10分钟说课万能稿英语

@管华1606:小学英语五年级说课稿模板 -
皮颜18631325401…… 小学英语说课稿模板:Today , I'm going to talk about my plan for teaching …. First, I'd like to say something about the teaching content . … Second, the aims of this lesson are: 1. Knowledge of language: … 2. Pratical skills … 3. Personal ...

@管华1606:明天下午面试,要求十分钟的英语说课,教3到12岁的小孩英语..实在不知道该怎么讲..求帮助 -
皮颜18631325401…… 首先说课的几大要求是同语文说课一样的,大点记住,然后用英语表达,注意语速稍微慢些,因为你面对的是小孩子,接下来就是能增加些互动的环节,说下具体怎么操作,放轻松不会难的.说课重要的是要让评委知道你这节课上什么内容,怎样安排的,说明白就可以了!总共就十分钟,相信你可以的!祝你成功!

@管华1606:英语教师培训授课稿模板
皮颜18631325401…… 初中英语教师说课稿分享大家,以下就是我整理的初中英语教师说课稿,一起来看看吧!《Have you ever been to an amusement park》 一、教材分析:1、教学内容:本...

@管华1606:初中英语说课稿精选
皮颜18631325401…… 、说教学程序 1.复旧引新阶段. 教师和学生进行简单的问候,如: Ss: Good morning, teacher! T: Good morning, class! 之后,就上单元的话题和学生展开对话: T: Comrades! We won't have any lessons this afternoon. I'm going on a field ...

@管华1606:有没有小学英语的说课稿啊?我是特岗,急用.谢谢啊! -
皮颜18631325401…… 说课 万能稿 各位老师好:今天我说课的课题是《XXX》.下面我对本课题进行分析:一、说教材(地位与作用) 《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题.在此之前,学生们已经学习了XX,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用...

@管华1606:小学英语说课稿 -
皮颜18631325401…… 小学英语第四册 lesson 19 说课稿一、教材分析老师们,大家好.今天我说课的内容是冀教版小学英语第四册19 课.本课主要讨论的是服装.在三年级,学生对此话题已有一定的了解.因此,我根据学生的实际情况,结合本课新词 jeans 和句型...

@管华1606:初中培训机构试讲英语课件
皮颜18631325401…… 初中英语试讲10分钟怎么讲?下面我整理了一些对于初中英语试讲的相关技巧,希望能对你有所帮助.10分钟初中英语试讲稿 所讲的课程是Unit5 标题:Do you have a ...

@管华1606:小学英语说课稿!!极度紧急 -
皮颜18631325401…… 就这里了!!!小学英语优秀说课稿 Lesson 45 PART 1 Analysis of the Teaching Material(I)STATUS AND FUNCTION1.This unit is a revision unit, so it covers all communicative language knowledge learned from Unit 7 to Unit 11.2.This lesson is ...

@管华1606:新目标英语八年级下Unit 10 It's a nice day, isn't it?说课稿 -
皮颜18631325401…… 你是给学生讲课吗?还是只是演讲而已?First,you must introduce yourself,hello,I'm XXX,Today,We are going to learnUnit 10 It's a nice day, isn't it?然后你可以叫一个同学回答你的问题It's a nice day, isn't it?就按照这个模式下去,我是个初三学生哈,以前外面学校的老师上公开课就是这么给我们上的,我的英语也不错,If you have any problem,you can leave a message

@管华1606:急!急!谁能提供一份初中英语十分钟的试讲教案啊?最好是初一或初二的
皮颜18631325401…… unit5 do you have a soccer ball? step1:greeting each other step2: teaching points 1) show student a pen look, this is a pen. I have a pen. do you have a pen ? if you have ,you should say: yes, i do. if you don't have,you should say: no, i don't. 2) ask two...

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