friend自然拼读怎么读

@印左4547:一个单词词味元音 下个单词词头元音 怎么连读? -
徒莎13527715626…… 一、 连读 在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读.如:We have an English friend. 这个句子有两处连读:前一处是have的...

@印左4547:英语连读讲究意群的连读,可什么是意群、怎么判断是一个意群? -
徒莎13527715626…… 连读与不完全爆破规则 短文、对话都是由一个个句子组成的,会读单个句子,也就会读短文和对话了.朗读句子是有很多技巧的,在语流中,有些单词之间有连读现象,有些单词中的某个辅音没有念出声来.这两个造成“音变”的因素就是连...

@印左4547:英文连读规则,如Phoenix 加上s和a Sphoenixa怎么读 -
徒莎13527715626…… A) 英语的节奏:(轻)-轻-重-轻-(轻)或重-轻-(轻)(轻)重 B) 英语句子的长短:是由句子中的重读词的数目决定的,而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的. C) 实词重读(副词重读),虚词轻读(冠词,单音节介词,单音节...

@印左4547:什么是自然拼读法? -
徒莎13527715626…… 哈哈,我来给你解释一下~自然拼读法,还有叫“直拼教学法”或“自然发音法”,简单的说就是根据英文字母的固定常态发音能把一个不认识的词拼读出来,或者听到一个单词,能根据发音写出单词,这个是学习英语的基本规律!现在很多机构或家长的看法都有偏差,上来就让孩子学单词,咱们学汉语的时候还是先从拼音字母发音拼读学起的,英语也有学习规律的呀!易贝乐少儿英语在北京的中心我去了解后就给孩子报名了,现在幼儿学英语,只要会了自然拼读,发音纯正,把孩子引进门儿就行了,孩子感兴趣了,不用家长督促也能主动学习,很庆幸我是英语专业的,对于英语有一定了解,还能在家多跟孩子练习口语.但愿我的话对楼主有一定帮助.

@印左4547:my best friend(怎么读)(口语) -
徒莎13527715626…… 你懂音标吗 mai best frend 这是音标 若果还不知道的话 可以读 卖 拜思特(读t而不是te 这是拼音)夫软(四声)的(轻读 d 像拼音一样)

@印左4547:自然拼音法跟音标有什么区别啊? -
徒莎13527715626…… 1.自然拼音是是母语为英语的学习者所采用的方法.例如 lake, take,make,可以推断出ake的发音都一样,只是辅音不同;是英文字母(letter)与语音(sound) 间的对应关系. 没有另一套符号,使用的仍是26个英文字母. 英语是拼音文字,所有...

@印左4547:不完全爆破音发音规则 -
徒莎13527715626…… 不完全爆破音是一种音变现象,通常指的是在某些语音环境下,爆破音(如/p/, /t/, /k/)失去了典型的爆破特征,即爆破时的气流突然阻塞和释放.这种现象在许多语言中都存在,包括英语.以下是一些不完全爆破音的发音规则:词尾音变:在某...

@印左4547:英语自然拼读法 -
徒莎13527715626…… “自然拼读法”从科学上符合孩子们学习语言的规律,并且通过寓教于乐,在玩中学习,在学习中玩,注重对字母组合规律的把握和英语思维的培养,把“枯燥”的强迫式学习,变成了“看字读音,听音拼字”的“有趣游戏”. 英语自然拼读六阶成功法 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系. 第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音).如:c-a ca a-t at 第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音.如d-o-g dog 第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词.如sw-ea-t-er sweater 第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词. 第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章.

@印左4547:自然拼读规则 -
徒莎13527715626…… 你好, excite中,最后的这个ite是典型的元音+辅音+不发音的e,叫做相对开音节,其中前面的元音发自己本来的音. 这个地方之所以发音,因为他是变形了,ed形态.你可以试试e不发音能不能读的出来? 以te结尾的动词,加d变成过去时或者形容词的时候,读做/tid/. 相似的例子还有spotted 我的qq是985815332.老师不敢当,我自己还在不断学习过程中,但是如果你有什么不懂的可以问我,我尽力解答. 希望可以帮助到你~

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