一年级下册小青蛙ppt
@微吴2333：一年级下册小青蛙看图写话怎么写?
那咐13873714074…… 一年级下册小青蛙看图写话写法如下:“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小青蛙.”小青蛙唱着美妙动听的歌曲,吸引来很多很多可爱的小动物,也有小鱼和蝗虫.在池塘里,有一只青蛙坐在荷叶上,张大嘴巴,正在唱着动听的歌,“啦啦啦,啦啦啦”.小鱼听到美妙的歌声,在荷叶下伴舞,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西;蜻蜓听到动听的歌声,陶醉了,忘记飞行,“噗通,噗通”掉进池塘里;有两只青蛙正在练习跳水.在稻田里,青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食,青蛙妈妈张大嘴巴,对着蝗虫,突然伸出长长地舌头,就抓住了一只大蝗虫.有一只小青蛙已经学会了,正在捉蝗虫;还有一只小青蛙跳起来,伸长舌头,正在仔细的学习;有三只小青蛙正在等,认真地看着妈妈.
@微吴2333：部编一年级语文下册全册知识点汇总 -
那咐13873714074…… 《一年级下|部编版一年级语文下册全册知识点归纳》百度网盘资源免费下载 链接: https://pan.baidu.com/s/188oLNaBf8jgMjj1C1P97hg ?pwd=sa4x 提取码: sa4x一年级下|部编版一年级语文下册全册知识点归纳|部编版小学一年级语文下册|语文1...
@微吴2333：青蛙有什么本领 - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 青蛙的本领 捉虫能手、歌唱家、运动健将、伪装高手 以下是详细说明(此类问题百度文库中有) 捉虫能手 青蛙爱吃小昆虫,它捕虫吃的动作:一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什...
@微吴2333：青蛙有哪些特殊本领可以抓住昆虫 - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 青蛙头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴、舌头很长.身体的背上是绿色带有深色条纹,腹部是白色.身体下面有四条腿,前腿短,后腿长,脚趾间有蹼.青蛙是两栖动物,能在地上跳,也能在水里游,会发出“呱呱”的声音,雄的叫声响亮. ...
@微吴2333：小学一年级下册语文做什么是最快乐教学设计 -
那咐13873714074…… 《做什么事最快乐》是国标本苏教版一年级下册中的一篇童话故事.故事讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快乐,分别问了啄木鸟、水牛、蜜蜂、妈妈,最终找到了答案.全文以对话的形式展开叙述,其中二、三、四自然段结构相同,适合学生分角色朗读、表演.课文图文并茂、富有童心童趣,形象地描绘出小青蛙寻找答案的经过,就像一部活的童话剧.本课的教学就是要通过多种形式的朗读,借助插图、头饰、音像等手段,引导学生进入课文角色,从而认识到做对别人有用的事最快乐.在教学时,教师该如何组织好教学来突破这个难点呢?《语文课程标准》指出,学生是学习和发展的主体,与其教师细致地分析讲解,不如让学生成为课堂学习的主人.因此,教师应少讲、精讲,留给学生充足的学习时间.
@微吴2333：读读、做做小青蛙说:“荷叶是我的舞台.”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱.小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞.”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一... - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 小蝴蝶说:“( 荷叶是我的展台 ).” 小蝴蝶在荷叶上翩翩起舞. 小鸟儿说:“( 荷叶是我的天空 ).” 小鸟儿( 小鸟儿荷叶前扑扇着翅膀 ).
@微吴2333：小学二年级语文下册我想和青蛙说的话 -
那咐13873714074…… 要是青蛙跳出井口,它会看到的天空是无边无际的,有很多鸟在天上飞来飞去,有看不完的花草树木,有数不清的各种动物,有无数的江河湖泊,还有望不到边际的大海,还有很多、很多.小青蛙看了这些,简直不相信自己的眼睛,原来井外面的...
@微吴2333：青蛙在荷叶上看图写话? -
那咐13873714074…… 池塘里有一只小青蛙. 它身穿绿色的外衣,大大的眼睛,露着雪白的肚皮,喜欢蹲在荷叶上. 一天,小青蛙在荷叶上休息,突然,一只飞虫飞来了.它不停地在青蛙头顶上转,还发出嗡嗡的叫声.小青蛙看见了,心想:“这是只祸害庄稼的害虫,我一定要把它消灭掉!”小青蛙目不转睛地盯着飞虫,等飞虫飞得越来越低的时候,它突然一蹬后腿,身子往上一挺,张开大大的嘴巴,伸出长长的舌头,虫子被小青蛙的舌头粘住了!怎么逃也逃不掉了.最后,小青蛙把舌头缩回嘴里,一下就把小虫吃掉了. 这就是小青蛙--一个保护庄稼的小能手.
@微吴2333：一年级看图写话:关于青蛙妈妈教小青蛙捕捉害虫的 - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 首先呢,这是作业对吧.是你本人的还是.呵呵 如果是作业,当然是自己通过自己的所看写出所感所想是最真最好的了. 一年级的学生思维灵活,单纯天真的他们能想到很多成人们遗忘或想不到的东西,童言童趣呀! 我已是成人了,在我看来,一年级...
