draw为什么不是辅元辅
@郟芬4655：draw 为什么不双写w为什么draw接ing时不双写w 首先 是 辅,元,辅”的结构 ,还有有人说不重读 ,好像单音节词都是重读音节 . - 作业帮
翁连15169357226…… [答案] 所谓双写是指重读闭音节的词,而所谓重读闭音节是以辅音结尾的词,注意是“辅音”,不是“辅音字母”!draw不是以辅音结尾的词,不是重读闭音节,所以谈不上双写不双写了.以后分析这类问题要注意是从发音上首先考虑,而不是拼写!
@郟芬4655：draw不是辅元辅吗,为什么动名词不是drawwing而是drawing -
翁连15169357226…… w其实是一个半元音字母.在字母组合aw, ew, ow中的w为元音字母.
@郟芬4655：draw 为什么不双写w -
翁连15169357226…… 所谓双写是指重读闭音节的词,而所谓重读闭音节是以辅音结尾的词,注意是“辅音”,不是“辅音字母”!draw不是以辅音结尾的词,不是重读闭音节,所以谈不上双写不双写了.以后分析这类问题要注意是从发音上首先考虑,而不是拼写!
@郟芬4655：...就直接加 - ing.比如:drawing, playing 可是 重读闭音节 我查了下 意思是单词后面是辅元辅结尾的.draw不也满足上面的双写条件吗.为什么不双写呢.是否是因... - 作业帮
翁连15169357226…… [答案] “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件:1) 该动词的发音以重读闭音节结尾;2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母”3)结尾的辅音字母不是＂x＂;4)该动词的拼写规则没有...
@郟芬4655：我初一下册,今天老师讲现在进行时的变化,有一种是“从单词末尾数,字母是辅元辅,就双写末尾单词再加i -
翁连15169357226…… 】结尾是元音字母+辅音字母的,就直接+ing,如draw-drawing,aw是字母组合,联合发一个音,其中w并没有发单独的辅音,所以不用双写.
@郟芬4655：英语in是音节吗 -
翁连15169357226…… 双写的条件是 这个单词的最后一个音节1,是重读音节,begin 的最后一个音节是gin ,而且重读. 2,且只含有一个元音字母,gin中只有一个元音字母 3,以一个辅音字母/辅音音标结尾 而draw,只满足1,aw 是个字母组合,发元音,没有辅音,故不双写.
@郟芬4655：英语play是 辅音加原音加辅音,加ing 为什么不双写y -
翁连15169357226…… 因为以Y结尾的,直接加ing cry 也是 say 也是
@郟芬4655：英语问题 -
翁连15169357226…… draw里的aw是合起来发长音/a/, 所以不用双写thin结尾是辅+元+辅, 所以要双写
@郟芬4655：什么是重读闭音节? -
翁连15169357226…… 有本外国的语法书叫《eight percent》,说的就是任何一条语法规则,它成立的情况也不过80%,有很多例外情况.你对重度闭音节的理解完全正确,show和draw正好是两个常见的例外单词. 一个单词如果有两个音节以上,才存在重读音节,次重读音节和非重读音节之分;单个音节的单词,一定是重读的.
@郟芬4655：英语in是音节吗如果是,那为什么begin的现在分词是beginning举个例子,draw末尾也是辅元辅,但因为aw是音节就按一般对待直接加, - 作业帮
翁连15169357226…… [答案] 双写的条件是 这个单词的最后一个音节1,是重读音节,begin 的最后一个音节是gin ,而且重读. 2,且只含有一个元音字母,gin中只有一个元音字母 3,以一个辅音字母/辅音音标结尾 而draw,只满足1,aw 是个字母组合,发元音,没有辅音,故不...
翁连15169357226…… [答案] 所谓双写是指重读闭音节的词,而所谓重读闭音节是以辅音结尾的词,注意是“辅音”,不是“辅音字母”!draw不是以辅音结尾的词,不是重读闭音节,所以谈不上双写不双写了.以后分析这类问题要注意是从发音上首先考虑,而不是拼写!
@郟芬4655：draw不是辅元辅吗,为什么动名词不是drawwing而是drawing -
翁连15169357226…… w其实是一个半元音字母.在字母组合aw, ew, ow中的w为元音字母.
@郟芬4655：draw 为什么不双写w -
翁连15169357226…… 所谓双写是指重读闭音节的词,而所谓重读闭音节是以辅音结尾的词,注意是“辅音”,不是“辅音字母”!draw不是以辅音结尾的词,不是重读闭音节,所以谈不上双写不双写了.以后分析这类问题要注意是从发音上首先考虑,而不是拼写!
@郟芬4655：...就直接加 - ing.比如:drawing, playing 可是 重读闭音节 我查了下 意思是单词后面是辅元辅结尾的.draw不也满足上面的双写条件吗.为什么不双写呢.是否是因... - 作业帮
翁连15169357226…… [答案] “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件:1) 该动词的发音以重读闭音节结尾;2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母”3)结尾的辅音字母不是＂x＂;4)该动词的拼写规则没有...
@郟芬4655：我初一下册,今天老师讲现在进行时的变化,有一种是“从单词末尾数,字母是辅元辅,就双写末尾单词再加i -
翁连15169357226…… 】结尾是元音字母+辅音字母的,就直接+ing,如draw-drawing,aw是字母组合,联合发一个音,其中w并没有发单独的辅音,所以不用双写.
@郟芬4655：英语in是音节吗 -
翁连15169357226…… 双写的条件是 这个单词的最后一个音节1,是重读音节,begin 的最后一个音节是gin ,而且重读. 2,且只含有一个元音字母,gin中只有一个元音字母 3,以一个辅音字母/辅音音标结尾 而draw,只满足1,aw 是个字母组合,发元音,没有辅音,故不双写.
@郟芬4655：英语play是 辅音加原音加辅音,加ing 为什么不双写y -
翁连15169357226…… 因为以Y结尾的,直接加ing cry 也是 say 也是
@郟芬4655：英语问题 -
翁连15169357226…… draw里的aw是合起来发长音/a/, 所以不用双写thin结尾是辅+元+辅, 所以要双写
@郟芬4655：什么是重读闭音节? -
翁连15169357226…… 有本外国的语法书叫《eight percent》,说的就是任何一条语法规则,它成立的情况也不过80%,有很多例外情况.你对重度闭音节的理解完全正确,show和draw正好是两个常见的例外单词. 一个单词如果有两个音节以上,才存在重读音节,次重读音节和非重读音节之分;单个音节的单词,一定是重读的.
@郟芬4655：英语in是音节吗如果是,那为什么begin的现在分词是beginning举个例子,draw末尾也是辅元辅,但因为aw是音节就按一般对待直接加, - 作业帮
翁连15169357226…… [答案] 双写的条件是 这个单词的最后一个音节1,是重读音节,begin 的最后一个音节是gin ,而且重读. 2,且只含有一个元音字母,gin中只有一个元音字母 3,以一个辅音字母/辅音音标结尾 而draw,只满足1,aw 是个字母组合,发元音,没有辅音,故不...
