一年级比多少评课笔记
@范秒3167：一年级数学上册《比多少》教学反思 -
燕希19216966565…… 《比多少》的教学内容是通过丰富的情景,让学生在感知100以内数的多与少的同时,学会用语言“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”的词语来描述两数之间的大小关系,初步学习用估算方法去体验比多少.在学生的参与下,体会到生...
@范秒3167：一年级比多少教学反思 -
燕希19216966565…… 1、遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级学生年龄特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多得多,多一些的基础上启发学生逆向思考,日本...
@范秒3167：一年级上册数学比多少错例及原因分析 -
燕希19216966565…… 知识梳理:本单元有两部分的内容,一部分是比多少,另一部分是“比长短、比高矮”.“比多少”,这一部分内容的教学主要是通过操作使学生直观看到“同样多、多、少”的含义,使学生掌握比较物体多少的最基本的一一对应的方法.“比...
@范秒3167：比例的意义听课记录 -
燕希19216966565…… 问题一:《比例的意义和性质》教学设计 ・《比例》第三课时:比例的基本性质《比例》第三课时:比例的基本性质 教学内容:第43页例4,完成 试一试 练一练 和练习十的1~4题. 教学目标: 1、使学生认识比例的 项 以及 内项 和 外项 . 2、 ...
@范秒3167：求一个数比另一个数多少百分之几教学评课 -
燕希19216966565…… 本节课,求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题是在求一个数比另一个数多(或少)几分之几的基础上教学的.这种问题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的问题,只是有一个条件题目中没有直接给出,需要根据题里的条件先算...
@范秒3167：求比一个数多几的数是多少 评课 -
燕希19216966565…… 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》是苏教版二年级下学期内容,本节课的目标是使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系,并能运用加减...
@范秒3167：一年级数学比多少教学反思 精品 - 作业帮
燕希19216966565…… [答案] 1.在课堂教学中.我遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多得多,多一些的基础上启发学生逆...
@范秒3167：人教版一年级数学比多少教研总结 - 作业帮
燕希19216966565…… [答案] 你好,你是老师吗?考研总结就写写开学以来组里进行的教学研究,有哪些活动,比如听课评课什么的;然后就是教学研究的结果,比如教学上的进步,成绩上怎么体现出来等等
@范秒3167：《比较水的多少》教学案例与评析 -
燕希19216966565…… 教学目标:过程与方法:引导学生经历典型的科学探究过程;能够提出问题,并通过思维设计方案.知识与技能:能够运用多种方法比较溶液的多少,并明确必须使用同一标准.认识并学会使用量筒.情感态度价值观:注重事实,敢于提出不同...
@范秒3167：小学数学一年级《比多少》说课稿 -
燕希19216966565…… 小学数学一年级《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也...
燕希19216966565…… 《比多少》的教学内容是通过丰富的情景,让学生在感知100以内数的多与少的同时,学会用语言“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”的词语来描述两数之间的大小关系,初步学习用估算方法去体验比多少.在学生的参与下,体会到生...
@范秒3167：一年级比多少教学反思 -
燕希19216966565…… 1、遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级学生年龄特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多得多,多一些的基础上启发学生逆向思考,日本...
@范秒3167：一年级上册数学比多少错例及原因分析 -
燕希19216966565…… 知识梳理:本单元有两部分的内容,一部分是比多少,另一部分是“比长短、比高矮”.“比多少”,这一部分内容的教学主要是通过操作使学生直观看到“同样多、多、少”的含义,使学生掌握比较物体多少的最基本的一一对应的方法.“比...
@范秒3167：比例的意义听课记录 -
燕希19216966565…… 问题一:《比例的意义和性质》教学设计 ・《比例》第三课时:比例的基本性质《比例》第三课时:比例的基本性质 教学内容:第43页例4,完成 试一试 练一练 和练习十的1~4题. 教学目标: 1、使学生认识比例的 项 以及 内项 和 外项 . 2、 ...
@范秒3167：求一个数比另一个数多少百分之几教学评课 -
燕希19216966565…… 本节课,求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题是在求一个数比另一个数多(或少)几分之几的基础上教学的.这种问题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的问题,只是有一个条件题目中没有直接给出,需要根据题里的条件先算...
@范秒3167：求比一个数多几的数是多少 评课 -
燕希19216966565…… 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》是苏教版二年级下学期内容,本节课的目标是使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系,并能运用加减...
@范秒3167：一年级数学比多少教学反思 精品 - 作业帮
燕希19216966565…… [答案] 1.在课堂教学中.我遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多得多,多一些的基础上启发学生逆...
@范秒3167：人教版一年级数学比多少教研总结 - 作业帮
燕希19216966565…… [答案] 你好,你是老师吗?考研总结就写写开学以来组里进行的教学研究,有哪些活动,比如听课评课什么的;然后就是教学研究的结果,比如教学上的进步,成绩上怎么体现出来等等
@范秒3167：《比较水的多少》教学案例与评析 -
燕希19216966565…… 教学目标:过程与方法:引导学生经历典型的科学探究过程;能够提出问题,并通过思维设计方案.知识与技能:能够运用多种方法比较溶液的多少,并明确必须使用同一标准.认识并学会使用量筒.情感态度价值观:注重事实,敢于提出不同...
@范秒3167：小学数学一年级《比多少》说课稿 -
燕希19216966565…… 小学数学一年级《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也...
