14乘12用点子图表示
@甄凝3588：14*12如何用点子图表示 -
巫崔17657951187…… 两种方法:1、可以是一行是14个点子,然后往下排12列即可.2、可以是一行是12个点子,然后往下排14列即可.
@甄凝3588：一套书有14本,12套书共有多少本?小明用点子图表示出了自己的算法.其中箭头所指的部分表示___套书的本数. - 作业帮
巫崔17657951187…… [答案] 14*12=168(本); 答:12套书共有168本;其中箭头所指的部分表示10套书的本数. 故答案为:10.
@甄凝3588：小明在点子图上演绎了14*12的计算道理,哪一个表示的是12*10+12*4( )A. B. C. - 作业帮
巫崔17657951187…… [答案] 算式12*10+12*4,表示每行10个点,12行多少;12*4表示每行4个点,12行多少;再相加. 故选:B.
@甄凝3588：三年级12x4点子图有几种画法
巫崔17657951187…… 三年级12*14图,可以这样画.先画一行有12个点子,画出14行的点子图.可以先圈12*10=120,再圈12*4=48,最后用120+48=168也可以先圈14*10等于140,再14*2等于28,140+28也等于168第三种方法是先圈10*10=100,再圈10*2=20,接着圈4*10=40,最后2*4=8,100+20+40+8=168,算出最后的结果
@甄凝3588：如何处理运算教学中算理与算法的关系 -
巫崔17657951187…… 数的运算:注重发展学生的运算能力.淡化数量程度的要求,注重选择正确的运算方法,准确得出运算的结果的能力.使理法有机结合.学习数的运算的过程,就是发展逻辑思维的能力的过程.不仅要关注结果,更要关注思维的过程,也就是掌...
@甄凝3588：用点子图计算13*12怎么算 还可以用什么方法 -
巫崔17657951187…… 1、13*12=13*(10+2)=13*10+13*2=130+26=156. 2、除了用点子图,分解13和12,还可以直接用表格,把13分成10和3,把12分成10和2,再把对应的所有乘积加起来 100+30+20+6=156.
@甄凝3588：用点子图表示乘法算式时,其中一个乘数表示什么数?另一个乘数表示什么数?
巫崔17657951187…… 一个表示(行)数,另一个表示(列)数.
@甄凝3588：三年级数学笔算两位数乘两位数不进位一定要用点子图吗
巫崔17657951187…… 不是的刚接触的时候,用点子图引入,学生易懂后期,就不用了
@甄凝3588：七年级第一学期数学公式和概念 -
巫崔17657951187…… 七年级数学上册1、大于0的数叫做正数,在正数前面加上负号“—”的数叫做负数.2、有理数可分为整数和分数,整数可分为正整数、零、负整数;分数可分为正分数、负分数.3、用一条直线上...
@甄凝3588：下面的点子图是按一定规律排列的.分别有2个点子、5个点子、8个点子、11个点子.根据图的排列序号与点子数的对应关系,你能发现什么规律?序号 1 2 3 4 ... - 作业帮
巫崔17657951187…… [答案] 点子数越来越大,并且每个数字比前一个大3,接下来应该是14.17.
巫崔17657951187…… 两种方法:1、可以是一行是14个点子,然后往下排12列即可.2、可以是一行是12个点子,然后往下排14列即可.
@甄凝3588：一套书有14本,12套书共有多少本?小明用点子图表示出了自己的算法.其中箭头所指的部分表示___套书的本数. - 作业帮
巫崔17657951187…… [答案] 14*12=168(本); 答:12套书共有168本;其中箭头所指的部分表示10套书的本数. 故答案为:10.
@甄凝3588：小明在点子图上演绎了14*12的计算道理,哪一个表示的是12*10+12*4( )A. B. C. - 作业帮
巫崔17657951187…… [答案] 算式12*10+12*4,表示每行10个点,12行多少;12*4表示每行4个点,12行多少;再相加. 故选:B.
@甄凝3588：三年级12x4点子图有几种画法
巫崔17657951187…… 三年级12*14图,可以这样画.先画一行有12个点子,画出14行的点子图.可以先圈12*10=120,再圈12*4=48,最后用120+48=168也可以先圈14*10等于140,再14*2等于28,140+28也等于168第三种方法是先圈10*10=100,再圈10*2=20,接着圈4*10=40,最后2*4=8,100+20+40+8=168,算出最后的结果
@甄凝3588：如何处理运算教学中算理与算法的关系 -
巫崔17657951187…… 数的运算:注重发展学生的运算能力.淡化数量程度的要求,注重选择正确的运算方法,准确得出运算的结果的能力.使理法有机结合.学习数的运算的过程,就是发展逻辑思维的能力的过程.不仅要关注结果,更要关注思维的过程,也就是掌...
@甄凝3588：用点子图计算13*12怎么算 还可以用什么方法 -
巫崔17657951187…… 1、13*12=13*(10+2)=13*10+13*2=130+26=156. 2、除了用点子图,分解13和12,还可以直接用表格,把13分成10和3,把12分成10和2,再把对应的所有乘积加起来 100+30+20+6=156.
@甄凝3588：用点子图表示乘法算式时,其中一个乘数表示什么数?另一个乘数表示什么数?
巫崔17657951187…… 一个表示(行)数,另一个表示(列)数.
@甄凝3588：三年级数学笔算两位数乘两位数不进位一定要用点子图吗
巫崔17657951187…… 不是的刚接触的时候,用点子图引入,学生易懂后期,就不用了
@甄凝3588：七年级第一学期数学公式和概念 -
巫崔17657951187…… 七年级数学上册1、大于0的数叫做正数,在正数前面加上负号“—”的数叫做负数.2、有理数可分为整数和分数,整数可分为正整数、零、负整数;分数可分为正分数、负分数.3、用一条直线上...
@甄凝3588：下面的点子图是按一定规律排列的.分别有2个点子、5个点子、8个点子、11个点子.根据图的排列序号与点子数的对应关系,你能发现什么规律?序号 1 2 3 4 ... - 作业帮
巫崔17657951187…… [答案] 点子数越来越大,并且每个数字比前一个大3,接下来应该是14.17.
