二年级长度单位评课
@有尤4242：小学二年级数学试卷长度单位讲评课教案 - 作业帮
董郭17339344226…… [答案] 一、 填空题(1-6每题 1分,7-9每题 2分,第10小题 3分,11-12每题 4分,第13小题 5分,第14小题 6分,共 34分) 1.七千写作:( ) 2.四百零五 写作:( ) 3.五千零三十 写作:( ) 4.二千三百写作:( ) 5.( )个一百是一千. 6.一个数...
@有尤4242：小学二年级数学上册 1米有多上 评课稿 博客 -
董郭17339344226…… 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意;重点...
@有尤4242：新人教版 二年级数学 上册 怎样填合适的长度单位 教学反思 - 作业帮
董郭17339344226…… [答案] 人教版二年级数学上册第一单元长度单位教学反思 1、长度单位教学反思 新学期刚开学,二年级数学就碰到了难题——长度单位.虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于“米”或“厘米”这类的词语,但是他们真正的意思还是不知道的,这是他...
@有尤4242：小学二年级数学上册 1米有多上 评课稿 博客 - 作业帮
董郭17339344226…… [答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
@有尤4242：北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教学反思 -
董郭17339344226…… 本课的教学目标是通过走一走,估一估,想一想等活动,体验一千米有多长,知道千米和米之间的关系.在学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米的基础上学习的,但千米这个长度单位太大了,学生很难形成对一千米有多长的感性认识...
@有尤4242：听完一节小学数学课后怎么评课? -
董郭17339344226…… 评课的角度很多,但是现在一般重点从三方面评课:一.知识与技能,二,过程与方法,三,情感态度与价值观. 知识与技能就是看教学目标是否达成, 过程与方法就是完成教学目标的过程,也就是为完成教学目标采用什么样的教学方法,现在评课时最注重这一点,如是否是采用了探究式教学方法,教学中师生互动情况怎么样,教学中是否一直贯彻以学生为主体的原则,教学方法适不适合这个年龄段的学生,教学设计是否有新意等等 情感态度与价值观方面在小学课堂上主要看学生在上完这节课后的感受,有没有愉悦感等. 评课时候注意以上几点就可以了,其他的也可以说一说,
@有尤4242：北师大版小学二年级数学上册 1米有多上 评课 博客 - 作业帮
董郭17339344226…… [答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
@有尤4242：北师大版二年级数学《铅笔有多长》教学反思 -
董郭17339344226…… 本节课是第五单元测量的第一课时,本节课主要是认识长度单位分米和毫米,以及各个长度单位之间的关系. 本节课的课题是《铅笔有多长》,本节课所用的学具是我自制的“吸管”,它们是统一长度单位10厘米.这是因为在备课时.我认为...
@有尤4242：北师大版数学二年级课桌有多长教学反思 -
董郭17339344226…… 《课桌有多长》这一课之前,学生已经有了两次关于长度单位的直接经验,即一年级上册的“比长短”和上节课《教室有多长》的自选单位测量.在这样的测量活动经验积累中,学生已经对长度概念有了一些直观认识.本节课是学生学习长度单...
董郭17339344226…… [答案] 一、 填空题(1-6每题 1分,7-9每题 2分,第10小题 3分,11-12每题 4分,第13小题 5分,第14小题 6分,共 34分) 1.七千写作:( ) 2.四百零五 写作:( ) 3.五千零三十 写作:( ) 4.二千三百写作:( ) 5.( )个一百是一千. 6.一个数...
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董郭17339344226…… 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意;重点...
@有尤4242：新人教版 二年级数学 上册 怎样填合适的长度单位 教学反思 - 作业帮
董郭17339344226…… [答案] 人教版二年级数学上册第一单元长度单位教学反思 1、长度单位教学反思 新学期刚开学,二年级数学就碰到了难题——长度单位.虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于“米”或“厘米”这类的词语,但是他们真正的意思还是不知道的,这是他...
@有尤4242：小学二年级数学上册 1米有多上 评课稿 博客 - 作业帮
董郭17339344226…… [答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
@有尤4242：北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教学反思 -
董郭17339344226…… 本课的教学目标是通过走一走,估一估,想一想等活动,体验一千米有多长,知道千米和米之间的关系.在学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米的基础上学习的,但千米这个长度单位太大了,学生很难形成对一千米有多长的感性认识...
@有尤4242：听完一节小学数学课后怎么评课? -
董郭17339344226…… 评课的角度很多,但是现在一般重点从三方面评课:一.知识与技能,二,过程与方法,三,情感态度与价值观. 知识与技能就是看教学目标是否达成, 过程与方法就是完成教学目标的过程,也就是为完成教学目标采用什么样的教学方法,现在评课时最注重这一点,如是否是采用了探究式教学方法,教学中师生互动情况怎么样,教学中是否一直贯彻以学生为主体的原则,教学方法适不适合这个年龄段的学生,教学设计是否有新意等等 情感态度与价值观方面在小学课堂上主要看学生在上完这节课后的感受,有没有愉悦感等. 评课时候注意以上几点就可以了,其他的也可以说一说,
@有尤4242：北师大版小学二年级数学上册 1米有多上 评课 博客 - 作业帮
董郭17339344226…… [答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
@有尤4242：北师大版二年级数学《铅笔有多长》教学反思 -
董郭17339344226…… 本节课是第五单元测量的第一课时,本节课主要是认识长度单位分米和毫米,以及各个长度单位之间的关系. 本节课的课题是《铅笔有多长》,本节课所用的学具是我自制的“吸管”,它们是统一长度单位10厘米.这是因为在备课时.我认为...
@有尤4242：北师大版数学二年级课桌有多长教学反思 -
董郭17339344226…… 《课桌有多长》这一课之前,学生已经有了两次关于长度单位的直接经验,即一年级上册的“比长短”和上节课《教室有多长》的自选单位测量.在这样的测量活动经验积累中,学生已经对长度概念有了一些直观认识.本节课是学生学习长度单...
