不喷不起不悱不发

@汪若6210：不愤不起,不悱不意思 - 作业帮
澹享13374758135…… [答案] 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》.子曰:'不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.'”(述而篇)朱熹逐字逐句解此章:“愤者,心求通而未得之意.悱者,口欲言而未能之貌.启,谓开其意.发,谓达其辞.物之有四...

@汪若6210：请详细解释“不愤不启,不悱不发”的含义! - 作业帮
澹享13374758135…… [答案] 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远. 愤:心里想求通而又未通.悱:想说又不知道怎么说.“举一隅”三句:举出一个角为...

@汪若6210：不愤不启,不悱不发意思
澹享13374758135…… 出自《论语-述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.” 这是孔子论述启发式教学的重要名言. 愤:心里想求通而又未通,就是学生对某一问题正在积极思考,急于解决而又尚未搞通时的矛盾心理状态想说又不知道怎么说...

@汪若6210：不愤不启不悱不发是什么意思? -
澹享13374758135…… 不愤不启不悱不发意思是要等对方实在无法想明白的时候再去开导他,只有在对方心里明白但不知如何表达时再去开导他.“不愤不启,不悱不发”出自《论语· 述而》:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 孔子说:“...

@汪若6210：不愤不启不悱不发什么意思?
澹享13374758135…… 名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他.“不愤...

@汪若6210：不愤不启,不悱不发;举一隅不以之隅反,则不复也.啥意思 -
澹享13374758135…… 孔子这段话的意思是:教学生,不到他苦思冥想怎么也弄不明白,从而着急、郁闷乃至悲苦的时候,不去启示他开导他;告诉他(四方形物体)一个角,他不能触类旁通另外三个角,就不再教他更多更深的知识.

@汪若6210：子曰:＂不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也 - 作业帮
澹享13374758135…… [答案] 【原文】 子曰:“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 【译文】 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举...

@汪若6210：不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反的意思 - 作业帮
澹享13374758135…… [答案] 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.” 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启...

@汪若6210：论语论语子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”的大意
澹享13374758135…… 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”

@汪若6210：请教“不愤不启,不悱不发”是什么意思? -
澹享13374758135…… 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》.子曰:'不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.'”(述而篇)朱熹逐字逐句解此章:“愤者,心求通而未得之意.悱者,口欲言而未能之貌.启,谓开其意.发,谓达其辞.物之有四...