3-6岁指南科学领域解读
@姓沫490：简述3到6岁儿童学习与发展指南内容 -
巫米15029594187…… 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
@姓沫490：3~6岁儿童学习与发展指南家长怎样留言 -
巫米15029594187…… 《3_6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4...
@姓沫490：儿童3岁 - 6岁时大脑发育的结构特点 -
巫米15029594187…… 大脑发育岁儿童0-12决定寿命 联合国儿童智力开发机构于1982年,大脑发育的过程中,一项研究显示,在世界的关注: <BR /一组数据:1,在怀孕的头三个月的大脑的神经细胞开始分裂增生,最终成熟. 胎儿大脑成熟接近完成1/91/8,占成人...
@姓沫490：《3 - 6岁儿童学习与发展指南》解读 -
巫米15029594187…… 书很好,真厚啊,很适合幼儿教师和妈妈们读.在《36岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话 《36岁儿童学习与发展指南》概述 华东师范大学 李季湄 《指南》各领域要点解读健康领域 北京师范大学 刘馨 《指南》各领域要点解读语言领域 ...
@姓沫490：3 - 6岁儿童学习与发展指南中哪个领域包括6个目标?3 - 6岁儿童学
巫米15029594187…… 《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标.二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议.
@姓沫490：,《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标有哪些? -
巫米15029594187…… (一)目标1.有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;2.喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;3.理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;4.愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,...
@姓沫490：《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标 -
巫米15029594187…… 1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 5、爱护动植物,关心周围环境,珍惜自然资源,有初步的环保意识
@姓沫490：《<3 - 6岁儿童学习与发展指南>解读》在实际教学中该如何体现 -
巫米15029594187…… 《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比,更详细、更具体.由此,我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标.教育建议老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出...
@姓沫490：根据必须课3 - 6岁儿童学习与发展指南解读,概述举例说明幼儿学习的?
巫米15029594187…… 1.学习对象和内容生动形象,而不是抽象.例如学习“水”,需要真实的水作为对象,而不是读或写“水”字几十遍.2.学习时间要符合幼儿注意力集中特点,幼儿由于皮质兴奋大于质疑,容易出现注意力不集中现象,所以活动时间安排要3岁左右15分钟左右,4岁20分钟,5岁25分钟.3.活动方式要动静交替,原因如上.
巫米15029594187…… 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
@姓沫490：3~6岁儿童学习与发展指南家长怎样留言 -
巫米15029594187…… 《3_6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4...
@姓沫490：儿童3岁 - 6岁时大脑发育的结构特点 -
巫米15029594187…… 大脑发育岁儿童0-12决定寿命 联合国儿童智力开发机构于1982年,大脑发育的过程中,一项研究显示,在世界的关注: <BR /一组数据:1,在怀孕的头三个月的大脑的神经细胞开始分裂增生,最终成熟. 胎儿大脑成熟接近完成1/91/8,占成人...
@姓沫490：《3 - 6岁儿童学习与发展指南》解读 -
巫米15029594187…… 书很好,真厚啊,很适合幼儿教师和妈妈们读.在《36岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话 《36岁儿童学习与发展指南》概述 华东师范大学 李季湄 《指南》各领域要点解读健康领域 北京师范大学 刘馨 《指南》各领域要点解读语言领域 ...
@姓沫490：3 - 6岁儿童学习与发展指南中哪个领域包括6个目标?3 - 6岁儿童学
巫米15029594187…… 《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标.二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议.
@姓沫490：,《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标有哪些? -
巫米15029594187…… (一)目标1.有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;2.喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;3.理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;4.愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,...
@姓沫490：《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标 -
巫米15029594187…… 1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 5、爱护动植物,关心周围环境,珍惜自然资源,有初步的环保意识
@姓沫490：《<3 - 6岁儿童学习与发展指南>解读》在实际教学中该如何体现 -
巫米15029594187…… 《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比,更详细、更具体.由此,我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标.教育建议老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出...
@姓沫490：根据必须课3 - 6岁儿童学习与发展指南解读,概述举例说明幼儿学习的?
巫米15029594187…… 1.学习对象和内容生动形象,而不是抽象.例如学习“水”,需要真实的水作为对象,而不是读或写“水”字几十遍.2.学习时间要符合幼儿注意力集中特点,幼儿由于皮质兴奋大于质疑,容易出现注意力不集中现象,所以活动时间安排要3岁左右15分钟左右,4岁20分钟,5岁25分钟.3.活动方式要动静交替,原因如上.
