3-6岁幼儿动作发展指南
@蒙威1962：3 - 6岁的孩子有哪些动作行为? -
林媛18763036030…… 3—4岁的孩子动作发育:已能到处任意活动,能跳高跳远,两脚交替上下楼梯,会独脚站立5秒钟左右.在日常生活方面,能自己洗脸洗手,在家长协助下能穿脱简单衣服.这个年龄的孩子由于脑功能及小肌肉发育日趋完善,手指变得灵活起来...
@蒙威1962：3 - 6岁幼儿动作的发展包括哪些?如何在一日生活中落实 -
林媛18763036030…… 1.遵循幼儿的发展规律和学习特点.珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“ ”式的超前教育和强化训练.2.关注幼儿身心全面和谐发展.要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展.3.尊重幼儿发展的个体差异.既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿.
@蒙威1962：简述3到6岁儿童学习与发展指南内容 -
林媛18763036030…… 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
@蒙威1962：幼儿园3 - 6岁儿童观察能力训练游戏有哪些 -
林媛18763036030…… 一、3~6岁幼儿平衡能力 (一)3~4岁幼儿 1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离. 2、能双脚灵活交替上下楼梯. 3、能身体平稳地双脚连续向前跳. 4、分散跑时能躲避他人的碰撞. 5、能双手向上抛球. (二)4~5...
@蒙威1962：大班幼儿精细动作发展特点 -
林媛18763036030…… 摘要:手是认识事物特征的重要器官,是人类进化的标志,手部的动作在婴儿心智教育中非常重要.手部精细动作的健全发展,可以使幼儿认识事物的各种属性及彼此间的联系,促进其知觉完整性与具体思维的发展,我们应当注重培养幼儿手的...
@蒙威1962：幼儿园按3一6岁发展指南制订一日流程 -
林媛18763036030…… 一、 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简...
@蒙威1962：怎样理解《36岁儿童学习与发展指南》 -
林媛18763036030…… 通过网上学习,了解到《3-6岁儿童学习与发展指南》,是一批幼教专家经历四年多时间,对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后,吸取国内外先进理念,依据我国幼儿特点起草拟定的.《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的...
@蒙威1962：2 - 3岁孩子动作的发展是怎样的?
林媛18763036030…… 这时期锻炼孩子手部的精细动作,要让孩子玩一些需要手指配合灵巧的、比较复杂的玩具,如拧起、旋紧玩具螺丝、描图、橡皮泥等
@蒙威1962：中班科学:身体怎么动 -
林媛18763036030…… 活动目标:⒈大胆探索,发现自己身体能动的部位,了解身体关节与运动的关系.⒉了解身体的运动机能,尝试合作记录自己的发现,并乐意交流.活动准备:⒈人体器官、人体骨骼关节、彩笔⒉胃肠等内部器官能动的相关视频⒊幼儿分成六组...
@蒙威1962：3 - 6岁幼儿发展指南站和走 -
林媛18763036030…… 3-6岁儿童学习与发展指南一、健康二、语言三、社会四、科学四、科学二、语言语言是交流和思维的工具.幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿...
林媛18763036030…… 3—4岁的孩子动作发育:已能到处任意活动,能跳高跳远,两脚交替上下楼梯,会独脚站立5秒钟左右.在日常生活方面,能自己洗脸洗手,在家长协助下能穿脱简单衣服.这个年龄的孩子由于脑功能及小肌肉发育日趋完善,手指变得灵活起来...
@蒙威1962：3 - 6岁幼儿动作的发展包括哪些?如何在一日生活中落实 -
林媛18763036030…… 1.遵循幼儿的发展规律和学习特点.珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“ ”式的超前教育和强化训练.2.关注幼儿身心全面和谐发展.要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展.3.尊重幼儿发展的个体差异.既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿.
@蒙威1962：简述3到6岁儿童学习与发展指南内容 -
林媛18763036030…… 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
@蒙威1962：幼儿园3 - 6岁儿童观察能力训练游戏有哪些 -
林媛18763036030…… 一、3~6岁幼儿平衡能力 (一)3~4岁幼儿 1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离. 2、能双脚灵活交替上下楼梯. 3、能身体平稳地双脚连续向前跳. 4、分散跑时能躲避他人的碰撞. 5、能双手向上抛球. (二)4~5...
@蒙威1962：大班幼儿精细动作发展特点 -
林媛18763036030…… 摘要:手是认识事物特征的重要器官,是人类进化的标志,手部的动作在婴儿心智教育中非常重要.手部精细动作的健全发展,可以使幼儿认识事物的各种属性及彼此间的联系,促进其知觉完整性与具体思维的发展,我们应当注重培养幼儿手的...
@蒙威1962：幼儿园按3一6岁发展指南制订一日流程 -
林媛18763036030…… 一、 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简...
@蒙威1962：怎样理解《36岁儿童学习与发展指南》 -
林媛18763036030…… 通过网上学习,了解到《3-6岁儿童学习与发展指南》,是一批幼教专家经历四年多时间,对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后,吸取国内外先进理念,依据我国幼儿特点起草拟定的.《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的...
@蒙威1962：2 - 3岁孩子动作的发展是怎样的?
林媛18763036030…… 这时期锻炼孩子手部的精细动作,要让孩子玩一些需要手指配合灵巧的、比较复杂的玩具,如拧起、旋紧玩具螺丝、描图、橡皮泥等
@蒙威1962：中班科学:身体怎么动 -
林媛18763036030…… 活动目标:⒈大胆探索,发现自己身体能动的部位,了解身体关节与运动的关系.⒉了解身体的运动机能,尝试合作记录自己的发现,并乐意交流.活动准备:⒈人体器官、人体骨骼关节、彩笔⒉胃肠等内部器官能动的相关视频⒊幼儿分成六组...
@蒙威1962：3 - 6岁幼儿发展指南站和走 -
林媛18763036030…… 3-6岁儿童学习与发展指南一、健康二、语言三、社会四、科学四、科学二、语言语言是交流和思维的工具.幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿...
