sr联结理论
@岑厚2420：什么是心理五原理? -
伊图13881267615…… 心理原理包括发放原理、分立原理、互动原理、交换原理、联结原理这五个原理,分别称为心理第一、第二、第三、第四、第五原理. 1、发放原理阐述丘脑、样脑的功能和意识的产生机制.丘脑合成发放丘觉,样脑交换产出样本,丘觉自由发...
@岑厚2420：什么是行为主义学习理论
伊图13881267615…… 行为主义理论认为,学习就是刺激与反应之间的联合(简称联结学说).常用S—R加以表示.该派理论的代表人物主要有桑代克、华生、斯金纳等.他们在研究方法上强...
@岑厚2420：饱和土与非饱和土固结理论的区别和联系 -
伊图13881267615…… 饱和土为土体内的孔隙基本上被水充满的土.《土工试验方法标准》的“试样制备和饱和”一节中明确给出了饱和标准是“饱和度不低于95﹪”(颗粒粒径小于60mm的土). 土的饱和度Sr是土的孔隙中水的体积与孔隙体积之比,用百分数表示,形容土的孔隙被水所充满的程度.它可以用于判断土的干湿程度,变化范围为0~100%.Sr=0为干土,Sr=100%为饱和土,0<Sr<100%为一般三相系土.
@岑厚2420：刺激 - 反应联结学习理论最初的代表人物是 -
伊图13881267615…… 最初的是巴甫洛夫的经典条件反射实验,其次就是斯金纳的操作性条件反射,还有桑代克的.这三个人都是刺激——反应联结学习理论的代表人物.
@岑厚2420：心理学 名词 什么是 桑代克的学习率 -
伊图13881267615…… 20世纪20年代桑代克根据动物和人类学习的实验材料创立了学习的联结理论,认为学习就是在情境与反应之间形成一定的联结.
@岑厚2420：联结是什么意思 -
伊图13881267615…… 联结是心理原理的一个重要概念,阐述样本的形成机制. 联结是神经元的功能,建立样本与丘觉意义对应关系,丘觉是先天遗传的,先天不与客观事物相关联,或者说不与样本相关联,需要通过联结建立与样本的生理联系.初生婴儿在样本的建立过程中,同时建立样本与丘觉意义对应的联结,当联结形成后,样本就能点亮丘觉产生对客观事物的意识.
@岑厚2420：行为主义和联结主义一样吗 -
伊图13881267615…… 不一样. 行为主义的主要观点是,心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来.在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法. 行为主义是强调运用自然科学的实证方法,对社会政治生活的过程做系统的、经验的和因果的解释的西方政治学思潮和流派. 联结主义是统合了认知心理学、人工智能和心理哲学领域的一种理论.联结主义建立了心理或行为现象模型的显现模型—单纯元件的互相连结网络.联结主义有许多不同的形式,但最常见的形式利用了神经网络模型.
@岑厚2420：简述认知s - c - r理论 -
伊图13881267615…… 我只能简单的解释下,认识主义重头脑内部的过程,强调新内容与头脑中原有观念内容的相互作用;而行为主义重刺激S与反应R的联结的形成,重外在行为表现;这两者都很片面的解释了人的心理现象与过程.于是在20世纪中后期,认知行为主义盛行.托尔曼的实验:白鼠学习方位的迷宫实验证实了认知行为主义的一个反应式:S(刺激)-O(有机体内部的变化)-R(反应).总之,就是认知主义者后期不再与行为主义者分得门儿清,逐渐融合,取其所长,形成了认知行为主义学派.
@岑厚2420：数字逻辑:SR锁存器在S=R=1时,Q次态是0,而SR触发器S=R=1时,Q次态是1,为什么? -
伊图13881267615…… 看S和R哪个信号先归0!如果S先归0,此刻清零操作,说明不定状态是1!如果R先归0,说明置一操作,说明不定状态是0
伊图13881267615…… 心理原理包括发放原理、分立原理、互动原理、交换原理、联结原理这五个原理,分别称为心理第一、第二、第三、第四、第五原理. 1、发放原理阐述丘脑、样脑的功能和意识的产生机制.丘脑合成发放丘觉,样脑交换产出样本,丘觉自由发...
@岑厚2420：什么是行为主义学习理论
伊图13881267615…… 行为主义理论认为,学习就是刺激与反应之间的联合(简称联结学说).常用S—R加以表示.该派理论的代表人物主要有桑代克、华生、斯金纳等.他们在研究方法上强...
@岑厚2420：饱和土与非饱和土固结理论的区别和联系 -
伊图13881267615…… 饱和土为土体内的孔隙基本上被水充满的土.《土工试验方法标准》的“试样制备和饱和”一节中明确给出了饱和标准是“饱和度不低于95﹪”(颗粒粒径小于60mm的土). 土的饱和度Sr是土的孔隙中水的体积与孔隙体积之比,用百分数表示,形容土的孔隙被水所充满的程度.它可以用于判断土的干湿程度,变化范围为0~100%.Sr=0为干土,Sr=100%为饱和土,0<Sr<100%为一般三相系土.
@岑厚2420：刺激 - 反应联结学习理论最初的代表人物是 -
伊图13881267615…… 最初的是巴甫洛夫的经典条件反射实验,其次就是斯金纳的操作性条件反射,还有桑代克的.这三个人都是刺激——反应联结学习理论的代表人物.
@岑厚2420：心理学 名词 什么是 桑代克的学习率 -
伊图13881267615…… 20世纪20年代桑代克根据动物和人类学习的实验材料创立了学习的联结理论,认为学习就是在情境与反应之间形成一定的联结.
@岑厚2420：联结是什么意思 -
伊图13881267615…… 联结是心理原理的一个重要概念,阐述样本的形成机制. 联结是神经元的功能,建立样本与丘觉意义对应关系,丘觉是先天遗传的,先天不与客观事物相关联,或者说不与样本相关联,需要通过联结建立与样本的生理联系.初生婴儿在样本的建立过程中,同时建立样本与丘觉意义对应的联结,当联结形成后,样本就能点亮丘觉产生对客观事物的意识.
@岑厚2420：行为主义和联结主义一样吗 -
伊图13881267615…… 不一样. 行为主义的主要观点是,心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来.在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法. 行为主义是强调运用自然科学的实证方法,对社会政治生活的过程做系统的、经验的和因果的解释的西方政治学思潮和流派. 联结主义是统合了认知心理学、人工智能和心理哲学领域的一种理论.联结主义建立了心理或行为现象模型的显现模型—单纯元件的互相连结网络.联结主义有许多不同的形式,但最常见的形式利用了神经网络模型.
@岑厚2420：简述认知s - c - r理论 -
伊图13881267615…… 我只能简单的解释下,认识主义重头脑内部的过程,强调新内容与头脑中原有观念内容的相互作用;而行为主义重刺激S与反应R的联结的形成,重外在行为表现;这两者都很片面的解释了人的心理现象与过程.于是在20世纪中后期,认知行为主义盛行.托尔曼的实验:白鼠学习方位的迷宫实验证实了认知行为主义的一个反应式:S(刺激)-O(有机体内部的变化)-R(反应).总之,就是认知主义者后期不再与行为主义者分得门儿清,逐渐融合,取其所长,形成了认知行为主义学派.
@岑厚2420：数字逻辑:SR锁存器在S=R=1时,Q次态是0,而SR触发器S=R=1时,Q次态是1,为什么? -
伊图13881267615…… 看S和R哪个信号先归0!如果S先归0,此刻清零操作,说明不定状态是1!如果R先归0,说明置一操作,说明不定状态是0
