2345什么六找规律填空
@栾范451：找规律填数1、2、3、4、6、()、12怎么填? -
蓬哄13445942007…… 找规律填数1、2、3、4、6、(8)、12.分析上述数据可以发现,1、2、3、4、6、12都是24的因数,且按照从大到小的顺序排列,按照这个发规律,空白位置应该填写数字8.扩展资料:找规律填空的意义,实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力(即运用不完全归纳法的能力),以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时,能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式.然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明,绕过正面的大山,快速地得到其通项公式.所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的.参考资料来源:搜狗百科-找规律
@栾范451：2 2 4 6 10 ( )26 ( ) 找规律 -
蓬哄13445942007…… 2 2 4 6 10 ( 16)26 ( 42) 【解释】 2+2=4 2+4=6 4+6=10 6+10=16 10+16=26 16+26=42 扩展资料 找规律的方法: 1、标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律.找出的规律,通常包序列号.所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘. 2、斐波那契数列法:每个数都是前两个数的和. 3、等差数列法:每两个数之间的差都相等. 4、跳格子法:可以间隔着看,看隔着的数之间有什么关系,如14,1,12,3,10,5,第奇数项成等差数列,第偶数项也成等差数列,于是接下来应该填8.
@栾范451：数学六年级找规律 2345,3452,4523,()
蓬哄13445942007…… 5234
@栾范451：找规律填空.记得说一下是什么规律哦~ -
蓬哄13445942007…… 第一题 a(1)=1; a(2)=6; a(3)=a(1)+4=5; a(4)=a(2)+4=10; a(5)=a(3)+4=9; a(6)=a(4)+4=14; a(7)=a(5)+4=13. 综上所述,其规律为 a(1)=1,a(2)=6; n>2时,a(n)=a(n-2)+4. 那么 a(8)=a(6)+4=18; a(9)=a(7)+4=17. 答:填充后的数列为1,6,5,10,9,14,...
@栾范451：找规律填数 6.15.36.85.( )有什么规律吗? - 作业帮
蓬哄13445942007…… [答案] 198.6=2*3,15=3*5,36=4*9,85=5*17看乘式,2345很好理解,关键是后面3*2-1=5,5*2-1=9,9*2-1=17,17*2-1=33所以是6*33=198
@栾范451：2,3,4,6,6,9后面填四个数找规律 -
蓬哄13445942007…… 2、3、4、6、6、9、8、12、10、15,…… 此数列可以分成数列1和数列2,数列1的规律:首项为2,公差为2,通项公式为2n(n>1),数列2的规律:首项为3,公差为3,通项公式为3n(n>1). 数列1:2、4、6、8、10、12,…… 数列2:3、6、9、12...
@栾范451：按规律填空0.2,1.1,2.2,3.5的规律是什么 -
蓬哄13445942007…… 第一次加0.9,第二次加1.1第三次加1.3(就是前面的数从加0.9开始,每次多0.2)
@栾范451：找规律,填空:(1)40,2,37,4,34,6,31,8,______,______,25,12;(2)l,2,2,4,3,8,4,16,5,______,______,64,7. - 作业帮
蓬哄13445942007…… [答案] (1)奇数位置的数字分别相差3,偶数位置的数字相乘2 所以:40,2,37,4,34,6,31,8,28,10,25,12; (2)奇数位置上分别是连续自然数,偶数位置的数字分别是2的从1开始的自然数的平方, 所以:l,2,2,4,3,8,4,16,5,32,6,64,7. 故答案为:28,10;32,6
@栾范451：按规律填空0,3,5,6,10,9,15,12,(),()25,18从这几个数中找去规律. - 作业帮
蓬哄13445942007…… [答案] 第一、三、五、七.呈递增数列,首数为0,步长为5 第二、四、六、八.呈呈递增数列,首数为3,步长为3 因此空位因该填:20,15
@栾范451：找规律填空2,5,6,10,(),20,54,(). - 作业帮
蓬哄13445942007…… [答案] 答案为:2,5,6,10,(18),20,54,(40).单数位置的数字,后一个为前一个的3倍;双数位置的数字,后一个为前一个的2倍.
