《雪地里的小画家》教案
@全蚁3160：雪地里的小画家 怎么教 - 作业帮
麻睿19132116408…… [答案] 09杜甫:月夜忆舍弟 戍鼓断人行,秋边一雁声. 露从今夜白,月是故乡明. 有弟皆分散,无家问死生. 寄书长不达,况乃未休兵.
@全蚁3160：《雪地里的小画家》课文 -
麻睿19132116408…… 全文:“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.青蛙为什么没参加?它在洞里睡着啦!” 不晓得你是就要课文还是要别的东西,所以这个也附上: ...
@全蚁3160：小学语文课儿童诗 雪地里的小画家 怎么教 -
麻睿19132116408…… 09杜甫:月夜忆舍弟 戍鼓断人行,秋边一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.
@全蚁3160：应该给孩子一个什么样的语文课堂? -
麻睿19132116408…… 一、重视情境教学,激发学生的学习兴趣.情境教学法很早就被提出,实施起来效果的确不错,尤其是新课导入这一环节.以《雪地里的小画家》为例,课一开始是做小游戏,活跃活跃课堂气氛,然后自然地引入情境中—“请小朋友们趴下仔细...
@全蚁3160：谁给我下载个一年级语文教案(新疆专用) -
麻睿19132116408…… 教研专区全新登场 教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 人教版一年级上册语文单元教学计划 第 三 单 元:课文 单元所在教材:义务教育教科书一年语文上册教科书(新疆专用) 计划课时:18课时 计划人:艾海提·那买提 教学内容:...
@全蚁3160：雪地里的小画家如何分段落 -
麻睿19132116408…… 第一段:下雪啦,下雪啦!第二段:雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.第三段:青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦.《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年...
@全蚁3160：下雪了,雪地里来了一群小画家.小免画什么?小猫画什么?小牛画什么? -
麻睿19132116408…… 《雪地里的小画家》原文如下: 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦. 扩展资料: 本篇内容来源于小学语文一年级上册的课文《雪地里的小画家》,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口. 通过阅读和学习课文,认识了11个生字,认识两个偏旁“虫、目”,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点. 参考资料:百度百科-雪地里的小画家
@全蚁3160：如何培养低年级孩子 有感情的朗读 -
麻睿19132116408…… 一、引导学生联系生活经验进行朗读 低年级的课文比较浅显易懂,有一些内容非常贴近学生的生活实际,容易引起学生的共鸣.生活经验的迁移,就能把学生已有的某些生活经验转移到课文的朗读指导上来. 在第二册《柳树醒了》的教学中,...
@全蚁3160：请问《雪地里的小画家》的情感目标如何描述? -
麻睿19132116408…… 让学生产生热爱冬天的情感,喜欢雪景.
@全蚁3160：《雪地里的小画家》 一课中 小鸭的脚印像枫叶.小兔的脚印像什么?小牛的脚印像什么? -
麻睿19132116408…… 下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.青蛙为什么没参加?它在洞里睡着啦! 选我好吗?
麻睿19132116408…… [答案] 09杜甫:月夜忆舍弟 戍鼓断人行,秋边一雁声. 露从今夜白,月是故乡明. 有弟皆分散,无家问死生. 寄书长不达,况乃未休兵.
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麻睿19132116408…… 教研专区全新登场 教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 人教版一年级上册语文单元教学计划 第 三 单 元:课文 单元所在教材:义务教育教科书一年语文上册教科书(新疆专用) 计划课时:18课时 计划人:艾海提·那买提 教学内容:...
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麻睿19132116408…… 《雪地里的小画家》原文如下: 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦. 扩展资料: 本篇内容来源于小学语文一年级上册的课文《雪地里的小画家》,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口. 通过阅读和学习课文,认识了11个生字,认识两个偏旁“虫、目”,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点. 参考资料:百度百科-雪地里的小画家
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麻睿19132116408…… 一、引导学生联系生活经验进行朗读 低年级的课文比较浅显易懂,有一些内容非常贴近学生的生活实际,容易引起学生的共鸣.生活经验的迁移,就能把学生已有的某些生活经验转移到课文的朗读指导上来. 在第二册《柳树醒了》的教学中,...
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麻睿19132116408…… 让学生产生热爱冬天的情感,喜欢雪景.
@全蚁3160：《雪地里的小画家》 一课中 小鸭的脚印像枫叶.小兔的脚印像什么?小牛的脚印像什么? -
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