一年级对韵歌古对今
@陈关1969：一年级下册古对今对的意思
习昌19691817949…… 古对今圆对方严寒对酷暑春暖对秋凉晨对暮雪对霜秋风对细雨朝霞对夕阳桃对李柳对杨莺歌对燕舞鸟语对花香.对子也就是对联,它言简意赅,对仗工整,平仄协调,字数相同结构相对,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式,对联艺术是中华民族的文化瑰宝.
@陈关1969：一年级语文课本对韵歌一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古怎样翻译? - 作业帮
习昌19691817949…… [答案] 小孩的课本别想的那么复杂嘛,第一句是数数,第二句是教五行,第三句是教天地和上下的,第四句是教日月和上一句天地呼应.照古今-- --押韵,且解释了个时间概念
@陈关1969：天地分上下,日月照今古是什么意思
习昌19691817949…… 天地分上下,日月照今古的意思是天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二.太阳和月亮从古时候开始一直照到现今.出自小学课本里的一篇儿歌《对韵歌》.《对韵歌》共3句.第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”.第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色.整篇课文就是一幅美丽的画卷.
@陈关1969：天地分上下,日月照今古全诗
习昌19691817949…… 这句话的意思是:天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二,太阳和月亮从古时候开始一直照到现今 .出自小学课本里的一篇儿歌《对韵歌》.原文节选:一二三四五,金木水火土.天地分上下,日月照今古.译文:一二三四五,金木水火土.天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二.太阳和月亮从古时候开始一直照到现今.盘古,是中国神话传说中的创世神,桐柏一带有传说其出生于一枚龙蛋,由应龙抚育出生.盘古并不是中国神话中最古老的神,他的产生长期以来不见于典籍记载,直到三国时期才被徐整所创作的《三五历记》记录成书下来,且是中国神话众多创世神中唯一因创世而致身死的.
@陈关1969：那首诗里有照今古三个字 -
习昌19691817949…… 一二三四五,金木水火土, 天地分上下,日月照今古. ——一年级语文课本对韵歌 望采纳——O(∩_∩)O谢谢!!
@陈关1969：日月照今古 -
习昌19691817949…… 1、心随日月照古今 天纵奇才固可欣,贫钝好学尤可亲; 身怀绝技游中外,心随日月照古今. 2、对韵歌 王安石 一二三四五,金木水火土, 天地分上下,日月照今古.
@陈关1969：明月照古今什么意思
习昌19691817949…… 明月照古今出自《增广贤文》:古人不见今日月,今月曾经照古人.意思是历史不停... “日月照古今”出自《对韵歌》王安石.全文如下:一二三四五,金木水火土,天地...
@陈关1969：诗句是“天地分上下,日月照今古”的诗名是什么? -
习昌19691817949…… 诗名是:《对韵歌》. 根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文,音韵和谐,朗朗上口.课文以自然景物为题材,借助对韵歌的形式,让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏,提升学习语文的兴趣.《对韵歌》共3句. 扩展资料: 《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的,句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣.本课中的生字大部分学生都会认读,因此,本课的教学重难点放在教会学生利用生活进行识字,激发学生生活识字的兴趣. 一、巩固象形字,前后巧连结 二、生活巧识字,认读带阅读 三、诵读多形式,熟读巧背诵 四、识字与阅读,游戏巧安排 参考资料:中国儿童阅读文库:韵语篇
@陈关1969：一年级古对今仿写句子怎么做? -
习昌19691817949…… 一年级古对今仿写句子:第一种:仿写“古对今”:1、方对圆;2、上对下;3、大对小;4、早对晚;5、严寒对酷暑;6、春暖对秋凉;7、朝霞对夕阳;8、晨对暮.第二种:仿写“古对今,圆对...
@陈关1969：古对今课文以什么形式展开描绘了大自然的什么 -
习昌19691817949…… 《古对今》课文以对子的形式描绘了大自然四季气候及景物特点. 本课采用对韵歌的形式,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,描绘了四季轮回,冬去春来,昼夜交替,欣欣向荣,万物生长的自然规律.
