9的加减法教案大班教案
@宿鲁1713：幼儿园数学教案1到100的加减法 -
钦刮15724086310…… 活动课题:8的加法 活动目标: 1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法 的意义. 2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性. 3、理解8的加法的互换、互不规律. 教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的...
@宿鲁1713：蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 -
钦刮15724086310…… 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备
@宿鲁1713：幼儿园数学“认识数字9”教案怎么写 -
钦刮15724086310…… 活动目标:● 认识数字9,感知9的形成和实际意义.● 能将数字9与相应的实物进行匹配.活动准备:● 教具:主题图两幅,操作图两幅,5——9的数字卡片.● 学具:操作材料.活动过程:● 探究活动1 感知9的形成.出示主题图一...
@宿鲁1713：大班小朋友10以内的加减法怎么教的 -
钦刮15724086310…… 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小...
@宿鲁1713：如何来写一份大班的数学加减数教案 -
钦刮15724086310…… 活动准备: 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰. 2、教师准备磁铁教具. 活动过程: 一、引发幼儿的兴趣. 1、老师给小朋友带来一些玩具9个,让幼儿数一数. 2、让幼儿说出9的分合. 二、团体活动. 1、小朋...
@宿鲁1713：幼儿园大班复习9以内的加减法课反思怎么写 -
钦刮15724086310…… 活动设计背景 9的减法是学前班第二学期必学的内容,所以我设计了这节课让小朋友在看图和游戏中学习9的减法,同时也提高幼儿的逻辑思维能力,培养幼儿解决日常生活中一些简单运算问题的能力,也为幼儿学习自编应用题作了准备. ...
@宿鲁1713：上19的加减法列式教案 -
钦刮15724086310…… 活动设计背景学前班的孩子活泼好动、天真活泼、好感心强、求知欲强.根据这一特点,本课采用活动教学的方式,配以生动鲜艳夺目的图画,让孩子在直观形象中感受,在活动游戏中把握知识.活动目标1、培养观察和分类能力.2、培...
@宿鲁1713：《跪求》幼儿大班数学,学习15的分解与组合教案.活动准备最好不要太多太复杂.会的快来,急急急 -
钦刮15724086310…… 目标: 1、 复习9的分解与组合. 2、 通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合. 3、 让幼儿进一步了解数量之间包含、互补和可逆关系,为学习加减法打基础. 准备:教师演示板一套、幼儿人手一套. 一、 开始部分. 1、 复习20以内...
@宿鲁1713：怎样进行8和9的口算的教学设计 -
钦刮15724086310…… 教学目标 1、知识与技能:掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算. 2、过程与方法:让学生经历观察、交流、自主探究,实践操作等活动,在根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程中,...
钦刮15724086310…… 活动课题:8的加法 活动目标: 1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法 的意义. 2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性. 3、理解8的加法的互换、互不规律. 教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的...
@宿鲁1713：蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 -
钦刮15724086310…… 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备
@宿鲁1713：幼儿园数学“认识数字9”教案怎么写 -
钦刮15724086310…… 活动目标:● 认识数字9,感知9的形成和实际意义.● 能将数字9与相应的实物进行匹配.活动准备:● 教具:主题图两幅,操作图两幅,5——9的数字卡片.● 学具:操作材料.活动过程:● 探究活动1 感知9的形成.出示主题图一...
@宿鲁1713：大班小朋友10以内的加减法怎么教的 -
钦刮15724086310…… 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小...
@宿鲁1713：如何来写一份大班的数学加减数教案 -
钦刮15724086310…… 活动准备: 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰. 2、教师准备磁铁教具. 活动过程: 一、引发幼儿的兴趣. 1、老师给小朋友带来一些玩具9个,让幼儿数一数. 2、让幼儿说出9的分合. 二、团体活动. 1、小朋...
@宿鲁1713：幼儿园大班复习9以内的加减法课反思怎么写 -
钦刮15724086310…… 活动设计背景 9的减法是学前班第二学期必学的内容,所以我设计了这节课让小朋友在看图和游戏中学习9的减法,同时也提高幼儿的逻辑思维能力,培养幼儿解决日常生活中一些简单运算问题的能力,也为幼儿学习自编应用题作了准备. ...
@宿鲁1713：上19的加减法列式教案 -
钦刮15724086310…… 活动设计背景学前班的孩子活泼好动、天真活泼、好感心强、求知欲强.根据这一特点,本课采用活动教学的方式,配以生动鲜艳夺目的图画,让孩子在直观形象中感受,在活动游戏中把握知识.活动目标1、培养观察和分类能力.2、培...
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钦刮15724086310…… 目标: 1、 复习9的分解与组合. 2、 通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合. 3、 让幼儿进一步了解数量之间包含、互补和可逆关系,为学习加减法打基础. 准备:教师演示板一套、幼儿人手一套. 一、 开始部分. 1、 复习20以内...
@宿鲁1713：怎样进行8和9的口算的教学设计 -
钦刮15724086310…… 教学目标 1、知识与技能:掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算. 2、过程与方法:让学生经历观察、交流、自主探究,实践操作等活动,在根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程中,...
