仿照古对今写对韵歌
@双全6701：日月照今古 -
马董14744571636…… 1、心随日月照古今 天纵奇才固可欣,贫钝好学尤可亲; 身怀绝技游中外,心随日月照古今. 2、对韵歌 王安石 一二三四五,金木水火土, 天地分上下,日月照今古.
@双全6701：一年级古对今仿写句子怎么做? -
马董14744571636…… 一年级古对今仿写句子:第一种:仿写“古对今”:1、方对圆;2、上对下;3、大对小;4、早对晚;5、严寒对酷暑;6、春暖对秋凉;7、朝霞对夕阳;8、晨对暮.第二种:仿写“古对今,圆对...
@双全6701：照样子写一下对韵歌三山对五湖下面的什么 -
马董14744571636…… 照样子写一下对韵歌, 三山对五湖下面的什么? 三山对五湖 五湖对四海 四海对九州
@双全6701：对对子,古今对什么,古往对什么,杨柳风对什么,凤尾竹对什么,良药苦口对什么 -
马董14744571636…… 古今对中外.古往对今来.杨柳风对桃花雨.凤尾竹对龙舌兰.良药苦口对忠言逆耳.望采纳.
@双全6701：一年级语文课本对韵歌一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古怎样翻译? - 作业帮
马董14744571636…… [答案] 小孩的课本别想的那么复杂嘛,第一句是数数,第二句是教五行,第三句是教天地和上下的,第四句是教日月和上一句天地呼应.照古今-- --押韵,且解释了个时间概念
@双全6701：那首诗里有照今古三个字 -
马董14744571636…… 一二三四五,金木水火土, 天地分上下,日月照今古. ——一年级语文课本对韵歌 望采纳——O(∩_∩)O谢谢!!
@双全6701：什么对暮什么对霜 -
马董14744571636…… 晨对暮,雪对霜.古对今,圆对方.严寒对酷暑,春暖对秋凉.晨对暮,雪对霜.课文共有三个小节组成,每小节四行,结构相同:每一小节的前两行是单音节词对单音节词,如“古对今”“晨对暮”“桃对李”:后两行是双音节词对双音节词,如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”.
@双全6701：天地分上下,日月照今古是什么意思
马董14744571636…… 天地分上下,日月照今古的意思是天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二.太阳和月亮从古时候开始一直照到现今.出自小学课本里的一篇儿歌《对韵歌》.《对韵歌》共3句.第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”.第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色.整篇课文就是一幅美丽的画卷.
马董14744571636…… 1、心随日月照古今 天纵奇才固可欣,贫钝好学尤可亲; 身怀绝技游中外,心随日月照古今. 2、对韵歌 王安石 一二三四五,金木水火土, 天地分上下,日月照今古.
@双全6701：一年级古对今仿写句子怎么做? -
马董14744571636…… 一年级古对今仿写句子:第一种:仿写“古对今”:1、方对圆;2、上对下;3、大对小;4、早对晚;5、严寒对酷暑;6、春暖对秋凉;7、朝霞对夕阳;8、晨对暮.第二种:仿写“古对今,圆对...
@双全6701：照样子写一下对韵歌三山对五湖下面的什么 -
马董14744571636…… 照样子写一下对韵歌, 三山对五湖下面的什么? 三山对五湖 五湖对四海 四海对九州
@双全6701：对对子,古今对什么,古往对什么,杨柳风对什么,凤尾竹对什么,良药苦口对什么 -
马董14744571636…… 古今对中外.古往对今来.杨柳风对桃花雨.凤尾竹对龙舌兰.良药苦口对忠言逆耳.望采纳.
@双全6701：一年级语文课本对韵歌一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古怎样翻译? - 作业帮
马董14744571636…… [答案] 小孩的课本别想的那么复杂嘛,第一句是数数,第二句是教五行,第三句是教天地和上下的,第四句是教日月和上一句天地呼应.照古今-- --押韵,且解释了个时间概念
@双全6701：那首诗里有照今古三个字 -
马董14744571636…… 一二三四五,金木水火土, 天地分上下,日月照今古. ——一年级语文课本对韵歌 望采纳——O(∩_∩)O谢谢!!
@双全6701：什么对暮什么对霜 -
马董14744571636…… 晨对暮,雪对霜.古对今,圆对方.严寒对酷暑,春暖对秋凉.晨对暮,雪对霜.课文共有三个小节组成,每小节四行,结构相同:每一小节的前两行是单音节词对单音节词,如“古对今”“晨对暮”“桃对李”:后两行是双音节词对双音节词,如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”.
@双全6701：天地分上下,日月照今古是什么意思
马董14744571636…… 天地分上下,日月照今古的意思是天在上地在下,盘古开天辟地,把天地一分为二.太阳和月亮从古时候开始一直照到现今.出自小学课本里的一篇儿歌《对韵歌》.《对韵歌》共3句.第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”.第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色.整篇课文就是一幅美丽的画卷.
