请问“这是”一词在整句中是什么意思？
“这是”不是一个词，而是两个词。“这”是指示代词（属代词类），指示比较近的人或事物。“是”是动词。在整句中的作用：“这”作主语，指眼前所说的人或事物。“是”作谓语，联系前后两种事物（或人），表明两者是同一的，或后者说明前者的种类、属性。“这是”后面应当有宾语，否则就是半句话。例如：
这是学生。（“学生”是宾语）
这是书。（“书”是宾语）
这是文具。（“文具”是宾语）
[以上“是”字前后两者是同一的。主语“这”意思分别等同于“学生”“书”或“文具”。]
这是昨天商量好的。（“昨天商量好的”是宾语。说明主语“这”的属性。也可以理解为主语“这”与宾语“昨天商量好的”所指是同一的。）
这是叫人不要浪费的意思。（“叫人不要浪费的意思”是宾语部分<中心语是“意思”>，说明“这”的属性。）
方位指定
“这真是一场惊心动魄的拼搏＂,“中的这”指的是什么 - …… 整句细看没有主语.“这”是主语前面的定语,在这代主语部分.
在这个句中做什么成份呢? - …… 给你分析一下:I是主语,want 后面全是谓语;want (to)是谓语动词,to 后面是不定式做宾语;to say...又是一个say的宾语从句由that引导(it's an apple).这样说,楼主能理解么.--------------------------------------------- 可以用不定式做宾语的动词:want , like , wish, hate, prefer, hope, continue, manage, try, ask, offer, start, forget, promise, mean, pretend,begin, decide, learn, agree, expect等.
什么,这2个字是什么意思 - …… 代词.①指所要问的事物:什么人|干什么|说什么哪? ②表示不定指:什么时候来都行|有什么吃什么. ③用疑问词表示不满、惊讶等:这是什么话|什么玩意儿|什么!你还要去! 词语分开解释: 什 : 什 shí 十(多用于分数或倍数):什百(十倍和百).什一(十分之一).什袭珍藏(形容极其珍重地收 详细>> 么 : 么(麽) me 词尾:怎么.这么.多么.什么.助词,表示含蓄语气,用在前半句末了:不让你去么,你 详细>>
菩萨蛮的整句词的意思是什么? - …… 菩萨蛮 --韦庄 人人尽说江南好 游人只合江南老 春水碧于天 画船听雨眠 垆边人似月 皓腕凝霜雪 未老莫还乡 还乡须断肠 词的主题是赞美江南.这在一开头就点明:“人人尽说江南好,游人只合江南老.”这里先说江南好是众口一辞的,然后,...
这词在整句话里如何解释?lose this opportunity to learn by trial and error.中的trial意思好多,请问这词在整句话里如何解释才流畅. - 作业帮 …… [答案] learn by 通过...trial and error 不断摸索(摸索不就是一个尝试和犯错的过程吗?)这句话的意思是:失去不断摸索的机会.下面是完整的句子:But a student who is unwilling to interact in the first placewould los...
'水墨丹青'这个词出自于何处?整句是什么?'曾经苍海难为水'下一句是什么? - …… 水墨丹青 我国古代绘画常用朱红色、青色,故称“丹青”.《汉书·苏武传》:“竹帛所载,丹青所画.”杜甫《丹青引赠曹将军霸》:“丹青不知老将至,富贵于我如浮云.”《晋书·顾恺之传》:“尤善丹青.”而水墨画是中国画的一种...
陆游的＂钗头凤＂ 请问其中的＂错,错,错＂和＂莫,莫,莫＂,＂错＂的是什麽?＂莫＂的是什麽? - 作业帮 …… [答案] 钗头凤 陆游 红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳.东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索.错、错、错.春如旧,人空瘦,泪痕红... 据此可知“东风恶”并非影射陆游的母亲.至于这首词在客观上是否具有反封建的社会意义,这是另一回事,不应和词的本文...
红连出水倒悬株笔点天文.白耦入泥斜插玉簪通地理.这是一句诗还是词?这其中有什么含义?谁来作一下评论? - …… 这是一对排偶句,不是诗也不是词. 涵义是:红艳的荷花(也叫莲花)尖头朝着天空生长,就好像倒悬的一支笔在指点着天文;白色的莲藕在泥土里就好似碧玉做成的簪子一样斜插入大地从而十分了解地理.
某某人が某某人に指示してたたかせたか.请问前辈,这句子的谓语部分后面+【か】是何意? - …… 某某人が某某人に指示してたたかせたか到这里就结束的话,这个か是疑问词.还有一种可能,这只是整句话中的一部分,后面还有其他成分.那么,这个か,在这里是表示不确定的助词.比如:昨日谁が来たか、忘れています===我不记得昨天谁来过了.たたく---字典不帮你查了.在这里的意思“攻击”有点过了,实际上就是学生“欺负”学生,到不了“攻击”的程度.
这个句子里こと是什么意思? - …… 整句话的意思是:曾经去过京都.这里的行った是行く的过去时,意思是:去过而こと的意思是事,与ある放在一起的意思是:有这么一件事所以整句话是:有去过京都的事.再把语言修整一下就是:曾经有去
这是学生。（“学生”是宾语）
这是书。（“书”是宾语）
这是文具。（“文具”是宾语）
[以上“是”字前后两者是同一的。主语“这”意思分别等同于“学生”“书”或“文具”。]
这是昨天商量好的。（“昨天商量好的”是宾语。说明主语“这”的属性。也可以理解为主语“这”与宾语“昨天商量好的”所指是同一的。）
这是叫人不要浪费的意思。（“叫人不要浪费的意思”是宾语部分<中心语是“意思”>，说明“这”的属性。）
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“这真是一场惊心动魄的拼搏＂,“中的这”指的是什么 - …… 整句细看没有主语.“这”是主语前面的定语,在这代主语部分.
在这个句中做什么成份呢? - …… 给你分析一下:I是主语,want 后面全是谓语;want (to)是谓语动词,to 后面是不定式做宾语;to say...又是一个say的宾语从句由that引导(it's an apple).这样说,楼主能理解么.--------------------------------------------- 可以用不定式做宾语的动词:want , like , wish, hate, prefer, hope, continue, manage, try, ask, offer, start, forget, promise, mean, pretend,begin, decide, learn, agree, expect等.
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