t检验临界值196
@巫妮1551：t 检验如何判断两样本差异显著性t 检验,df=19时,a=0.01 时,t 临界值是2.86,a=0.05 时t 的临界值2.10,计算出t 统计量绝对值小于2.10,就说明两样本差... - 作业帮
衡贸19468568909…… [答案] t值小于2.1,说明在0.05的显著性水平下差异不显著,t值大于2.86说明在0.01的显著性水平下差异显著.
@巫妮1551：急!excel中进行t检验的问题?出来结果不知如何判断? -
衡贸19468568909…… 要看你的零假设了,如果是两个样本相同(即双尾检验),那么看后面那个 P(T<=t) 双尾 0.004483931 不过这时候t的临界值应该有两个
@巫妮1551：eviews多重共线性检验中综合统计检验法的t值多大算大,大于临界值通过t检验算显著,多重共线性吗吗? -
衡贸19468568909…… 判别: 修正:逐步回归法 (1)用被解释变量对每一个所考虑的解释变量做简单回归.按可决系数大小给解释变量重要性排序. (2)以可决系数最大的回归方程为基础,按解释变量重要性大小为顺序逐个引入其余的解释变量.这个过程会出现3种情形. ①若新变量的引入改进了R2,且回归参数的t检验在统计上也是显著的,则该变量在模型中予以保留. ②若新变量的引入未能改进R2,且对其他回归参数估计值的t检验也未带来什么影响,则认为该变量是多余的,应该舍弃. ③若新变量的引入未能改进R2,且显著地影响了其他回归参数估计值的符号与数值,同时本身的回归参数也通不过t检验,这说明出现了严重的多重共线性.舍弃该变量.
@巫妮1551：统计学中的独立样本t检验中,我算出的实际值是—5.30,临界值是2.074,我的实际值要不要加绝对值,再比较? -
衡贸19468568909…… 不是在实际值那里加绝对值.临界值有正负,表中数据的临界值是右临界值.你做的是左侧检验,应采用左临界值,即在右临界值前加负号.即-2.074,再比较.
@巫妮1551：单样本t检验中的各数据值解释 -
衡贸19468568909…… t的值 是表示一个参数值,t的大小是否有意义,主要要根据sig的大小来判断.df是自由度,在数据分析中没有实际意义,可以不去考虑. 假设检验的结论不能绝对化.当一个统计量的值落在临界域内,这个统计量是统计上显著的,这时拒绝虚拟...
@巫妮1551：配对样本t检验中,t值 - 2.105 相伴概率0.073 置信度95% 结果是不是接受原假设? 另t值有什么用? -
衡贸19468568909…… 显著性水平为1-0.95 = 0.05 < 概率0.073,是不能拒绝原假设的,也就是接受原假设.t值的用处在于你知道critical value也就是临界值的条件下才行,如果你没法知道临界值,那么t值是没用的.t值大于critical value,则拒绝原假设,反之接受.用t值判断和p值(相伴概率)判断是等价的.
@巫妮1551：如何解读独立样本T检验的结果 -
衡贸19468568909…… 如何解读独立样本T检验的结果 首先是方差齐性Levene's Test的sig大于0.05,属于方差齐性 第二个表的sig(双侧检验)值0.108大于0.05,则说明性别差异差异不显著
@巫妮1551：回归方程T检验sig值什么意思 -
衡贸19468568909…… 我用过SPSS,所以知道 这是P值,拒绝原假设的最小显著性水平,也就是临界值, 计算出P 值后,将给定的显著性水平α与P 值比较,就可作出检验的结论: 如果α>P 值,则在显著性水平α下拒绝原假设. 如果α≤P 值,则在显著性水平α下接受原假设. 在实践中,当α=P 值时,也即统计量的值C 刚好等于临界值,为慎重起见,可增加样本容量,重新进行抽样检验.
@巫妮1551：t 检验 <0.001 的 临界值 是多少 -
衡贸19468568909…… 对于双侧检验,是3.29,对于单侧,是3.09
@巫妮1551：t检验中,t值的大小代表什么?表示两组数据的相似度大小的参数???
