中班个案分析及措施短篇
@别中715：中班幼儿欣欣不爱说话,老师怎么引导案例分析 -
古庞17333294653…… 1、与孩子的年龄有关系.托班孩子年龄小,易出现这种情况.2、环境陌生,加上孩子年龄小,他对环境的适应能力要比小班的小朋友还要差,要过很长一段时间才能适应.3、老师说孩子像个哑巴似的,这是老师的错误!这么评价一个正常孩...
@别中715：幼儿中班观察记录怎么写? -
古庞17333294653…… 很简单 原定一个幼儿 找出他的毛病 例如不喜欢睡午觉之类的 具体描述 然后分析他为什么会这样 然后写一个解决的办法...
@别中715：中班爱唱反调孩子的案例分析与反思 -
古庞17333294653…… 情况描述: 这天下午孩子们都离园后我像往常一样回到班上休息,正在我准备离开时满头大汗的铭铭哭着跑了进来什么话也不说只是大哭,一面安慰铭铭一面用手机联系他的家人,可铭铭家人的电话始终是空号,待铭铭情绪稍稳定后我问他发生...
@别中715：幼儿园中班活动观察与反思
古庞17333294653…… 太爱你 记得我第一天上班,4岁的薇薇就在我手臂上吻个不停,边吻边说:“老师,我太爱你了!” 也许是她的吻打动了我,也许是她的吻让我有点困惑,接下来的几天,我总是特意用目光搜索她的身影,结果我发现她总是与一个小男孩在一起...
@别中715：幼儿个案追踪 -
古庞17333294653…… 一、托班孩子寄宿制前一个月的案例分析 佳佳,大家喜欢这样称呼你.上学期,三周岁不到的佳佳进入幼儿园的寄宿制生活,她长了一双大眼睛,聪明、大胆、有个性,自理能力强,人见人爱.但她却“擅长”用眼泪来表达自己的想法与需要...
@别中715：中班科学怎样使它站得稳案例分析 -
古庞17333294653…… 一、活动题目:怎样站得稳二、活动目标:幼儿通过怎样使纸板站得稳的实验,感知不同物体重心的位置不同,激发参加探究活动的积极性,培养观察和口语表达能力. 三、适用对象:5~6岁幼儿.四、活动所需资源:圆形纸板...
@别中715：如何培养中班幼儿阅读能力的案例分析 -
古庞17333294653…… 幼儿期是语言发展的关键期,传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养,而忽视书面语言的教育,进行的不是完整语言的教育,使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道.幼儿园新《纲要》指出:“要培养幼儿对生活中常见的简...
@别中715：怎样在游戏中培养幼儿的语言表达能力中班案例分析 -
古庞17333294653…… 言从形式上可为口头语言和书面语言两种.人们学习语言总是从口头开始.幼儿由于大脑机能和发育器官迅速发展和逐渐成熟是掌握口语表达能力的有利时期.因此教师应把握住这一最佳时期对幼儿加强培养,使幼儿口语表达能力有显著的提高...
@别中715：幼儿心理案例分析某幼儿园中一 - 班幼儿回家告诉妈妈说“幼儿园下下周一有升旗? -
古庞17333294653…… 1、孩子应该是有一定的荣誉感,妈妈没有到来道然情绪失落 2、告诉孩子:妈妈在忙工作,来不及过来,很抱歉了.或者善意的谎话:妈妈在单位这个时间也升旗了. 3、下次再有这样的活动,妈妈突然缺席,老师如果能说:宝宝,你的妈妈让我来替她陪你升旗,来我们一起做!哦,你真好,真不错!自己能独立完成值得夸奖!
@别中715：幼儿心理学案例分析
古庞17333294653…… 这表明小明的父母和他的亲子关系不太好,孩子没有得到父母足够的关注. 在幼儿园里,孩子表现出优秀的一面可以获得老师和小伙伴的赞扬,满足了他想要受到别人关注的内心需求;而在家里由于平时父母对孩子的关注不够,孩子为了引起父...