@微吴2333：《小蝌蚪找妈妈》是几年级课文,课程目标及重难点 - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 一年级下册第34课;课程目标是:1、认识8个生字.会写6个生字.2、正确、流利、有感情地朗读课文.能通过朗读感知青蛙的变化.重难点是:识字、读书.
那咐13873714074…… 一年级下册小青蛙看图写话写法如下:“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小青蛙.”小青蛙唱着美妙动听的歌曲,吸引来很多很多可爱的小动物,也有小鱼和蝗虫.在池塘里,有一只青蛙坐在荷叶上,张大嘴巴,正在唱着动听的歌,“啦啦啦,啦啦啦”.小鱼听到美妙的歌声,在荷叶下伴舞,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西;蜻蜓听到动听的歌声,陶醉了,忘记飞行,“噗通,噗通”掉进池塘里;有两只青蛙正在练习跳水.在稻田里,青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食,青蛙妈妈张大嘴巴,对着蝗虫,突然伸出长长地舌头,就抓住了一只大蝗虫.有一只小青蛙已经学会了,正在捉蝗虫;还有一只小青蛙跳起来,伸长舌头,正在仔细的学习;有三只小青蛙正在等,认真地看着妈妈.
@微吴2333：部编一年级语文下册全册知识点汇总 -
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@微吴2333：青蛙有什么本领 - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 青蛙的本领 捉虫能手、歌唱家、运动健将、伪装高手 以下是详细说明(此类问题百度文库中有) 捉虫能手 青蛙爱吃小昆虫,它捕虫吃的动作:一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什...
@微吴2333：青蛙有哪些特殊本领可以抓住昆虫 - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 青蛙头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴、舌头很长.身体的背上是绿色带有深色条纹,腹部是白色.身体下面有四条腿,前腿短,后腿长,脚趾间有蹼.青蛙是两栖动物,能在地上跳,也能在水里游,会发出“呱呱”的声音,雄的叫声响亮. ...
@微吴2333：小学一年级下册语文做什么是最快乐教学设计 -
那咐13873714074…… 《做什么事最快乐》是国标本苏教版一年级下册中的一篇童话故事.故事讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快乐,分别问了啄木鸟、水牛、蜜蜂、妈妈,最终找到了答案.全文以对话的形式展开叙述,其中二、三、四自然段结构相同,适合学生分角色朗读、表演.课文图文并茂、富有童心童趣,形象地描绘出小青蛙寻找答案的经过,就像一部活的童话剧.本课的教学就是要通过多种形式的朗读,借助插图、头饰、音像等手段,引导学生进入课文角色,从而认识到做对别人有用的事最快乐.在教学时,教师该如何组织好教学来突破这个难点呢?《语文课程标准》指出,学生是学习和发展的主体,与其教师细致地分析讲解,不如让学生成为课堂学习的主人.因此,教师应少讲、精讲,留给学生充足的学习时间.
@微吴2333：读读、做做小青蛙说:“荷叶是我的舞台.”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱.小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞.”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一... - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 小蝴蝶说:“( 荷叶是我的展台 ).” 小蝴蝶在荷叶上翩翩起舞. 小鸟儿说:“( 荷叶是我的天空 ).” 小鸟儿( 小鸟儿荷叶前扑扇着翅膀 ).
@微吴2333：小学二年级语文下册我想和青蛙说的话 -
那咐13873714074…… 要是青蛙跳出井口,它会看到的天空是无边无际的,有很多鸟在天上飞来飞去,有看不完的花草树木,有数不清的各种动物,有无数的江河湖泊,还有望不到边际的大海,还有很多、很多.小青蛙看了这些,简直不相信自己的眼睛,原来井外面的...
@微吴2333：青蛙在荷叶上看图写话? -
那咐13873714074…… 池塘里有一只小青蛙. 它身穿绿色的外衣,大大的眼睛,露着雪白的肚皮,喜欢蹲在荷叶上. 一天,小青蛙在荷叶上休息,突然,一只飞虫飞来了.它不停地在青蛙头顶上转,还发出嗡嗡的叫声.小青蛙看见了,心想:“这是只祸害庄稼的害虫,我一定要把它消灭掉!”小青蛙目不转睛地盯着飞虫,等飞虫飞得越来越低的时候,它突然一蹬后腿,身子往上一挺,张开大大的嘴巴,伸出长长的舌头,虫子被小青蛙的舌头粘住了!怎么逃也逃不掉了.最后,小青蛙把舌头缩回嘴里,一下就把小虫吃掉了. 这就是小青蛙--一个保护庄稼的小能手.
@微吴2333：一年级看图写话:关于青蛙妈妈教小青蛙捕捉害虫的 - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 首先呢,这是作业对吧.是你本人的还是.呵呵 如果是作业,当然是自己通过自己的所看写出所感所想是最真最好的了. 一年级的学生思维灵活,单纯天真的他们能想到很多成人们遗忘或想不到的东西,童言童趣呀! 我已是成人了,在我看来,一年级...
@微吴2333：《小蝌蚪找妈妈》是几年级课文,课程目标及重难点 - 作业帮
那咐13873714074…… [答案] 一年级下册第34课;课程目标是:1、认识8个生字.会写6个生字.2、正确、流利、有感情地朗读课文.能通过朗读感知青蛙的变化.重难点是:识字、读书.
