67的减法教案大班
@詹元1528：大班七的减法算式应该怎么做 -
耿菡14767944166…… 大班数学:7的减法活动目的1.结合实物,感知总数、部分数之间的关系,学习列出减法算式.2.积极主动地参与活动,根据游戏情节分析数学问题.活动准备1. 《小朋友的书·数学》.2. 磁性黑板一块;磁性教具小猫7只...
@詹元1528：幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 -
耿菡14767944166…… 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
@詹元1528：幼儿园大班列竖式计算退位减法教案 -
耿菡14767944166…… 1.十几减9 教学内容: P12例1和做一做,练习一第1、2题. 教学目的: 使学生初步学会利用加法和减法的关系计算十几减9的题目,培养学生的推理能力. 教具、学具准备: 关于例1的投影片,小棒20根. 教学过程: 一、复习: 1.9+3 9+7 9+...
@詹元1528：幼儿园大班7的减法课反思怎么写 -
耿菡14767944166…… 今天的数学活动是《学习7以内的减法》,目的在于让幼儿通过学习能够正确地完成7以内的减法.在此过程中,我觉得单纯的算式会让幼儿觉得枯燥、单调,而且内容过于单一,因此我就将“口编7以内的减法应用题”也加了进去,运用了老师...
@詹元1528：幼儿园数学教案1到100的加减法 -
耿菡14767944166…… 活动课题:8的加法 活动目标: 1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法 的意义. 2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性. 3、理解8的加法的互换、互不规律. 教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的...
@詹元1528：教案大班数学认识数字6的加减法 -
耿菡14767944166…… 一、 活动目标1. 能用表象进行6以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程.2. 发展表象思维.二、 重点与难点1. 重点:理解加减法的意义.2. 难点:用语言表达运算过程.三、 材料及环境创设1.材料:塑料小动物,雪花片等物...
@詹元1528：15减7这样的数学怎么教幼儿园大班的孩子 -
耿菡14767944166…… 把15折成10+5,再把10-7=3,再把3+5=8, 就这样教吧,可以通过实物等形象教学
@詹元1528：大班数学还剩多少的教案 -
耿菡14767944166…… 幼儿园大班数学教案:还剩多少教师:屈老师活动目标:1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成.2、幼儿认识减号,帮助幼儿理解减法的含义.3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能.重点:幼儿进一步练习10以内数的分解...
@詹元1528：数学教案 爱心接力卡 大班数学教案 7的加减法 -
耿菡14767944166…… 我们不难见到,宝宝们2岁开始,便会数数,“1,2,3,4……10”,事实上,这时虽然小宝宝已经会数数,但他们却不知道这些数字代表数量或总数的概念.到孩子3,4岁左右,才能在对着玩具数数时,初步理解当自己数数,数到6的时候,6是代表...
耿菡14767944166…… 大班数学:7的减法活动目的1.结合实物,感知总数、部分数之间的关系,学习列出减法算式.2.积极主动地参与活动,根据游戏情节分析数学问题.活动准备1. 《小朋友的书·数学》.2. 磁性黑板一块;磁性教具小猫7只...
@詹元1528：幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 -
耿菡14767944166…… 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
@詹元1528：幼儿园大班列竖式计算退位减法教案 -
耿菡14767944166…… 1.十几减9 教学内容: P12例1和做一做,练习一第1、2题. 教学目的: 使学生初步学会利用加法和减法的关系计算十几减9的题目,培养学生的推理能力. 教具、学具准备: 关于例1的投影片,小棒20根. 教学过程: 一、复习: 1.9+3 9+7 9+...
@詹元1528：幼儿园大班7的减法课反思怎么写 -
耿菡14767944166…… 今天的数学活动是《学习7以内的减法》,目的在于让幼儿通过学习能够正确地完成7以内的减法.在此过程中,我觉得单纯的算式会让幼儿觉得枯燥、单调,而且内容过于单一,因此我就将“口编7以内的减法应用题”也加了进去,运用了老师...
@詹元1528：幼儿园数学教案1到100的加减法 -
耿菡14767944166…… 活动课题:8的加法 活动目标: 1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法 的意义. 2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性. 3、理解8的加法的互换、互不规律. 教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的...
@詹元1528：教案大班数学认识数字6的加减法 -
耿菡14767944166…… 一、 活动目标1. 能用表象进行6以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程.2. 发展表象思维.二、 重点与难点1. 重点:理解加减法的意义.2. 难点:用语言表达运算过程.三、 材料及环境创设1.材料:塑料小动物,雪花片等物...
@詹元1528：15减7这样的数学怎么教幼儿园大班的孩子 -
耿菡14767944166…… 把15折成10+5,再把10-7=3,再把3+5=8, 就这样教吧,可以通过实物等形象教学
@詹元1528：大班数学还剩多少的教案 -
耿菡14767944166…… 幼儿园大班数学教案:还剩多少教师:屈老师活动目标:1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成.2、幼儿认识减号,帮助幼儿理解减法的含义.3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能.重点:幼儿进一步练习10以内数的分解...
@詹元1528：数学教案 爱心接力卡 大班数学教案 7的加减法 -
耿菡14767944166…… 我们不难见到,宝宝们2岁开始,便会数数,“1,2,3,4……10”,事实上,这时虽然小宝宝已经会数数,但他们却不知道这些数字代表数量或总数的概念.到孩子3,4岁左右,才能在对着玩具数数时,初步理解当自己数数,数到6的时候,6是代表...
