一年级大还是小评课稿
@呼蒲4674：新北师大一年级上册数学《有几瓶牛奶》评课 -
水肯18675085858…… 新北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》教案及板书设计 第 七 单元、课题 第三节 有几瓶牛奶 总课时第 课时 教学内容 有几瓶牛奶 教学目标: 1、通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法. 2、使学生初步体会计算方法的多样化...
@呼蒲4674：一年级语文大还是小这篇课文里的我是作者吗 -
水肯18675085858…… 课文里的“我”是作者. 《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义.文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较,使孩子们感知成长,并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”.
@呼蒲4674：小学数学一年级《比多少》说课稿 -
水肯18675085858…… 小学数学一年级《比多少》说课稿一、 说教材、学情本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是...
@呼蒲4674：一年级数学上册《比多少》说课稿 -
水肯18675085858…… 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大...
@呼蒲4674：小学一年级语文上册听课怎样评课 - 作业帮
水肯18675085858…… [答案] 有篇范文:《鲜花和星星》从教材的角度来看,这首诗歌是初次给孩子们现代诗的情势;从字词练习的角度来看,这课偏重于“比”的内在;从内容来看,这课以回环往复、一咏三叹的情势奉告门生:鲜花和星星的多及美. 我想...
@呼蒲4674：小学一年级数学问题:5可以分成几和几?包可0和5这种情况吗?(请小学数学教师进) -
水肯18675085858…… 这个学期我的一个朋友任教一年级数学,在教学数的组成时,任教的两个班的学生都提出5可以分成5和0,4可以分成4和0等.教科书上并没有这种分法,但朋友认为既然学生提出来,觉得应该肯定,并且把这种分法板书,也做为一种数的组成.回到办公室与同组的老师一讨论,意见有了分歧.有的老师认为分成0和几,没有分成两部分,所以这种分法是错的;有的老师认为是可以分,但对于一年级的学生来说不需要掌握,也不提倡,但是不能说对,也不能说错.但是朋友认为是对的,因为只有规定0不能做除数,而没有规定分成一部分是0的不可以,既然0加5等于5,当然可以分成5和0. 教材的分法 5可以分成1和4、2和3、3和2,4和1
@呼蒲4674：比例的意义听课记录 -
水肯18675085858…… 问题一:《比例的意义和性质》教学设计 ・《比例》第三课时:比例的基本性质《比例》第三课时:比例的基本性质 教学内容:第43页例4,完成 试一试 练一练 和练习十的1~4题. 教学目标: 1、使学生认识比例的 项 以及 内项 和 外项 . 2、 ...
@呼蒲4674：小学英语听课培训感悟
水肯18675085858…… 众所周知,培养教师最快、最直接有效的 渠道 就是进行公开课的教学了,小学英语... 保证以后课堂的顺利开展. 2.书写规范 对于一年级的孩子,书写习惯的形成非常重...
水肯18675085858…… 新北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》教案及板书设计 第 七 单元、课题 第三节 有几瓶牛奶 总课时第 课时 教学内容 有几瓶牛奶 教学目标: 1、通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法. 2、使学生初步体会计算方法的多样化...
@呼蒲4674：一年级语文大还是小这篇课文里的我是作者吗 -
水肯18675085858…… 课文里的“我”是作者. 《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义.文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较,使孩子们感知成长,并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”.
@呼蒲4674：小学数学一年级《比多少》说课稿 -
水肯18675085858…… 小学数学一年级《比多少》说课稿一、 说教材、学情本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是...
@呼蒲4674：一年级数学上册《比多少》说课稿 -
水肯18675085858…… 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大...
@呼蒲4674：小学一年级语文上册听课怎样评课 - 作业帮
水肯18675085858…… [答案] 有篇范文:《鲜花和星星》从教材的角度来看,这首诗歌是初次给孩子们现代诗的情势;从字词练习的角度来看,这课偏重于“比”的内在;从内容来看,这课以回环往复、一咏三叹的情势奉告门生:鲜花和星星的多及美. 我想...
@呼蒲4674：小学一年级数学问题:5可以分成几和几?包可0和5这种情况吗?(请小学数学教师进) -
水肯18675085858…… 这个学期我的一个朋友任教一年级数学,在教学数的组成时,任教的两个班的学生都提出5可以分成5和0,4可以分成4和0等.教科书上并没有这种分法,但朋友认为既然学生提出来,觉得应该肯定,并且把这种分法板书,也做为一种数的组成.回到办公室与同组的老师一讨论,意见有了分歧.有的老师认为分成0和几,没有分成两部分,所以这种分法是错的;有的老师认为是可以分,但对于一年级的学生来说不需要掌握,也不提倡,但是不能说对,也不能说错.但是朋友认为是对的,因为只有规定0不能做除数,而没有规定分成一部分是0的不可以,既然0加5等于5,当然可以分成5和0. 教材的分法 5可以分成1和4、2和3、3和2,4和1
@呼蒲4674：比例的意义听课记录 -
水肯18675085858…… 问题一:《比例的意义和性质》教学设计 ・《比例》第三课时:比例的基本性质《比例》第三课时:比例的基本性质 教学内容:第43页例4,完成 试一试 练一练 和练习十的1~4题. 教学目标: 1、使学生认识比例的 项 以及 内项 和 外项 . 2、 ...
@呼蒲4674：小学英语听课培训感悟
水肯18675085858…… 众所周知,培养教师最快、最直接有效的 渠道 就是进行公开课的教学了,小学英语... 保证以后课堂的顺利开展. 2.书写规范 对于一年级的孩子,书写习惯的形成非常重...