习昌19691817949…… 古对今圆对方严寒对酷暑春暖对秋凉晨对暮雪对霜秋风对细雨朝霞对夕阳桃对李柳对杨莺歌对燕舞鸟语对花香.对子也就是对联,它言简意赅,对仗工整,平仄协调,字数相同结构相对,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式,对联艺术是中华民族的文化瑰宝.
@陈关1969：一年级语文课本对韵歌一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古怎样翻译? - 作业帮
习昌19691817949…… [答案] 小孩的课本别想的那么复杂嘛,第一句是数数,第二句是教五行,第三句是教天地和上下的,第四句是教日月和上一句天地呼应.照古今-- --押韵,且解释了个时间概念
@陈关1969：天地分上下,日月照今古是什么意思
习昌19691817949…… 天地分上下,日月照今古的意思是天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二.太阳和月亮从古时候开始一直照到现今.出自小学课本里的一篇儿歌《对韵歌》.《对韵歌》共3句.第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”.第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色.整篇课文就是一幅美丽的画卷.
@陈关1969：天地分上下,日月照今古全诗
习昌19691817949…… 这句话的意思是:天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二,太阳和月亮从古时候开始一直照到现今 .出自小学课本里的一篇儿歌《对韵歌》.原文节选:一二三四五,金木水火土.天地分上下,日月照今古.译文:一二三四五,金木水火土.天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二.太阳和月亮从古时候开始一直照到现今.盘古,是中国神话传说中的创世神,桐柏一带有传说其出生于一枚龙蛋,由应龙抚育出生.盘古并不是中国神话中最古老的神,他的产生长期以来不见于典籍记载,直到三国时期才被徐整所创作的《三五历记》记录成书下来,且是中国神话众多创世神中唯一因创世而致身死的.
@陈关1969：那首诗里有照今古三个字 -
习昌19691817949…… 一二三四五,金木水火土, 天地分上下,日月照今古. ——一年级语文课本对韵歌 望采纳——O(∩_∩)O谢谢!!
@陈关1969：日月照今古 -
习昌19691817949…… 1、心随日月照古今 天纵奇才固可欣,贫钝好学尤可亲; 身怀绝技游中外,心随日月照古今. 2、对韵歌 王安石 一二三四五,金木水火土, 天地分上下,日月照今古.
@陈关1969：明月照古今什么意思
习昌19691817949…… 明月照古今出自《增广贤文》:古人不见今日月,今月曾经照古人.意思是历史不停... “日月照古今”出自《对韵歌》王安石.全文如下:一二三四五,金木水火土,天地...
@陈关1969：诗句是“天地分上下,日月照今古”的诗名是什么? -
习昌19691817949…… 诗名是:《对韵歌》. 根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文,音韵和谐,朗朗上口.课文以自然景物为题材,借助对韵歌的形式,让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏,提升学习语文的兴趣.《对韵歌》共3句. 扩展资料: 《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的,句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣.本课中的生字大部分学生都会认读,因此,本课的教学重难点放在教会学生利用生活进行识字,激发学生生活识字的兴趣. 一、巩固象形字,前后巧连结 二、生活巧识字,认读带阅读 三、诵读多形式,熟读巧背诵 四、识字与阅读,游戏巧安排 参考资料:中国儿童阅读文库:韵语篇
@陈关1969：一年级古对今仿写句子怎么做? -
习昌19691817949…… 一年级古对今仿写句子:第一种:仿写“古对今”:1、方对圆;2、上对下;3、大对小;4、早对晚;5、严寒对酷暑;6、春暖对秋凉;7、朝霞对夕阳;8、晨对暮.第二种:仿写“古对今,圆对...
@陈关1969：古对今课文以什么形式展开描绘了大自然的什么 -
习昌19691817949…… 《古对今》课文以对子的形式描绘了大自然四季气候及景物特点. 本课采用对韵歌的形式,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,描绘了四季轮回,冬去春来,昼夜交替,欣欣向荣,万物生长的自然规律.