古庞17333294653…… 1、与孩子的年龄有关系.托班孩子年龄小,易出现这种情况.2、环境陌生,加上孩子年龄小,他对环境的适应能力要比小班的小朋友还要差,要过很长一段时间才能适应.3、老师说孩子像个哑巴似的,这是老师的错误!这么评价一个正常孩...
@别中715：幼儿中班观察记录怎么写? -
古庞17333294653…… 很简单 原定一个幼儿 找出他的毛病 例如不喜欢睡午觉之类的 具体描述 然后分析他为什么会这样 然后写一个解决的办法...
@别中715：中班爱唱反调孩子的案例分析与反思 -
古庞17333294653…… 情况描述: 这天下午孩子们都离园后我像往常一样回到班上休息,正在我准备离开时满头大汗的铭铭哭着跑了进来什么话也不说只是大哭,一面安慰铭铭一面用手机联系他的家人,可铭铭家人的电话始终是空号,待铭铭情绪稍稳定后我问他发生...
@别中715：幼儿园中班活动观察与反思
古庞17333294653…… 太爱你 记得我第一天上班,4岁的薇薇就在我手臂上吻个不停,边吻边说:“老师,我太爱你了!” 也许是她的吻打动了我,也许是她的吻让我有点困惑,接下来的几天,我总是特意用目光搜索她的身影,结果我发现她总是与一个小男孩在一起...
@别中715：幼儿个案追踪 -
古庞17333294653…… 一、托班孩子寄宿制前一个月的案例分析 佳佳,大家喜欢这样称呼你.上学期,三周岁不到的佳佳进入幼儿园的寄宿制生活,她长了一双大眼睛,聪明、大胆、有个性,自理能力强,人见人爱.但她却“擅长”用眼泪来表达自己的想法与需要...
@别中715：中班科学怎样使它站得稳案例分析 -
古庞17333294653…… 一、活动题目:怎样站得稳二、活动目标:幼儿通过怎样使纸板站得稳的实验,感知不同物体重心的位置不同,激发参加探究活动的积极性,培养观察和口语表达能力. 三、适用对象:5~6岁幼儿.四、活动所需资源:圆形纸板...
@别中715：如何培养中班幼儿阅读能力的案例分析 -
古庞17333294653…… 幼儿期是语言发展的关键期,传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养,而忽视书面语言的教育,进行的不是完整语言的教育,使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道.幼儿园新《纲要》指出:“要培养幼儿对生活中常见的简...
@别中715：怎样在游戏中培养幼儿的语言表达能力中班案例分析 -
古庞17333294653…… 言从形式上可为口头语言和书面语言两种.人们学习语言总是从口头开始.幼儿由于大脑机能和发育器官迅速发展和逐渐成熟是掌握口语表达能力的有利时期.因此教师应把握住这一最佳时期对幼儿加强培养,使幼儿口语表达能力有显著的提高...
@别中715：幼儿心理案例分析某幼儿园中一 - 班幼儿回家告诉妈妈说“幼儿园下下周一有升旗? -
古庞17333294653…… 1、孩子应该是有一定的荣誉感,妈妈没有到来道然情绪失落 2、告诉孩子:妈妈在忙工作,来不及过来,很抱歉了.或者善意的谎话:妈妈在单位这个时间也升旗了. 3、下次再有这样的活动,妈妈突然缺席,老师如果能说:宝宝,你的妈妈让我来替她陪你升旗,来我们一起做!哦,你真好,真不错!自己能独立完成值得夸奖!
@别中715：幼儿心理学案例分析
古庞17333294653…… 这表明小明的父母和他的亲子关系不太好,孩子没有得到父母足够的关注. 在幼儿园里,孩子表现出优秀的一面可以获得老师和小伙伴的赞扬,满足了他想要受到别人关注的内心需求;而在家里由于平时父母对孩子的关注不够,孩子为了引起父...
