3-6岁幼儿学习的特点
@越姜6518：3到6岁儿童学习的特点 -
韶净15129633484…… 在这个年龄段不是学习的时候,而是让他们尽情玩耍的年龄,可以适量教导一些,这段时间学习词语最为重要,要以实物为原型教一些算数等,但不要过于抽象,他们脑部活动大多不够全面.
@越姜6518：根据必须课3 - 6岁儿童学习与发展指南解读,概述举例说明幼儿学习的?
韶净15129633484…… 1.学习对象和内容生动形象,而不是抽象.例如学习“水”,需要真实的水作为对象,而不是读或写“水”字几十遍.2.学习时间要符合幼儿注意力集中特点,幼儿由于皮质兴奋大于质疑,容易出现注意力不集中现象,所以活动时间安排要3岁左右15分钟左右,4岁20分钟,5岁25分钟.3.活动方式要动静交替,原因如上.
@越姜6518：幼儿数学思维特点 -
韶净15129633484…… 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
@越姜6518：简述3到6岁儿童学习与发展指南内容 -
韶净15129633484…… 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
@越姜6518：怎么理解3 - 6岁儿童的学习 -
韶净15129633484…… 3-6岁的孩子是通过游戏来学习的,譬如说如果你想让他知道什么是苹果,就拿一个真正的苹果给他!
@越姜6518：三至六周岁幼儿行为习惯及生理、心理特点有哪些? -
韶净15129633484…… 亲,你好!孩子从三周还是就有言行思维了,慢慢的开始学习周围的人和物,逐渐有了记忆,慢慢的就形成习惯,性格随之也就形成了. 亲,你好!孩子们从三周岁到六周岁是比较好动的时候,对周围所有的人和物都会感到好奇新鲜.
@越姜6518：幼儿的注意有何特点 -
韶净15129633484…… 一、幼儿的无意注意 3-6岁儿童的注意仍然主要是无意注意.但是和3岁前儿童相比,幼儿的无意注意有了较大发展.主要有以下两个特点: 1.刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素.强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出...
@越姜6518：3~6岁幼儿思维特点 -
韶净15129633484…… 3~6岁不仅是开发幼儿智力潜能的最佳时期,而且是促进幼儿身心健康发展的关键时期,也是培养幼儿艺术特长的敏感时期,还是增进幼儿品德的奠基时期. 国家与家庭都非常重视幼儿教育. 幼儿的科学学习是在对自然事物的探究和运用数学...
@越姜6518：3至6岁儿童心理特点 -
韶净15129633484…… 3-4岁儿童心理特点------ 3-4岁儿童的智力发育很快.就记忆而言,读书给孩子听时,只要多读几遍.孩子就能完全记住,如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来.唱歌也如此,学得好、记得牢,教几遍以后就能唱.就这样,3-4岁儿童不但...
@越姜6518：幼儿在学习加减运算时会表现出哪些特点?幼儿在学习加减运算时会表现
韶净15129633484…… 答-幼儿的年龄在3-6岁.孩子在4岁就接触了数字.5-6岁就要对10以内的加减的概念灌输给孩子了.孩子对数字感到很抽象就用水果 讲,一个苹果二个苹果----,在算一个苹果加一个苹果时就知道是二个,多了就掰起小手指开始算了,这是正常的现象,随着年龄增长 慢慢就好了.
韶净15129633484…… 在这个年龄段不是学习的时候,而是让他们尽情玩耍的年龄,可以适量教导一些,这段时间学习词语最为重要,要以实物为原型教一些算数等,但不要过于抽象,他们脑部活动大多不够全面.
@越姜6518：根据必须课3 - 6岁儿童学习与发展指南解读,概述举例说明幼儿学习的?
韶净15129633484…… 1.学习对象和内容生动形象,而不是抽象.例如学习“水”,需要真实的水作为对象,而不是读或写“水”字几十遍.2.学习时间要符合幼儿注意力集中特点,幼儿由于皮质兴奋大于质疑,容易出现注意力不集中现象,所以活动时间安排要3岁左右15分钟左右,4岁20分钟,5岁25分钟.3.活动方式要动静交替,原因如上.
@越姜6518：幼儿数学思维特点 -
韶净15129633484…… 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
@越姜6518：简述3到6岁儿童学习与发展指南内容 -
韶净15129633484…… 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
@越姜6518：怎么理解3 - 6岁儿童的学习 -
韶净15129633484…… 3-6岁的孩子是通过游戏来学习的,譬如说如果你想让他知道什么是苹果,就拿一个真正的苹果给他!
@越姜6518：三至六周岁幼儿行为习惯及生理、心理特点有哪些? -
韶净15129633484…… 亲,你好!孩子从三周还是就有言行思维了,慢慢的开始学习周围的人和物,逐渐有了记忆,慢慢的就形成习惯,性格随之也就形成了. 亲,你好!孩子们从三周岁到六周岁是比较好动的时候,对周围所有的人和物都会感到好奇新鲜.
@越姜6518：幼儿的注意有何特点 -
韶净15129633484…… 一、幼儿的无意注意 3-6岁儿童的注意仍然主要是无意注意.但是和3岁前儿童相比,幼儿的无意注意有了较大发展.主要有以下两个特点: 1.刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素.强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出...
@越姜6518：3~6岁幼儿思维特点 -
韶净15129633484…… 3~6岁不仅是开发幼儿智力潜能的最佳时期,而且是促进幼儿身心健康发展的关键时期,也是培养幼儿艺术特长的敏感时期,还是增进幼儿品德的奠基时期. 国家与家庭都非常重视幼儿教育. 幼儿的科学学习是在对自然事物的探究和运用数学...
@越姜6518：3至6岁儿童心理特点 -
韶净15129633484…… 3-4岁儿童心理特点------ 3-4岁儿童的智力发育很快.就记忆而言,读书给孩子听时,只要多读几遍.孩子就能完全记住,如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来.唱歌也如此,学得好、记得牢,教几遍以后就能唱.就这样,3-4岁儿童不但...
@越姜6518：幼儿在学习加减运算时会表现出哪些特点?幼儿在学习加减运算时会表现
韶净15129633484…… 答-幼儿的年龄在3-6岁.孩子在4岁就接触了数字.5-6岁就要对10以内的加减的概念灌输给孩子了.孩子对数字感到很抽象就用水果 讲,一个苹果二个苹果----,在算一个苹果加一个苹果时就知道是二个,多了就掰起小手指开始算了,这是正常的现象,随着年龄增长 慢慢就好了.
