《穷人》的思维图
@云冰330：穷人思想内容 -
扶录17277787004…… 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
@云冰330：六年级上册语文第二课<<穷人>>资料 -
扶录17277787004…… 列夫·托尔斯泰就是你 ——《穷人》读写结合教学及评析 一、激趣入境 师:昨天我们学习了《穷人》,你觉得这篇文章写得怎样? 生:写得非常感人,成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格. 师:的确,这是一篇世界名著的作品,但由于种种原因...
@云冰330：穷人有哪些思维方式 -
扶录17277787004…… 富人和穷人在思维方式上的18点不同——导致富人更富,穷人更穷……01:富人相信“我创造生活”;穷人相信“生活选择了不幸的我”. 02:富人永远做“我会胜利”的游戏;穷人永远做“我不输”的游戏. 03:富人致力“创富”;穷人热...
@云冰330：列夫托尔斯泰作品穷人的续写 -
扶录17277787004…… 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,在...
@云冰330：穷人这一课的课后思考题答案是什么 -
扶录17277787004…… 实在不知道你说的是哪个出版社出的书,课后习题都不一样 1.课文为什么不以“桑娜”为题,而以《穷人》为题? 老师来指导:本题设计的目的是通过比较题目,进一步准确理解课文内容,把握文章中心思想.我们在回答此类问题时,要结合课文的中心思想去进行解答. 答案供参考:尽管故事以桑娜为主,却不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题,理由有二:其一,本篇文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛.其二,以“穷人”为题,更能体现主旨.虽然人穷,但为了帮助别人,宁愿吃苦受累,像这样的穷人在当时沙皇统治下的社会里,不会只有桑娜这么一家,所有的穷人都会诚心去帮助有困难的人.
@云冰330：第九课 穷人 的中心思想是什么? -
扶录17277787004…… 本课是俄国作家列夫.托尔斯泰写的一个短篇小说.课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿的故事,真实的反映了沙俄专制制度下域名的悲惨生活,赞美了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质.(《英才教程》中心思想) 这是一篇感人的文章.一对贫穷的夫妇穷且弥坚,心地善良.当邻居遗留下了个孩子时,两个人的想法不谋而合,在生活本以很艰难的情况下收养了两个孩子.这是多么可贵的品质啊!(《英才教程》品读感悟)
@云冰330：《穷人》备课 -
扶录17277787004…… 穷人-说课稿 一、导入课文 我用设疑激趣的方法导入课文.走上讲台,出示课题后,我问:“同学们,看到这个题目,你们会有怎样的想法?”待学生发表完自己的见解,情绪高涨之时,我趁机导入:“本文是被称为'俄国文学泰斗'的列夫·...
@云冰330：《穷人》的主要内用是啥 -
扶录17277787004…… 《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良.本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深.
@云冰330：第一段中多个省略号的主要作用是表明什么.《穷人》 -
扶录17277787004…… 这个语段中有很多省略号,这些省略号的作用是表示思维的跳跃性,写出了桑娜激动、紧张的心理和忐忑不安的心情. (省略号的作用 1 语言的中断 2 语言、声音断断续续 3 列举的省略 4 对引文的省略 5 语意未尽 6 表示思维的跳跃 7 表示静默与思考) 楼主觉得不对可以自己选,加分!
@云冰330：《穷人为什么穷》读后感 -
扶录17277787004…… 《穷人为什么穷》全书用白话文撰写,通俗易懂深入浅出,极具可看性,结构清晰,总体感觉很好.全书共有社会篇、企业篇、个人篇三部分,其中,做个人篇告诉我们:有舍有得、不拘小节、团结协作、从小事做起、敢于放弃、吸取教训、注...
扶录17277787004…… 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
@云冰330：六年级上册语文第二课<<穷人>>资料 -
扶录17277787004…… 列夫·托尔斯泰就是你 ——《穷人》读写结合教学及评析 一、激趣入境 师:昨天我们学习了《穷人》,你觉得这篇文章写得怎样? 生:写得非常感人,成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格. 师:的确,这是一篇世界名著的作品,但由于种种原因...
@云冰330：穷人有哪些思维方式 -
扶录17277787004…… 富人和穷人在思维方式上的18点不同——导致富人更富,穷人更穷……01:富人相信“我创造生活”;穷人相信“生活选择了不幸的我”. 02:富人永远做“我会胜利”的游戏;穷人永远做“我不输”的游戏. 03:富人致力“创富”;穷人热...
@云冰330：列夫托尔斯泰作品穷人的续写 -
扶录17277787004…… 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,在...
@云冰330：穷人这一课的课后思考题答案是什么 -
扶录17277787004…… 实在不知道你说的是哪个出版社出的书,课后习题都不一样 1.课文为什么不以“桑娜”为题,而以《穷人》为题? 老师来指导:本题设计的目的是通过比较题目,进一步准确理解课文内容,把握文章中心思想.我们在回答此类问题时,要结合课文的中心思想去进行解答. 答案供参考:尽管故事以桑娜为主,却不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题,理由有二:其一,本篇文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛.其二,以“穷人”为题,更能体现主旨.虽然人穷,但为了帮助别人,宁愿吃苦受累,像这样的穷人在当时沙皇统治下的社会里,不会只有桑娜这么一家,所有的穷人都会诚心去帮助有困难的人.
@云冰330：第九课 穷人 的中心思想是什么? -
扶录17277787004…… 本课是俄国作家列夫.托尔斯泰写的一个短篇小说.课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿的故事,真实的反映了沙俄专制制度下域名的悲惨生活,赞美了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质.(《英才教程》中心思想) 这是一篇感人的文章.一对贫穷的夫妇穷且弥坚,心地善良.当邻居遗留下了个孩子时,两个人的想法不谋而合,在生活本以很艰难的情况下收养了两个孩子.这是多么可贵的品质啊!(《英才教程》品读感悟)
@云冰330：《穷人》备课 -
扶录17277787004…… 穷人-说课稿 一、导入课文 我用设疑激趣的方法导入课文.走上讲台,出示课题后,我问:“同学们,看到这个题目,你们会有怎样的想法?”待学生发表完自己的见解,情绪高涨之时,我趁机导入:“本文是被称为'俄国文学泰斗'的列夫·...
@云冰330：《穷人》的主要内用是啥 -
扶录17277787004…… 《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良.本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深.
@云冰330：第一段中多个省略号的主要作用是表明什么.《穷人》 -
扶录17277787004…… 这个语段中有很多省略号,这些省略号的作用是表示思维的跳跃性,写出了桑娜激动、紧张的心理和忐忑不安的心情. (省略号的作用 1 语言的中断 2 语言、声音断断续续 3 列举的省略 4 对引文的省略 5 语意未尽 6 表示思维的跳跃 7 表示静默与思考) 楼主觉得不对可以自己选,加分!
@云冰330：《穷人为什么穷》读后感 -
扶录17277787004…… 《穷人为什么穷》全书用白话文撰写,通俗易懂深入浅出,极具可看性,结构清晰,总体感觉很好.全书共有社会篇、企业篇、个人篇三部分,其中,做个人篇告诉我们:有舍有得、不拘小节、团结协作、从小事做起、敢于放弃、吸取教训、注...
