《康德论教育》

@姜欣3997：世界三大教育著作 20分 -
柏志15056752799…… 中国:《论语》《孟子》《学记》《大学》等 外国:柏拉图《理想国》,夸美纽斯《大教学论》,卢梭《爱弥尔》,康德《康德论教育》,裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》,赫尔巴特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》,苏联的苏霍姆林...

@姜欣3997：著有传统教育的鼻祖的称号是 -
柏志15056752799…… 举望明月低思故乡

@姜欣3997：康德的教育思想基础是怎样看待人吗?康德的教育思想基础是怎样看
柏志15056752799…… 在整体上,康德接受了卢梭关于教育价值的看法,认为人只有通过接受教育才能成其为人:“人完全是教育的结果.”人性的崇高和人类的伟大是由于教育造成的.教育是养成人的一种活动.因此,康德特别注重儿童的早期教育,这在当时实属卓见.在教育目的上,康德除了主张教育要培养人的一般本性(普遍理性)、以人类的大同理想为目的以外,他还特别强调道德教育,认为最高的教育目的不是知识的传授和智力的发达,乃是道德的完善.

@姜欣3997：教育学的概念是什么 教育学的发展是什么 急!谢谢! -
柏志15056752799…… 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学. 1. 教育学独立的条件主要有:历史上前...