衡贸19468568909…… t值是t检验的统计量值,t检验,亦称student t检验(Student's t test),主要用于样本含量较小(例如nt检验注意事项1、选用的检验方法必须符合其适用条件(注意:t检验...
衡贸19468568909…… [答案] t值小于2.1,说明在0.05的显著性水平下差异不显著,t值大于2.86说明在0.01的显著性水平下差异显著.
@巫妮1551：急!excel中进行t检验的问题?出来结果不知如何判断? -
衡贸19468568909…… 要看你的零假设了,如果是两个样本相同(即双尾检验),那么看后面那个 P(T<=t) 双尾 0.004483931 不过这时候t的临界值应该有两个
@巫妮1551：eviews多重共线性检验中综合统计检验法的t值多大算大,大于临界值通过t检验算显著,多重共线性吗吗? -
衡贸19468568909…… 判别: 修正:逐步回归法 (1)用被解释变量对每一个所考虑的解释变量做简单回归.按可决系数大小给解释变量重要性排序. (2)以可决系数最大的回归方程为基础,按解释变量重要性大小为顺序逐个引入其余的解释变量.这个过程会出现3种情形. ①若新变量的引入改进了R2,且回归参数的t检验在统计上也是显著的,则该变量在模型中予以保留. ②若新变量的引入未能改进R2,且对其他回归参数估计值的t检验也未带来什么影响,则认为该变量是多余的,应该舍弃. ③若新变量的引入未能改进R2,且显著地影响了其他回归参数估计值的符号与数值,同时本身的回归参数也通不过t检验,这说明出现了严重的多重共线性.舍弃该变量.
@巫妮1551：统计学中的独立样本t检验中,我算出的实际值是—5.30,临界值是2.074,我的实际值要不要加绝对值,再比较? -
衡贸19468568909…… 不是在实际值那里加绝对值.临界值有正负,表中数据的临界值是右临界值.你做的是左侧检验,应采用左临界值,即在右临界值前加负号.即-2.074,再比较.
@巫妮1551：单样本t检验中的各数据值解释 -
衡贸19468568909…… t的值 是表示一个参数值,t的大小是否有意义,主要要根据sig的大小来判断.df是自由度,在数据分析中没有实际意义,可以不去考虑. 假设检验的结论不能绝对化.当一个统计量的值落在临界域内,这个统计量是统计上显著的,这时拒绝虚拟...
@巫妮1551：配对样本t检验中,t值 - 2.105 相伴概率0.073 置信度95% 结果是不是接受原假设? 另t值有什么用? -
衡贸19468568909…… 显著性水平为1-0.95 = 0.05 < 概率0.073,是不能拒绝原假设的,也就是接受原假设.t值的用处在于你知道critical value也就是临界值的条件下才行,如果你没法知道临界值,那么t值是没用的.t值大于critical value,则拒绝原假设,反之接受.用t值判断和p值(相伴概率)判断是等价的.
@巫妮1551：如何解读独立样本T检验的结果 -
衡贸19468568909…… 如何解读独立样本T检验的结果 首先是方差齐性Levene's Test的sig大于0.05,属于方差齐性 第二个表的sig(双侧检验)值0.108大于0.05,则说明性别差异差异不显著
@巫妮1551：回归方程T检验sig值什么意思 -
衡贸19468568909…… 我用过SPSS,所以知道 这是P值,拒绝原假设的最小显著性水平,也就是临界值, 计算出P 值后,将给定的显著性水平α与P 值比较,就可作出检验的结论: 如果α>P 值,则在显著性水平α下拒绝原假设. 如果α≤P 值,则在显著性水平α下接受原假设. 在实践中,当α=P 值时,也即统计量的值C 刚好等于临界值,为慎重起见,可增加样本容量,重新进行抽样检验.
@巫妮1551：t 检验 <0.001 的 临界值 是多少 -
衡贸19468568909…… 对于双侧检验,是3.29,对于单侧,是3.09
@巫妮1551：t检验中,t值的大小代表什么?表示两组数据的相似度大小的参数???
衡贸19468568909…… t值是t检验的统计量值,t检验,亦称student t检验(Student's t test),主要用于样本含量较小(例如nt检验注意事项1、选用的检验方法必须符合其适用条件(注意:t检验...
