《风雨》贾平凹答案
@雍送5509：《风雨》阅读答案 求答案 急啊!有读者认为,贾平凹描写“风雨”过于繁杂了.有植物的,也有动物的;有整体的,也有个别的;有岸上的,也有水中的.你认... - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 不认同的.贾平凹通过植物动物的衬托来描写风雨的动,用整体与个别来描写的完全又细致.岸上与水中也是从侧面烘托出了风雨的动静.因此不繁琐.写的十分好.写的细致入微,仿佛我们真的看到了一样.
@雍送5509：贾平凹的《风雨》 阅读题树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又... - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 第一题:找不到~ 第二题:垂柳、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小屋. 第三题:文章在结构上采用总分的方式. 第四题:读完全文,这场风雨给我留下的最深刻的印象是很美,忽大忽小,忽聚忽散,是风雨给了万物...
@雍送5509：《风雨》贾平凹 树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一... - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 1、侧面反映了雨大,同时也反映了孩子的惊喜之情,讴歌了孩子们的天真烂漫. 2、都是侧面描写,不着一个雨字,却处处是在写风雨. 3、D 说明:最后一句,孩子们的天真烂漫终于让我们紧揪的心放了下来.,因此“始终沉浸在令人揪心的暴风雨的...
@雍送5509：风雨贾平凹文章中抓住了哪 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 抓住了以下事物:描写了树枝,树叶,树林,葡萄蔓,羊,女孩,鸟,苍蝇,废纸,池塘,鱼儿,老人等等 感受到了风雨来临之前所有事物的焦躁不安. 启发:世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助,渺小.
@雍送5509：《风雨》贾平凹 作者通过对哪些景物的描写来描写风雨?作者怀着怎样的情感来写风雨?文中哪些地方可以体现作者的情感,举例说明. - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 一字一句打出. 【答1】:描写风雨的景物:树林垂柳杨叶羊槐树上的葡萄蔓女孩 【答2】:作者怀着对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美来描写了风雨. 【答3】:文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛...
@雍送5509：贾平凹《风雨》全文 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 风 雨 贾平凹 树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽...
@雍送5509：风雨贾平凹,本文在写景时是按怎样的顺序来描写景物变化的? - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 空间顺序,文章借助典型的景物描写,通过侧面烘托的手法,生动的展现了狂风暴雨中种种事物的情态,表现了风雨之大之猛烈,含蓄的表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情.
@雍送5509：贾平凹的风雨表达了作者怎样的思想感情 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 全文作者抓住了每一个事物景物的特点 形象生动的描写了在风雨来临之际,一切都显得那么渺小,苍白而无力.表达了作者对风和雨的敬佩赞扬歌颂之情. 祝楼主好运. 满意请采纳!
@雍送5509：风雨贾平凹文章中抓住了哪些事物来表现风雨呢?并说说对你有什么启发 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 抓住了以下事物:描写了树枝,树叶,树林,葡萄蔓,羊,女孩,鸟,苍蝇,废纸,池塘,鱼儿,老人等等 启发:世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助,渺小.
@雍送5509：贾平凹《风雨》里说说这是一场怎么样的风雨 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 这是一场激烈的风雨,从断了,撑着,跌倒……这些词感受到的……其实我也不会,但是我给你打过来了,你想想到底对不对,其实我也是来找资料的,我在作业本上也是这么做的……
百琳18247009094…… [答案] 不认同的.贾平凹通过植物动物的衬托来描写风雨的动,用整体与个别来描写的完全又细致.岸上与水中也是从侧面烘托出了风雨的动静.因此不繁琐.写的十分好.写的细致入微,仿佛我们真的看到了一样.
@雍送5509：贾平凹的《风雨》 阅读题树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又... - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 第一题:找不到~ 第二题:垂柳、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小屋. 第三题:文章在结构上采用总分的方式. 第四题:读完全文,这场风雨给我留下的最深刻的印象是很美,忽大忽小,忽聚忽散,是风雨给了万物...
@雍送5509：《风雨》贾平凹 树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一... - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 1、侧面反映了雨大,同时也反映了孩子的惊喜之情,讴歌了孩子们的天真烂漫. 2、都是侧面描写,不着一个雨字,却处处是在写风雨. 3、D 说明:最后一句,孩子们的天真烂漫终于让我们紧揪的心放了下来.,因此“始终沉浸在令人揪心的暴风雨的...
@雍送5509：风雨贾平凹文章中抓住了哪 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 抓住了以下事物:描写了树枝,树叶,树林,葡萄蔓,羊,女孩,鸟,苍蝇,废纸,池塘,鱼儿,老人等等 感受到了风雨来临之前所有事物的焦躁不安. 启发:世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助,渺小.
@雍送5509：《风雨》贾平凹 作者通过对哪些景物的描写来描写风雨?作者怀着怎样的情感来写风雨?文中哪些地方可以体现作者的情感,举例说明. - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 一字一句打出. 【答1】:描写风雨的景物:树林垂柳杨叶羊槐树上的葡萄蔓女孩 【答2】:作者怀着对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美来描写了风雨. 【答3】:文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛...
@雍送5509：贾平凹《风雨》全文 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 风 雨 贾平凹 树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽...
@雍送5509：风雨贾平凹,本文在写景时是按怎样的顺序来描写景物变化的? - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 空间顺序,文章借助典型的景物描写,通过侧面烘托的手法,生动的展现了狂风暴雨中种种事物的情态,表现了风雨之大之猛烈,含蓄的表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情.
@雍送5509：贾平凹的风雨表达了作者怎样的思想感情 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 全文作者抓住了每一个事物景物的特点 形象生动的描写了在风雨来临之际,一切都显得那么渺小,苍白而无力.表达了作者对风和雨的敬佩赞扬歌颂之情. 祝楼主好运. 满意请采纳!
@雍送5509：风雨贾平凹文章中抓住了哪些事物来表现风雨呢?并说说对你有什么启发 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 抓住了以下事物:描写了树枝,树叶,树林,葡萄蔓,羊,女孩,鸟,苍蝇,废纸,池塘,鱼儿,老人等等 启发:世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助,渺小.
@雍送5509：贾平凹《风雨》里说说这是一场怎么样的风雨 - 作业帮
百琳18247009094…… [答案] 这是一场激烈的风雨,从断了,撑着,跌倒……这些词感受到的……其实我也不会,但是我给你打过来了,你想想到底对不对,其实我也是来找资料的,我在作业本上也是这么做的……
