9+1耒阳学生分流事件

@杭贺3070:已知事件A,B,C发生的概率都为1/4,P(AB)=0,P(BC)=P(AC)=1/9,求A,B,C全不发生的概率 -
邹娥18492316345…… 1-[P(AB)+P(AC)+P(BC)+P(ABC)+P(A)+P(B)+P(C)]=ABC都不发生的概率 1-[0+1/9+1/9+(1/4)^3+1/4+1/4+1/4]=7/576

@杭贺3070:某中学高中学生有900名,学校要从中选出9名同学作为国庆60周年庆祝活动的志愿者.已知高一有400名学生, -
邹娥18492316345…… (Ⅰ)样本容量与总容量的比为9:900=1:100则高一、高二、高三应分别抽取的学生为 400* 1 100 =4...

@杭贺3070:12.5x4.5+4.5x12.5+12.5
邹娥18492316345…… 12.5X(4.5+4.5)+12.5 12.5X(9+1)

@杭贺3070:一箱苹果,12个12个地数余10个,14个14个地数余12个.这箱苹果最少有几个? -
邹娥18492316345…… 列方程12X+10=14Y+12 解得6X-7Y-1=0 解得X和Y的最小组合为X=6,Y=5 故带入X=6到左式,得12*6+10=82个苹果

@杭贺3070:37+23怎么写凑十法 -
邹娥18492316345…… 37+23 =30+7+20+3 =30+20+7+3 =30+20+10 =60 凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易. 例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1. 所以9+5,就分解计算9+1=10、然后10+4=14, 所以,孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加” 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

@杭贺3070:xy²/(x²y) - y*x²/(x²+x)=(x² - 3x)/(x² - 5x*2x) - 10/(x² - 6x+9)=2a/(a² - 4) - 1/(a - 2)=2/(1 - a ) - 1/(a - 1)=x² - 1/(x² - x - 2)除以x/2x - 4,其中x=1/2[x - x/(x+1)]除以[x/(2x - 4... - 作业帮
邹娥18492316345…… [答案] xy²/(x²y) - y*x²/(x²+x)=y/x-x²y/x(x+1)=y/x-xy/x+1=((x+1)y-x²y)/x(x+1)=(xy+y-x²y)/x(x+1)(x²-3x)/(x²-5x*2x) - 10/(x²-6x+9)=x(x-3)/(-9x²)...

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