二年级用为什么提问题
@沈疤3279：二年级下册语文课本82页写话:用“为什么、哪儿、谁、怎么”这四个疑问词来写? -
薛冉18063748703…… 用“为什么,哪儿、谁、怎么”这四个疑问词写话: 为什么这只小猫哪儿也不去,就待在这个公园里?是谁丢弃了它,他怎么舍得丢掉这么可爱的小猫呢?
@沈疤3279：二年级疑问句有哪些句子 -
薛冉18063748703…… 二年级疑问句有: 1、他是个老师吗? 2、今天下雨了吗? 3、在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园吗? 4、你能借我橡皮吗? 5、我们怎能被困难吓倒呢? 6、这本书真好看,怎么不叫人喜欢呢? 7、鸡蛋怎么会是树上结的? 8、你怎么...
@沈疤3279：语文二年级下课时作业第二课时 郎志万为什么提出错误的问题 -
薛冉18063748703…… 语文二年级下课时作业,第二课时, 郎志万为什么提出错误的问题?答:科学家朗志万提出的问题是:一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来.如果放进一条金鱼,却不是这样.这是为什么?他的用意是:想让小朋友们知道科学家说的话,也不一定都是对的,要动手做做看.
@沈疤3279：给小学二年级老师提什么意见和建议比较好? -
薛冉18063748703…… 你可以这么提: 1、孩子在学校的表现怎样? 2、孩子出现问题时,你怎么处理的? 3、作为家长,你需要我做些什么? 4、我们怎样共同管理孩子? 小学二年级的特点: 1.小学二年级的学生虽然已经逐渐适应了学校生活,但是仍然继续巩固良好的学习习惯. 2.小学二年级的学生无论是语文还是数学方面,都容易养成书写质量下降,甚至乱写乱画的习惯,需要学校老师特别重视书写和督促.因为到了二年级后,学生作业量明显上升,学生为了快点完成作业,会加快写字的速度;字写快了,当然容易乱写乱画. 3.小学二年级的学生容易对学习、学校,甚至对教师产生审美疲劳,教师更应注重提高学生的学习兴趣,以及对学校对教师的兴趣.
@沈疤3279：二年级数学思维能力如何培养 -
薛冉18063748703…… 一、培养兴趣 并不是每一个孩子,都有学习数学的兴趣.就好比有的孩子喜欢吃冰激凌,有的孩子反而喜欢吃汉堡一样,每个孩子的爱好都不同,对于讨厌数学的孩子而言,他们的学习成绩肯定不好,因为他们从心里就抵触数学的存在,这样怎...
@沈疤3279：二年级数学 :提出问题并解答轿车上有3人,公交车上有18人,我车内的人数是你的2倍.请提出两个问题并解答.谢谢.运用乘除法 (我代表面包车) - 作业帮
薛冉18063748703…… [答案] 问题1、我车上有多少人? 回答:2*3=6 人 问题2、公交车上的人数是我车上的多少倍? 回答:18/6=3 倍
@沈疤3279：把蜡烛用杯子罩住,为什么过一会熄灭 -
薛冉18063748703…… 第一个问题:蜡烛需要氧气才可以燃烧,蜡烛在燃烧的同时放出二氧化碳吸收氧气,氧气少了,达不到蜡烛燃烧所需要的浓度,蜡烛自然也就熄灭了. 第二个问题:把蜡烛放到杯子里是不对的,蜡烛燃烧虽然吸收氧气但放出二氧化碳,瓶内气压并不会改变(瓶子一定是密封的)所以应该用红磷来代替蜡烛,红磷在空气中燃烧放出五氧化二磷(它是白烟,也就是固体小颗粒)不是气体,氧气减少,瓶内气压改变,水槽中的水自然也就被压进了集气瓶中.还有,杯子并不会受热膨胀,只有气体会.希望我的解答对你有用😊
@沈疤3279：如何提高二年级学生解决问题的能力 -
薛冉18063748703…… 解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用,根据《标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中.《新课标》提出在第一学段要求学生:“能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题.了解同一问题可以...
@沈疤3279：小学二年级语文下册《动手做做看》一课,为什么说朗志万向小朋友们提出的问题是一个奇怪的问题? - 作业帮
薛冉18063748703…… [答案] 这个问题没有科学实际,只是想让小朋友们自己动手做做看.
@沈疤3279：如何指导小学生在数学课堂上提问题的研究课题研究阶段性报告 -
薛冉18063748703…… (一)如何指导学生在提出问题中“问什么”1、让学生提模仿性的问题 模仿性的问题适用于以下两种情况:一是学生在学习某一类知识的开始,教师可以先进行示范性的提问.案例1 如王风君老师上“2、3、4的乘法口诀”,在教学2的口诀时...
