中班科学《沉与浮》
@窦质2253：物体的浮与沉教案 -
胥咽13575525538…… 1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准. 2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变. 过程与方法: 1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录. 2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化. ...
@窦质2253：怎样不断提高材料的挑战,激发幼儿持续活动的热情 -
胥咽13575525538…… 新《纲要》强调:“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件.”而科学活动中最重要的是通过对材料的操作、探索,激发幼儿对科学的兴趣,故科学活动中的材料投放与幼儿的兴趣关系密切....
@窦质2253：科学《沉与浮》 (请填写 - 部分) 1. - 应用了物体在水中的沉浮原理? 2.我们把物体在水中排开水的体积叫做 - 3. - 的物体和 - 的物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用 - 测出浮力大小. 4. - 的液体才能改变物体的沉浮,这样的物体有很多. 5.有一种能够比较 -
胥咽13575525538…… 1潜水艇 2浮力 3浮在液体表面;浸在液体中;密度计 4(不太会)
@窦质2253：教师招聘面试,教学方法怎么说 -
胥咽13575525538…… 学前儿童教学活动是指教师根据国家的学前教育目标和任务,结合社会的需求和学前儿童身心发展规律而专门设计的、多种形式的、有目的、有计划地引导学前儿童生动活泼、主动活动的学习活动,它是学前儿童全面发展教育的重要手段.儿童...
@窦质2253：如何投放和使用材料增强幼儿对科学活动的兴趣 -
胥咽13575525538…… 策略:一、发展幼儿的好奇心 幼儿具有天生的好奇心,具体表现为对周围世界的注视、观察、探索等.比如:某幼儿在做早操时看见了快速行驶的火车,产生了好奇,连操也不做了.再如:某幼儿在户外活动时发现了一只小蚂蚁,一直跟着小蚂...
@窦质2253：急求!!幼儿园小班教案:浮与沉 -
胥咽13575525538…… 小班科学活动:蔬果的沉浮 目标:1、 观察蔬果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验. 2、 学习用简单的方法,记录蔬果在水中的沉浮状态. 活动准备: 各种蔬果(苹果、梨、葡萄、芒果、香蕉、石榴、桂圆、西红柿、茄子、土...
@窦质2253：物体在水中是沉还是浮教学设计 -
胥咽13575525538…… 一、教学目标1、科学概念:学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉、浮,初步了解物体的沉、浮条件.2、过程与方法:知道科学观察要确定统一的标准;亲历一个典型的“观察——发...
@窦质2253：科学沉与浮问题 -
胥咽13575525538…… 不会,因为,大家全部跳入海中,用一只手抓住救生艇,那么人的身体会浸没在水中,那么排开水的体积就变大,浮力就变大,就算是30个人也不会沉没
@窦质2253：大班幼儿科学教案《神奇的水滴》 -
胥咽13575525538…… 大班科学:水的教案 活动名称:会变魔术的水 大班 主题:神奇的水设计意图:在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:“老师怎么样让沉下去的东西浮起来?”我联想到死海上物体漂浮的现象,便...
胥咽13575525538…… 1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准. 2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变. 过程与方法: 1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录. 2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化. ...
@窦质2253：怎样不断提高材料的挑战,激发幼儿持续活动的热情 -
胥咽13575525538…… 新《纲要》强调:“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件.”而科学活动中最重要的是通过对材料的操作、探索,激发幼儿对科学的兴趣,故科学活动中的材料投放与幼儿的兴趣关系密切....
@窦质2253：科学《沉与浮》 (请填写 - 部分) 1. - 应用了物体在水中的沉浮原理? 2.我们把物体在水中排开水的体积叫做 - 3. - 的物体和 - 的物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用 - 测出浮力大小. 4. - 的液体才能改变物体的沉浮,这样的物体有很多. 5.有一种能够比较 -
胥咽13575525538…… 1潜水艇 2浮力 3浮在液体表面;浸在液体中;密度计 4(不太会)
@窦质2253：教师招聘面试,教学方法怎么说 -
胥咽13575525538…… 学前儿童教学活动是指教师根据国家的学前教育目标和任务,结合社会的需求和学前儿童身心发展规律而专门设计的、多种形式的、有目的、有计划地引导学前儿童生动活泼、主动活动的学习活动,它是学前儿童全面发展教育的重要手段.儿童...
@窦质2253：如何投放和使用材料增强幼儿对科学活动的兴趣 -
胥咽13575525538…… 策略:一、发展幼儿的好奇心 幼儿具有天生的好奇心,具体表现为对周围世界的注视、观察、探索等.比如:某幼儿在做早操时看见了快速行驶的火车,产生了好奇,连操也不做了.再如:某幼儿在户外活动时发现了一只小蚂蚁,一直跟着小蚂...
@窦质2253：急求!!幼儿园小班教案:浮与沉 -
胥咽13575525538…… 小班科学活动:蔬果的沉浮 目标:1、 观察蔬果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验. 2、 学习用简单的方法,记录蔬果在水中的沉浮状态. 活动准备: 各种蔬果(苹果、梨、葡萄、芒果、香蕉、石榴、桂圆、西红柿、茄子、土...
@窦质2253：物体在水中是沉还是浮教学设计 -
胥咽13575525538…… 一、教学目标1、科学概念:学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉、浮,初步了解物体的沉、浮条件.2、过程与方法:知道科学观察要确定统一的标准;亲历一个典型的“观察——发...
@窦质2253：科学沉与浮问题 -
胥咽13575525538…… 不会,因为,大家全部跳入海中,用一只手抓住救生艇,那么人的身体会浸没在水中,那么排开水的体积就变大,浮力就变大,就算是30个人也不会沉没
@窦质2253：大班幼儿科学教案《神奇的水滴》 -
胥咽13575525538…… 大班科学:水的教案 活动名称:会变魔术的水 大班 主题:神奇的水设计意图:在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:“老师怎么样让沉下去的东西浮起来?”我联想到死海上物体漂浮的现象,便...
