4个太阳教学反思简短

@连友2007：四个太阳课文感受了作者什么心地 -
国妻13216093218…… 四个太阳课文 作者:夏辇生 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空.高山、田野、街道、校园,到处一片清凉. 我画了个金黄的太阳,送给秋天.果园里,果子熟了.金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜. 我画了个红红的太阳,照亮冬天.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸. 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的.因为春天是个多彩的季节.

@连友2007：中班科学太阳钟表教学反思 -
国妻13216093218…… 太阳钟表教学反思 这节课着重是让幼儿在童话意境中感受太阳的变化和时间变化之间的关系,我让幼儿们站在了小兔的角度去理解这种变化,即让孩子们觉得有童趣,又理解到了太阳的变化和时间的关系,达到的在玩中学和玩中学的效果.

@连友2007：四个太阳这篇课文的中心思想是什么 -
国妻13216093218…… 本文以太阳的自身特点,具体讲述了太阳和地球以及人类的关系,帮助人们懂得太阳的有关知识,培养人们认识和研究大自然的兴趣.

@连友2007：“求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 -
国妻13216093218…… 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)

@连友2007：《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 -
国妻13216093218…… 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思1、这部分内容是在二年级学生已经积累了一些感性经验和求两个数相差多少的解决问题的基础上进行教学的,这样的应用题实际上是在求两个数相差多少的应用

@连友2007：求一个数的小数倍数是多少教学反思 -
国妻13216093218…… 一个数除以小数是在小数除以整数的基础上教学的,小数除以整数这一部分学生掌握好了,一个数除以小数的教学就容易很多.学生在这个部分学习的重点是理解把除数转化成整数是根据商不变的性质,只有学生理解这个性质,学生在把除数变成...

@连友2007：《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》教学反思 -
国妻13216093218…… 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》,教学反思:“求比一个数多或少几的数是多少的实际问题”是苏教版二年级下学期第四单元的内容,与前面学习的“求相差数问题”有一定的联系与区别.根据已有的学习及生活经验,学生对...