二年级数学钟表导图
@百王740：认识钟表小学二年级上册 - 作业帮
雷斌17595405688…… [答案] 首先,你可以做一个钟表的表盘模型,要有刻度,有时针和分针.知道什么是分针,什么是时针.其次,学习表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义,区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系.再次,学习认识钟...
@百王740：二年级数学平移和旋转 -
雷斌17595405688…… 平移现象:火车.抽屉.电动校门.缆车.电梯.升旗............................................... 旋转现象:钟表.电风扇.风车.摩天轮.汽车轮.旋转木马,.
@百王740：小学二年级数学认识时间怎么教学生 -
雷斌17595405688…… 教学目标 1.知识与能力:能正确读写钟面时刻,知道 1 时=60 分,初步建立时间观念,并通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学 习的意识.2.过程与方法:通过小组学习活动,给予学生充足的独立思考和探索交...
@百王740：一年级数学如何教小朋友认识时钟 -
雷斌17595405688…… 首先,要做一个钟表的表盘模型,要有刻度,有时针和分针.让孩子知道什么是分针,什么是时针. 其次,告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义,区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系. 再次,教会孩子认识钟表的步骤:1、先教会孩子认识整点(时针拨动,而分针一直对准数字12不动,让孩子读出时间).2、教会孩子认识几时半(如:6:30,8:30等):时针拨动,分针对着6不动,让孩子读出时间.3、教会孩子认识随意时间(如:6:25,8:55等):时针与分针相应的波动,让孩子读出时间.
@百王740：这个关于钟表的数学问题,如图,求过程. -
雷斌17595405688…… ①设从1点开始x分钟后时针与分针成直角,则: 6x=x/2+30+90,或者90-x/2-30+6x=360 解得:x=240/11,或者x=600/11 答:...... ②设从1点开始y分钟后时针与分针重合.则: 6x=x/2+30 解得:x=60/11 答:...... ③设从1点开始y分钟后时针与分针成平角,则: 6x=x/2+180+30 解得:x=420/11 答:......
@百王740：数学时钟问题 -
雷斌17595405688…… 时钟问题知识点说明 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针.时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而...
@百王740：二年级数学上册,时钟 -
雷斌17595405688…… (1) 直角 锐角 (2) 直角 钝角
@百王740：人教版二年级上数学钟表课请你试着把自已一天的生活画下来或写下来上午:下午: - 作业帮
雷斌17595405688…… [答案] 早上起床钟表是6:30 上午做操钟表是8:30 下午上课钟表是2:30 晚上睡觉钟表是8:30 自己再发挥一下!
@百王740：二年级钟表,现在是时间上午10:06,再过一刻是,然后再过半小时是 -
雷斌17595405688…… 一刻钟是15分种
@百王740：二年级数学第一节课要怎么教?一节课四十分钟 -
雷斌17595405688…… 不用紧张,,小孩子吗,,介绍下自己就可以从数学书的人物简介开始教,,(智慧树爷爷,笑笑,淘气)从中可以看出这本书应该掌握的,,剩下奔主题,,上课吧.还要看下目录,让学生熟悉要学的内容.的一节课同学的注意力会很集中,所以你要给他们留个好印象,让他们想上你的课,这样才能学好..
雷斌17595405688…… [答案] 首先,你可以做一个钟表的表盘模型,要有刻度,有时针和分针.知道什么是分针,什么是时针.其次,学习表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义,区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系.再次,学习认识钟...
@百王740：二年级数学平移和旋转 -
雷斌17595405688…… 平移现象:火车.抽屉.电动校门.缆车.电梯.升旗............................................... 旋转现象:钟表.电风扇.风车.摩天轮.汽车轮.旋转木马,.
@百王740：小学二年级数学认识时间怎么教学生 -
雷斌17595405688…… 教学目标 1.知识与能力:能正确读写钟面时刻,知道 1 时=60 分,初步建立时间观念,并通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学 习的意识.2.过程与方法:通过小组学习活动,给予学生充足的独立思考和探索交...
@百王740：一年级数学如何教小朋友认识时钟 -
雷斌17595405688…… 首先,要做一个钟表的表盘模型,要有刻度,有时针和分针.让孩子知道什么是分针,什么是时针. 其次,告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义,区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系. 再次,教会孩子认识钟表的步骤:1、先教会孩子认识整点(时针拨动,而分针一直对准数字12不动,让孩子读出时间).2、教会孩子认识几时半(如:6:30,8:30等):时针拨动,分针对着6不动,让孩子读出时间.3、教会孩子认识随意时间(如:6:25,8:55等):时针与分针相应的波动,让孩子读出时间.
@百王740：这个关于钟表的数学问题,如图,求过程. -
雷斌17595405688…… ①设从1点开始x分钟后时针与分针成直角,则: 6x=x/2+30+90,或者90-x/2-30+6x=360 解得:x=240/11,或者x=600/11 答:...... ②设从1点开始y分钟后时针与分针重合.则: 6x=x/2+30 解得:x=60/11 答:...... ③设从1点开始y分钟后时针与分针成平角,则: 6x=x/2+180+30 解得:x=420/11 答:......
@百王740：数学时钟问题 -
雷斌17595405688…… 时钟问题知识点说明 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针.时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而...
@百王740：二年级数学上册,时钟 -
雷斌17595405688…… (1) 直角 锐角 (2) 直角 钝角
@百王740：人教版二年级上数学钟表课请你试着把自已一天的生活画下来或写下来上午:下午: - 作业帮
雷斌17595405688…… [答案] 早上起床钟表是6:30 上午做操钟表是8:30 下午上课钟表是2:30 晚上睡觉钟表是8:30 自己再发挥一下!
@百王740：二年级钟表,现在是时间上午10:06,再过一刻是,然后再过半小时是 -
雷斌17595405688…… 一刻钟是15分种
@百王740：二年级数学第一节课要怎么教?一节课四十分钟 -
雷斌17595405688…… 不用紧张,,小孩子吗,,介绍下自己就可以从数学书的人物简介开始教,,(智慧树爷爷,笑笑,淘气)从中可以看出这本书应该掌握的,,剩下奔主题,,上课吧.还要看下目录,让学生熟悉要学的内容.的一节课同学的注意力会很集中,所以你要给他们留个好印象,让他们想上你的课,这样才能学好..
