五年级《搭石》课文
@敖军3191：急需~~!!谁有小学语文《搭石》这篇课文的原文? -
浦肩14762926331…… 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wǎn)裤.进入秋天,天气变凉,家乡的人们会...
@敖军3191：搭石的第四自然段第一句写的什么 -
浦肩14762926331…… 《搭石》第四自然段第一句是:经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行. 本文是人教版小学语文五...
@敖军3191：21课搭石课文分段及段意 -
浦肩14762926331…… 课文《搭石》分段如下: 第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石. 第二段(第2~4自然段):赞美搭石.搭石构成了家乡的一道风景. 第三段(...
@敖军3191：概括搭石课文的主要内容 -
浦肩14762926331…… 课文主要内容: 捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去. 一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾...
@敖军3191：五年级笫五课搭石有几小段?(我没带语文书) -
浦肩14762926331…… 你好! 《搭石》这是一篇乡土气息浓厚的文章.课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情,表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情.《搭石》这篇课文一共有5个自然段. 祝你生活愉快!
@敖军3191：《搭石》一文中,搭石有怎样的精神?作者想借搭石来颂扬什么? - 作业帮
浦肩14762926331…… [答案] 赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 《搭石》中心思想 课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神
@敖军3191：搭石这篇课文,列举了那两个事例,突出了山里人什么、什么的美好品质
浦肩14762926331…… 列举了背老人过搭石和招手示意,让对方先走的事例,突出了山里人善良、朴实、有责任人的美好品质.课文《搭石》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么...
@敖军3191：小学五年级上册第五课搭石一条条弯弯的山路联结着什么 -
浦肩14762926331…… 搭石一条条弯弯的山路联结着故乡的小路,联结着乡亲们美好的情感” 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.(这是文章的点睛之笔.一块块,一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语.这也正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带!)
@敖军3191：四年级上册语文21课搭石主要讲什么? -
浦肩14762926331…… 《搭石》的主要内容:作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过. 作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之...
@敖军3191：小学四年级上册《搭石》教材 - 作业帮
浦肩14762926331…… [答案] 《搭石》(作者:刘章)见于九年义务教育教材人民教育出版社出版的小学语文四年级上册第21课.全文内容如下: 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发...
浦肩14762926331…… 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wǎn)裤.进入秋天,天气变凉,家乡的人们会...
@敖军3191：搭石的第四自然段第一句写的什么 -
浦肩14762926331…… 《搭石》第四自然段第一句是:经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行. 本文是人教版小学语文五...
@敖军3191：21课搭石课文分段及段意 -
浦肩14762926331…… 课文《搭石》分段如下: 第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石. 第二段(第2~4自然段):赞美搭石.搭石构成了家乡的一道风景. 第三段(...
@敖军3191：概括搭石课文的主要内容 -
浦肩14762926331…… 课文主要内容: 捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去. 一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾...
@敖军3191：五年级笫五课搭石有几小段?(我没带语文书) -
浦肩14762926331…… 你好! 《搭石》这是一篇乡土气息浓厚的文章.课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情,表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情.《搭石》这篇课文一共有5个自然段. 祝你生活愉快!
@敖军3191：《搭石》一文中,搭石有怎样的精神?作者想借搭石来颂扬什么? - 作业帮
浦肩14762926331…… [答案] 赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 《搭石》中心思想 课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神
@敖军3191：搭石这篇课文,列举了那两个事例,突出了山里人什么、什么的美好品质
浦肩14762926331…… 列举了背老人过搭石和招手示意,让对方先走的事例,突出了山里人善良、朴实、有责任人的美好品质.课文《搭石》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么...
@敖军3191：小学五年级上册第五课搭石一条条弯弯的山路联结着什么 -
浦肩14762926331…… 搭石一条条弯弯的山路联结着故乡的小路,联结着乡亲们美好的情感” 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.(这是文章的点睛之笔.一块块,一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语.这也正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带!)
@敖军3191：四年级上册语文21课搭石主要讲什么? -
浦肩14762926331…… 《搭石》的主要内容:作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过. 作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之...
@敖军3191：小学四年级上册《搭石》教材 - 作业帮
浦肩14762926331…… [答案] 《搭石》(作者:刘章)见于九年义务教育教材人民教育出版社出版的小学语文四年级上册第21课.全文内容如下: 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发...
