一年级数图形题如下图
@奚梵6612：一年级的看图写数题 -
徒燕17016521920…… 最终答案也可以是△-○=5-2=3) 此题没有标准的答案、△=5,即,主要目标是开发学生的动脑筋!!填出答案;所以,两个内切的正方形去掉了(△-○=3),即可得出○=2; 终上所述,得知;同理:□+△=6,则△=5、○=2:还有另一种说法是:大数套小数为“-”,小数套大数为“+”;这种说法也是可以说得过去的,所以;得出△+○=5+2=7 依上所得结论:4-1=3! (补充说明,可反推论证解法如下:□=1,□+○=3,两个相同的正方形去掉了(△-○=3); 第二跟第四个图相差3,相交为- 所以,假设正方形为1,那么; 细心观察可推断出:两图形不相交为+: 第一跟第三个图相差3,即:6-3=3;所以
@奚梵6612：小学一年级数学题看图列式一共有几个图形?列出几种不同的算式? - 作业帮
徒燕17016521920…… [答案] 一共有空心的圆圈,实心的圆圈,空心的方形和实心的方形共4种图形 4+2=6(空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈) 4+2=6(空心方形+实心方形=总的方形) 2+2=4(空心方形+空心圆圈=总的空心图形) 2+2=4(实心方形+实心圆圈=总的实心图形)
@奚梵6612：一年级数图形题如下图 -
徒燕17016521920…… 3,12,8,4,4,27
@奚梵6612：(数学)一个爆难的、5分钟解不出来的一年级数学题...图如下 -
徒燕17016521920…… 答案是7,方框代表数字1,圆圈代表数字2,三角形代表数字5.2个形状重叠时,里面小的如果碰到外面大的,表示相减,如果里面没有碰到外面的,表示相加..组后一个图是相加,2+5
@奚梵6612：一年级数学题,看几个几何图形组合写数字? -
徒燕17016521920…… 7,三个图形各代表一个数,两个图形套在一起,若相接触,则表示外边的图形减去里边的图形,若不接触,表示两个图形相加.由此可以列方程组:正+圆=3;圆-正=1;正+三=6;三-正=4;得到,正=1,圆=2,三=5.因此,第5个图应是三+圆=5+2=7
@奚梵6612：一年级数学题看图列式
徒燕17016521920…… 7-3+4=8
@奚梵6612：一道小学数学题看图写数 如下图 -
徒燕17016521920…… 正方形+圆=3 圆-正方形=1 圆=2 正方形=1 正方形+三角形=6 三角形-正方形=4 三角形=5 最后个图是三角形+圆=5+2=7
@奚梵6612：一道小学一年级的数学题,看图形、数字找规律!!!快来帮帮忙~~~~~~ -
徒燕17016521920…… 15、21 1、3、6、10…… 相邻数字的差是:2、3、4、5、6…… 也就是图形中尖朝上的小三角形的个数
@奚梵6612：一年级数学题:求下表图形各代表几? + 1 △ 7 ▲ 2 3 5 □ ◇ 3 4 ○ ☆ 8表格显示不出来,第一行是+\x091\x09△\x097\x09▲第二行是:2\x093\x095\x09□\x09◇... - 作业帮
徒燕17016521920…… [答案] 0 1 3 7 5 2 3 5 9 7 3 4 6 10 8 单从每行看相邻两数之差分别是1,2,4,-2(右减左). 单从每列看相邻两数之差分别是2,1(下减上) 所以: +:0 △:3 ▲:5 □:9 ◇:7 ○:6 ☆:10
@奚梵6612：一年级趣味数学图形题,这题空处为何为7、9 -
徒燕17016521920…… 第一横排与第一竖排数字一样,可以推理出,最后一横排与最后一竖排数字相同,所以填7.9
徒燕17016521920…… 最终答案也可以是△-○=5-2=3) 此题没有标准的答案、△=5,即,主要目标是开发学生的动脑筋!!填出答案;所以,两个内切的正方形去掉了(△-○=3),即可得出○=2; 终上所述,得知;同理:□+△=6,则△=5、○=2:还有另一种说法是:大数套小数为“-”,小数套大数为“+”;这种说法也是可以说得过去的,所以;得出△+○=5+2=7 依上所得结论:4-1=3! (补充说明,可反推论证解法如下:□=1,□+○=3,两个相同的正方形去掉了(△-○=3); 第二跟第四个图相差3,相交为- 所以,假设正方形为1,那么; 细心观察可推断出:两图形不相交为+: 第一跟第三个图相差3,即:6-3=3;所以
@奚梵6612：小学一年级数学题看图列式一共有几个图形?列出几种不同的算式? - 作业帮
徒燕17016521920…… [答案] 一共有空心的圆圈,实心的圆圈,空心的方形和实心的方形共4种图形 4+2=6(空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈) 4+2=6(空心方形+实心方形=总的方形) 2+2=4(空心方形+空心圆圈=总的空心图形) 2+2=4(实心方形+实心圆圈=总的实心图形)
@奚梵6612：一年级数图形题如下图 -
徒燕17016521920…… 3,12,8,4,4,27
@奚梵6612：(数学)一个爆难的、5分钟解不出来的一年级数学题...图如下 -
徒燕17016521920…… 答案是7,方框代表数字1,圆圈代表数字2,三角形代表数字5.2个形状重叠时,里面小的如果碰到外面大的,表示相减,如果里面没有碰到外面的,表示相加..组后一个图是相加,2+5
@奚梵6612：一年级数学题,看几个几何图形组合写数字? -
徒燕17016521920…… 7,三个图形各代表一个数,两个图形套在一起,若相接触,则表示外边的图形减去里边的图形,若不接触,表示两个图形相加.由此可以列方程组:正+圆=3;圆-正=1;正+三=6;三-正=4;得到,正=1,圆=2,三=5.因此,第5个图应是三+圆=5+2=7
@奚梵6612：一年级数学题看图列式
徒燕17016521920…… 7-3+4=8
@奚梵6612：一道小学数学题看图写数 如下图 -
徒燕17016521920…… 正方形+圆=3 圆-正方形=1 圆=2 正方形=1 正方形+三角形=6 三角形-正方形=4 三角形=5 最后个图是三角形+圆=5+2=7
@奚梵6612：一道小学一年级的数学题,看图形、数字找规律!!!快来帮帮忙~~~~~~ -
徒燕17016521920…… 15、21 1、3、6、10…… 相邻数字的差是:2、3、4、5、6…… 也就是图形中尖朝上的小三角形的个数
@奚梵6612：一年级数学题:求下表图形各代表几? + 1 △ 7 ▲ 2 3 5 □ ◇ 3 4 ○ ☆ 8表格显示不出来,第一行是+\x091\x09△\x097\x09▲第二行是:2\x093\x095\x09□\x09◇... - 作业帮
徒燕17016521920…… [答案] 0 1 3 7 5 2 3 5 9 7 3 4 6 10 8 单从每行看相邻两数之差分别是1,2,4,-2(右减左). 单从每列看相邻两数之差分别是2,1(下减上) 所以: +:0 △:3 ▲:5 □:9 ◇:7 ○:6 ☆:10
@奚梵6612：一年级趣味数学图形题,这题空处为何为7、9 -
徒燕17016521920…… 第一横排与第一竖排数字一样,可以推理出,最后一横排与最后一竖排数字相同,所以填7.9
