五年级《白鹭》课文
@牛厘4093：五年级课文白鹭全文翻译是什么? -
佘顺13841974336…… 白鹭鸶全文: 白鹭下秋水,孤飞如坠霜. 心闲且未去,独立沙洲傍. 白鹭鸶全文翻译: 一只孤独的白鹭鹚,欲下到秋天寒冷的河水中捕鱼喝水,像一片飘飞的霜雪. 一副悠闲自在的样子,似乎还不想急著离开.独立在沙滩的边缘. 白鹭鸶字...
@牛厘4093：苏教版小学语文《白鹭》 - 作业帮
佘顺13841974336…… [答案] 名作品读:白 鹭 文/郭沫若 白鹭是一首精巧的诗. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,那全...
@牛厘4093：白鹭的课文? -
佘顺13841974336…… 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.
@牛厘4093：五年级下册课文白鹭是借白鹭抒发什么的情感 -
佘顺13841974336…… 描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求. 作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗.由此,这已经在读者心中播下了一颗美的种子,等着它发...
@牛厘4093：五年级上册语文书1课《白鹭》主要写了哪三幅图? -
佘顺13841974336…… 第6自然段:清田独钓图.第7自然段:清晨放哨图.第8自然段:黄昏低飞图.生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱.
@牛厘4093：课文《白鹭》那( ),那( ),那( ),那( ),增一点则( ),减一点则( ),素一点则( ),深一点则( ). -
佘顺13841974336…… 课文《白鹭》那( 雪白的蓑毛),那(全身的流线型结构 ),那( 铁色的长喙),那(青色的脚 ),增一点则(嫌长 ),减一点则(嫌短 ),素一点则(嫌白 ),深一点则(嫌黑 ).
@牛厘4093：五年级上册人教版第一课白鹭的中心思想? -
佘顺13841974336…… 中心思想:希望大家不要被身边的东西所束缚. 白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若寥寥数笔的描摹,就显得那么栩栩如生. 作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗.由此,这已经在读者心中播下了一颗美的...
@牛厘4093：白鹭一课的近义词反义词多音字有哪些? -
佘顺13841974336…… 1、多音字 好:hǎo(好像),hào(好学); 难:nán(困难),nàn(灾难). 2、近义词 精巧——精美,配合——协作,适宜——适合; 孤独——孤单,恩惠——恩典,铿锵——高亢. 3、反义词 精巧——粗劣,配合一干扰,生硬——自然...
@牛厘4093：白鹭课文中有哪些对比和拟人句
佘顺13841974336…… 课文《白鹭》中的拟人句:人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?分析:这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景.课文《白鹭》中的对比句:那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“蓑毛、结构、喙、脚”从整体到部分、从头到脚描写白鹭的美. 白鹭课文中有哪些对比和拟人句 1、晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然.2、或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌.课文《白鹭》中的对比句:白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
@牛厘4093：什么是清水田? 参见五年级上学期部编版( 人民教育出版社)语文课本第一课 -
佘顺13841974336…… 清水田是水质清澈的田埂.出自五年级上学期部编版( 人民教育出版社)语文课本第一课,是由郭沫若创作的《白鹭》中的散文.原文是在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白...
佘顺13841974336…… 白鹭鸶全文: 白鹭下秋水,孤飞如坠霜. 心闲且未去,独立沙洲傍. 白鹭鸶全文翻译: 一只孤独的白鹭鹚,欲下到秋天寒冷的河水中捕鱼喝水,像一片飘飞的霜雪. 一副悠闲自在的样子,似乎还不想急著离开.独立在沙滩的边缘. 白鹭鸶字...
@牛厘4093：苏教版小学语文《白鹭》 - 作业帮
佘顺13841974336…… [答案] 名作品读:白 鹭 文/郭沫若 白鹭是一首精巧的诗. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,那全...
@牛厘4093：白鹭的课文? -
佘顺13841974336…… 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.
@牛厘4093：五年级下册课文白鹭是借白鹭抒发什么的情感 -
佘顺13841974336…… 描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求. 作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗.由此,这已经在读者心中播下了一颗美的种子,等着它发...
@牛厘4093：五年级上册语文书1课《白鹭》主要写了哪三幅图? -
佘顺13841974336…… 第6自然段:清田独钓图.第7自然段:清晨放哨图.第8自然段:黄昏低飞图.生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱.
@牛厘4093：课文《白鹭》那( ),那( ),那( ),那( ),增一点则( ),减一点则( ),素一点则( ),深一点则( ). -
佘顺13841974336…… 课文《白鹭》那( 雪白的蓑毛),那(全身的流线型结构 ),那( 铁色的长喙),那(青色的脚 ),增一点则(嫌长 ),减一点则(嫌短 ),素一点则(嫌白 ),深一点则(嫌黑 ).
@牛厘4093：五年级上册人教版第一课白鹭的中心思想? -
佘顺13841974336…… 中心思想:希望大家不要被身边的东西所束缚. 白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若寥寥数笔的描摹,就显得那么栩栩如生. 作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗.由此,这已经在读者心中播下了一颗美的...
@牛厘4093：白鹭一课的近义词反义词多音字有哪些? -
佘顺13841974336…… 1、多音字 好:hǎo(好像),hào(好学); 难:nán(困难),nàn(灾难). 2、近义词 精巧——精美,配合——协作,适宜——适合; 孤独——孤单,恩惠——恩典,铿锵——高亢. 3、反义词 精巧——粗劣,配合一干扰,生硬——自然...
@牛厘4093：白鹭课文中有哪些对比和拟人句
佘顺13841974336…… 课文《白鹭》中的拟人句:人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?分析:这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景.课文《白鹭》中的对比句:那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“蓑毛、结构、喙、脚”从整体到部分、从头到脚描写白鹭的美. 白鹭课文中有哪些对比和拟人句 1、晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然.2、或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌.课文《白鹭》中的对比句:白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
@牛厘4093：什么是清水田? 参见五年级上学期部编版( 人民教育出版社)语文课本第一课 -
佘顺13841974336…… 清水田是水质清澈的田埂.出自五年级上学期部编版( 人民教育出版社)语文课本第一课,是由郭沫若创作的《白鹭》中的散文.原文是在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白...