蓬哄13445942007…… 找规律填数1、2、3、4、6、(8)、12.分析上述数据可以发现,1、2、3、4、6、12都是24的因数,且按照从大到小的顺序排列,按照这个发规律,空白位置应该填写数字8.扩展资料:找规律填空的意义,实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力(即运用不完全归纳法的能力),以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时,能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式.然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明,绕过正面的大山,快速地得到其通项公式.所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的.参考资料来源:搜狗百科-找规律
@栾范451：2 2 4 6 10 ( )26 ( ) 找规律 -
蓬哄13445942007…… 2 2 4 6 10 ( 16)26 ( 42) 【解释】 2+2=4 2+4=6 4+6=10 6+10=16 10+16=26 16+26=42 扩展资料 找规律的方法: 1、标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律.找出的规律,通常包序列号.所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘. 2、斐波那契数列法:每个数都是前两个数的和. 3、等差数列法:每两个数之间的差都相等. 4、跳格子法:可以间隔着看,看隔着的数之间有什么关系,如14,1,12,3,10,5,第奇数项成等差数列,第偶数项也成等差数列,于是接下来应该填8.
@栾范451：数学六年级找规律 2345,3452,4523,()
蓬哄13445942007…… 5234
@栾范451：找规律填空.记得说一下是什么规律哦~ -
蓬哄13445942007…… 第一题 a(1)=1; a(2)=6; a(3)=a(1)+4=5; a(4)=a(2)+4=10; a(5)=a(3)+4=9; a(6)=a(4)+4=14; a(7)=a(5)+4=13. 综上所述,其规律为 a(1)=1,a(2)=6; n>2时,a(n)=a(n-2)+4. 那么 a(8)=a(6)+4=18; a(9)=a(7)+4=17. 答:填充后的数列为1,6,5,10,9,14,...
@栾范451：找规律填数 6.15.36.85.( )有什么规律吗? - 作业帮
蓬哄13445942007…… [答案] 198.6=2*3,15=3*5,36=4*9,85=5*17看乘式,2345很好理解,关键是后面3*2-1=5,5*2-1=9,9*2-1=17,17*2-1=33所以是6*33=198
@栾范451：2,3,4,6,6,9后面填四个数找规律 -
蓬哄13445942007…… 2、3、4、6、6、9、8、12、10、15,…… 此数列可以分成数列1和数列2,数列1的规律:首项为2,公差为2,通项公式为2n(n>1),数列2的规律:首项为3,公差为3,通项公式为3n(n>1). 数列1:2、4、6、8、10、12,…… 数列2:3、6、9、12...
@栾范451：按规律填空0.2,1.1,2.2,3.5的规律是什么 -
蓬哄13445942007…… 第一次加0.9,第二次加1.1第三次加1.3(就是前面的数从加0.9开始,每次多0.2)
@栾范451：找规律,填空:(1)40,2,37,4,34,6,31,8,______,______,25,12;(2)l,2,2,4,3,8,4,16,5,______,______,64,7. - 作业帮
蓬哄13445942007…… [答案] (1)奇数位置的数字分别相差3,偶数位置的数字相乘2 所以:40,2,37,4,34,6,31,8,28,10,25,12; (2)奇数位置上分别是连续自然数,偶数位置的数字分别是2的从1开始的自然数的平方, 所以:l,2,2,4,3,8,4,16,5,32,6,64,7. 故答案为:28,10;32,6
@栾范451：按规律填空0,3,5,6,10,9,15,12,(),()25,18从这几个数中找去规律. - 作业帮
蓬哄13445942007…… [答案] 第一、三、五、七.呈递增数列,首数为0,步长为5 第二、四、六、八.呈呈递增数列,首数为3,步长为3 因此空位因该填:20,15
@栾范451：找规律填空2,5,6,10,(),20,54,(). - 作业帮
蓬哄13445942007…… [答案] 答案为:2,5,6,10,(18),20,54,(40).单数位置的数字,后一个为前一个的3倍;双数位置的数字,后一个为前一个的2倍.
