cbl教学法
@莘达5464：如何进行临床CBL教学 -
寇窦19338229894…… ①按教材的系统性进行教学; ②抓主要矛盾,解决好重点与难点; ③由浅入深、由易到难、由简到繁; ④将系统连贯性与灵活多样性结合起来.
@莘达5464：pbl教学和cbl教学的区别 -
寇窦19338229894…… 少年胡公子与顾洪交好,却对姑娘评头品足,顾洪气愤.
@莘达5464：pbl教学法与传统教学法的区别 -
寇窦19338229894…… PBL(Problem-Based learning)是以问题为导向的教学方法 ,运用在临床医学中是以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,以培养学生的能力为教学目标.与传统教学法相比,PBL更能培养学生的发散思维和横向思维,培养学生探索、概括,娴熟查阅资料的能力,使学生具备较强的沟通技巧和人际交流能力.
寇窦19338229894…… ①按教材的系统性进行教学; ②抓主要矛盾,解决好重点与难点; ③由浅入深、由易到难、由简到繁; ④将系统连贯性与灵活多样性结合起来.
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寇窦19338229894…… 少年胡公子与顾洪交好,却对姑娘评头品足,顾洪气愤.
@莘达5464：pbl教学法与传统教学法的区别 -
寇窦19338229894…… PBL(Problem-Based learning)是以问题为导向的教学方法 ,运用在临床医学中是以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,以培养学生的能力为教学目标.与传统教学法相比,PBL更能培养学生的发散思维和横向思维,培养学生探索、概括,娴熟查阅资料的能力,使学生具备较强的沟通技巧和人际交流能力.