薛冉18063748703…… 用“为什么,哪儿、谁、怎么”这四个疑问词写话: 为什么这只小猫哪儿也不去,就待在这个公园里?是谁丢弃了它,他怎么舍得丢掉这么可爱的小猫呢?
@沈疤3279：二年级疑问句有哪些句子 -
薛冉18063748703…… 二年级疑问句有: 1、他是个老师吗? 2、今天下雨了吗? 3、在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园吗? 4、你能借我橡皮吗? 5、我们怎能被困难吓倒呢? 6、这本书真好看,怎么不叫人喜欢呢? 7、鸡蛋怎么会是树上结的? 8、你怎么...
@沈疤3279：语文二年级下课时作业第二课时 郎志万为什么提出错误的问题 -
薛冉18063748703…… 语文二年级下课时作业,第二课时, 郎志万为什么提出错误的问题?答:科学家朗志万提出的问题是:一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来.如果放进一条金鱼,却不是这样.这是为什么?他的用意是:想让小朋友们知道科学家说的话,也不一定都是对的,要动手做做看.
@沈疤3279：给小学二年级老师提什么意见和建议比较好? -
薛冉18063748703…… 你可以这么提: 1、孩子在学校的表现怎样? 2、孩子出现问题时,你怎么处理的? 3、作为家长,你需要我做些什么? 4、我们怎样共同管理孩子? 小学二年级的特点: 1.小学二年级的学生虽然已经逐渐适应了学校生活,但是仍然继续巩固良好的学习习惯. 2.小学二年级的学生无论是语文还是数学方面,都容易养成书写质量下降,甚至乱写乱画的习惯,需要学校老师特别重视书写和督促.因为到了二年级后,学生作业量明显上升,学生为了快点完成作业,会加快写字的速度;字写快了,当然容易乱写乱画. 3.小学二年级的学生容易对学习、学校,甚至对教师产生审美疲劳,教师更应注重提高学生的学习兴趣,以及对学校对教师的兴趣.
@沈疤3279：二年级数学思维能力如何培养 -
薛冉18063748703…… 一、培养兴趣 并不是每一个孩子,都有学习数学的兴趣.就好比有的孩子喜欢吃冰激凌,有的孩子反而喜欢吃汉堡一样,每个孩子的爱好都不同,对于讨厌数学的孩子而言,他们的学习成绩肯定不好,因为他们从心里就抵触数学的存在,这样怎...
@沈疤3279：二年级数学 :提出问题并解答轿车上有3人,公交车上有18人,我车内的人数是你的2倍.请提出两个问题并解答.谢谢.运用乘除法 (我代表面包车) - 作业帮
薛冉18063748703…… [答案] 问题1、我车上有多少人? 回答:2*3=6 人 问题2、公交车上的人数是我车上的多少倍? 回答:18/6=3 倍
@沈疤3279：把蜡烛用杯子罩住,为什么过一会熄灭 -
薛冉18063748703…… 第一个问题:蜡烛需要氧气才可以燃烧,蜡烛在燃烧的同时放出二氧化碳吸收氧气,氧气少了,达不到蜡烛燃烧所需要的浓度,蜡烛自然也就熄灭了. 第二个问题:把蜡烛放到杯子里是不对的,蜡烛燃烧虽然吸收氧气但放出二氧化碳,瓶内气压并不会改变(瓶子一定是密封的)所以应该用红磷来代替蜡烛,红磷在空气中燃烧放出五氧化二磷(它是白烟,也就是固体小颗粒)不是气体,氧气减少,瓶内气压改变,水槽中的水自然也就被压进了集气瓶中.还有,杯子并不会受热膨胀,只有气体会.希望我的解答对你有用😊
@沈疤3279：如何提高二年级学生解决问题的能力 -
薛冉18063748703…… 解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用,根据《标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中.《新课标》提出在第一学段要求学生:“能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题.了解同一问题可以...
@沈疤3279：小学二年级语文下册《动手做做看》一课,为什么说朗志万向小朋友们提出的问题是一个奇怪的问题? - 作业帮
薛冉18063748703…… [答案] 这个问题没有科学实际,只是想让小朋友们自己动手做做看.
@沈疤3279：如何指导小学生在数学课堂上提问题的研究课题研究阶段性报告 -
薛冉18063748703…… (一)如何指导学生在提出问题中“问什么”1、让学生提模仿性的问题 模仿性的问题适用于以下两种情况:一是学生在学习某一类知识的开始,教师可以先进行示范性的提问.案例1 如王风君老师上“2、3、4的乘法口诀”,在教学2的口诀时...
