做数列的通项公式.有的数列的通项可以用两个或两个以上的式子来表示.没有通项公式的数列也是存在的,如所有质数组成的数列.等差数列是常见数列的一种,可以用AP表示,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,而这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示.
