b一a一ba怎么拼读教案
@钟解1996：怎样教学直呼音节 -
巩启18195441252…… 【摘要】:正 传统的拼音方法,呼必有三,如b—a→ba.现在各地的普通班,一般都是采用这种方法,叫三呼法.这种拼读的方法,拼音过程很长,根本不可能直呼.用什么方法缩短拼音过程,让学生学会直呼呢?下面介绍几种: 连读直呼法...
@钟解1996：幼儿园中班两拼音节教案 -
巩启18195441252…… 计划思绪:本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节.拼音解说举办了两个多月,幼儿已经进修了6个单韵母、14个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读.为了使家长相识我班拼音解说的...
@钟解1996：我的拼音不好,怎样学习呢?
巩启18195441252…… 你好! 看你是想“突围”,还是认认真真从头学起.想“突围”的话,建议你去下载一个拼音学习软件,把里面的常用字拼音学会就行了. 想要认真学的话,可以去书店购买汉语拼音字母表,不断地练习发音,找拼音好的人纠正发音不准的地方,也可以跟着磁带练习. 然后使用拼音学习软件进行练习,建议买一本《现代汉语词典》,不懂得字查阅一下.总之,只要你平时多使用,就能不断积累,不断进步. 以下是载拼音学习软件的地址
@钟解1996：拼音,zh.ch.q.j.b.p.g.k.z.c.d.t拼成韵母如何辨别? -
巩启18195441252…… 教学重点:区别b、p两个声母的认读和书写. 教学难点:练习带调拼读音节. 教学过程: 一、复习检查,导入新课. 二、教学声母b. 1、汉语拼音的音节是由声母和韵母组成的.以前学习的是六个单韵母,今天开始学习声母,还要学习声母...
@钟解1996：声母韵母是如何拼在一起的 -
巩启18195441252…… 1、拼读时声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节.编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰.2、对于“三拼音节”,如“gua”,中间的韵母“u”叫做介母,由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节.先读声母“g”,再读介母“u”,紧接着韵母“a”连成一个音.强调读的时候要快速连读,气流不能中断.拼读要领为:声轻介快韵母响,三音相连要迅速.3、直呼法,即看到一个音节,先摆好发声母的口型(只是摆好口型不要发声母音),然后发韵母的音,一出声就把声母的本音与韵母合成一个音节读出来.如“ba”是先把嘴唇合上像发“b”的形状,然后发“a”的音,便能呼出“ba”.
@钟解1996：各位有识之士帮帮我!非常不解啊!这拼音是怎样拼的啊??例如;b>a→ba 玻 啊→爸 这个爸从哪里飞来的 -
巩启18195441252…… b是一个浊辅音,按照本身的发音应该就是两片嘴唇闭合瞬间打开,阻碍音发出,这个音本身是发不响的.但是孩子们课堂上会把这个音发成bo,加了原音o之后,就可以大声发音了.爸=ba,其实是b-a=ba(配上音调四声),只是分解的时候b被发音成了bo而已.
@钟解1996：学拼音声调怎么读? -
巩启18195441252…… 拼音教学主要是让学生学会正确拼读.这是拼音教学的重点,也是难点.由于受方言的影响,以及家庭、幼儿园等学前教学的不规范性,给拼音字母及音节的准确认读带来了许多困难. 拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,...
@钟解1996：一年级拼音a的教案 -
巩启18195441252…… 教学环节 教学过程 二次备课 第一课时 (一)导入新 课. 同学们,你们都知道很多故事,你们是怎么知道的?(听„„讲的)那么从今天开始,我们要学习汉语拼音,它能帮助我们读书,让我们知道更多的故事,了解更多的知识. (二)学会...
巩启18195441252…… 【摘要】:正 传统的拼音方法,呼必有三,如b—a→ba.现在各地的普通班,一般都是采用这种方法,叫三呼法.这种拼读的方法,拼音过程很长,根本不可能直呼.用什么方法缩短拼音过程,让学生学会直呼呢?下面介绍几种: 连读直呼法...
@钟解1996：幼儿园中班两拼音节教案 -
巩启18195441252…… 计划思绪:本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节.拼音解说举办了两个多月,幼儿已经进修了6个单韵母、14个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读.为了使家长相识我班拼音解说的...
@钟解1996：我的拼音不好,怎样学习呢?
巩启18195441252…… 你好! 看你是想“突围”,还是认认真真从头学起.想“突围”的话,建议你去下载一个拼音学习软件,把里面的常用字拼音学会就行了. 想要认真学的话,可以去书店购买汉语拼音字母表,不断地练习发音,找拼音好的人纠正发音不准的地方,也可以跟着磁带练习. 然后使用拼音学习软件进行练习,建议买一本《现代汉语词典》,不懂得字查阅一下.总之,只要你平时多使用,就能不断积累,不断进步. 以下是载拼音学习软件的地址
@钟解1996：拼音,zh.ch.q.j.b.p.g.k.z.c.d.t拼成韵母如何辨别? -
巩启18195441252…… 教学重点:区别b、p两个声母的认读和书写. 教学难点:练习带调拼读音节. 教学过程: 一、复习检查,导入新课. 二、教学声母b. 1、汉语拼音的音节是由声母和韵母组成的.以前学习的是六个单韵母,今天开始学习声母,还要学习声母...
@钟解1996：声母韵母是如何拼在一起的 -
巩启18195441252…… 1、拼读时声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节.编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰.2、对于“三拼音节”,如“gua”,中间的韵母“u”叫做介母,由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节.先读声母“g”,再读介母“u”,紧接着韵母“a”连成一个音.强调读的时候要快速连读,气流不能中断.拼读要领为:声轻介快韵母响,三音相连要迅速.3、直呼法,即看到一个音节,先摆好发声母的口型(只是摆好口型不要发声母音),然后发韵母的音,一出声就把声母的本音与韵母合成一个音节读出来.如“ba”是先把嘴唇合上像发“b”的形状,然后发“a”的音,便能呼出“ba”.
@钟解1996：各位有识之士帮帮我!非常不解啊!这拼音是怎样拼的啊??例如;b>a→ba 玻 啊→爸 这个爸从哪里飞来的 -
巩启18195441252…… b是一个浊辅音,按照本身的发音应该就是两片嘴唇闭合瞬间打开,阻碍音发出,这个音本身是发不响的.但是孩子们课堂上会把这个音发成bo,加了原音o之后,就可以大声发音了.爸=ba,其实是b-a=ba(配上音调四声),只是分解的时候b被发音成了bo而已.
@钟解1996：学拼音声调怎么读? -
巩启18195441252…… 拼音教学主要是让学生学会正确拼读.这是拼音教学的重点,也是难点.由于受方言的影响,以及家庭、幼儿园等学前教学的不规范性,给拼音字母及音节的准确认读带来了许多困难. 拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,...
@钟解1996：一年级拼音a的教案 -
巩启18195441252…… 教学环节 教学过程 二次备课 第一课时 (一)导入新 课. 同学们,你们都知道很多故事,你们是怎么知道的?(听„„讲的)那么从今天开始,我们要学习汉语拼音,它能帮助我们读书,让我们知道更多的故事,了解更多的知识. (二)学会...
