五年级上册找因数视频
@习录1601：五年级上册数学找最大公因数地方法是什么 -
索斌19888776370…… 分类解答:(1)互质数的----最大公因数是1.(2)较大数是较小数的倍数时------最大公因数是较小数.(3)没有倍数关系的-------可以把较大数依次缩小2倍、3倍......看缩小到哪个数时最先成为较小数的因数,这个数就是它们的最大公因数.如:18和30 把30缩小2倍是15,15不是18的因数;再把30缩小3倍,10不是18的因数;再把30缩小5倍,6是18的因数;6就是它们的最大公因数.
@习录1601：甲乙两个数的乘积是182,甲比已多1,甲乙各是多少???小学五年级考试题,求解答过程 -
索斌19888776370…… ＂找因数,182的因数是2*7*13=13*14所以甲是14,乙是13
@习录1601：小学五年级的因数与倍数 -
索斌19888776370…… 举个例子:10,那么它的因数是:1、10、2、5.倍数是:10、20、30、40……
@习录1601：北大版小学数学五年级上册第一单元知识点有哪些 -
索斌19888776370…… 第一单元 倍数与因数 单元教学内容 本单元主要内容包括认识自然数和整数;倍数和因数; 2 , 5 , 3 的倍数的特征;找因数与找 倍数;质数与合数;奇数与偶数等知识,使知识进一步系统化. 单元教学目标 1 .经历探索数的有关特征的活动,...
@习录1601：怎么找因数 26有几个因数?(小学五年级人教版) -
索斌19888776370…… 1x26 2x13 因数有四个:1 ,2,13,26
@习录1601：五年级数学题怎样能又快又准确地找一个数的全部因数 -
索斌19888776370…… 首先就1和本身,然后在5年级里基本上都可以用99乘法就可以运算.慢慢就会习惯的,多做题时最好的方法.本人不支持题海战术,但是你要做题中拿手感.希望对你有用》.《
@习录1601：小学 五年级数学】五年级数学21至40的因数是哪些 -
索斌19888776370…… 21,1,3,7,2122,1,2,11,2223,1,2324,1,2,3,4,6,8,12,2425,1,5,2526,1,2,13,2627,1,3,9,2728,1,2,4,7,14,2829,1,2930,1,2,3,5,6,10,15,3031,1,3132,1,2,4,8,16,32,33,1,3,11,3334,1,2,17,3435,1,5,7,3536,1,2,3,4,6,9,12,18,3637,1,3738,1,2,19,3839,1,3940,1,2,4,5,8,10,20,40
@习录1601：五年级数学题:找出下列各数的全部因数. 100 75 48 -
索斌19888776370…… 100,2,50,14,25,10,5,20
@习录1601：小学五年级数学
索斌19888776370…… 加上1---10,也就多了两个0 5的倍数有400个 25的倍数有80个 125的倍数有16个 625的倍数有3个 共可分解出400+80+16+3=499个因数5 而因数2足够多,所以一共末尾有499个0 减去1---10中的两个,一共有497个连续的0不好意思,看错题了,还以为是连续自然数呢
@习录1601：5年级上册数学数的世界怎么找一个数的被数 - 作业帮
索斌19888776370…… [答案] 2的倍数是偶数,3的倍数是,他的所有数字之和能够被三整除即可!(即,45678,4+5+6+7+8=30,那个被三整除,所以45678是三的倍数.5的倍数是尾数为5与0 的.
索斌19888776370…… 分类解答:(1)互质数的----最大公因数是1.(2)较大数是较小数的倍数时------最大公因数是较小数.(3)没有倍数关系的-------可以把较大数依次缩小2倍、3倍......看缩小到哪个数时最先成为较小数的因数,这个数就是它们的最大公因数.如:18和30 把30缩小2倍是15,15不是18的因数;再把30缩小3倍,10不是18的因数;再把30缩小5倍,6是18的因数;6就是它们的最大公因数.
@习录1601：甲乙两个数的乘积是182,甲比已多1,甲乙各是多少???小学五年级考试题,求解答过程 -
索斌19888776370…… ＂找因数,182的因数是2*7*13=13*14所以甲是14,乙是13
@习录1601：小学五年级的因数与倍数 -
索斌19888776370…… 举个例子:10,那么它的因数是:1、10、2、5.倍数是:10、20、30、40……
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索斌19888776370…… 第一单元 倍数与因数 单元教学内容 本单元主要内容包括认识自然数和整数;倍数和因数; 2 , 5 , 3 的倍数的特征;找因数与找 倍数;质数与合数;奇数与偶数等知识,使知识进一步系统化. 单元教学目标 1 .经历探索数的有关特征的活动,...
@习录1601：怎么找因数 26有几个因数?(小学五年级人教版) -
索斌19888776370…… 1x26 2x13 因数有四个:1 ,2,13,26
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索斌19888776370…… 首先就1和本身,然后在5年级里基本上都可以用99乘法就可以运算.慢慢就会习惯的,多做题时最好的方法.本人不支持题海战术,但是你要做题中拿手感.希望对你有用》.《
@习录1601：小学 五年级数学】五年级数学21至40的因数是哪些 -
索斌19888776370…… 21,1,3,7,2122,1,2,11,2223,1,2324,1,2,3,4,6,8,12,2425,1,5,2526,1,2,13,2627,1,3,9,2728,1,2,4,7,14,2829,1,2930,1,2,3,5,6,10,15,3031,1,3132,1,2,4,8,16,32,33,1,3,11,3334,1,2,17,3435,1,5,7,3536,1,2,3,4,6,9,12,18,3637,1,3738,1,2,19,3839,1,3940,1,2,4,5,8,10,20,40
@习录1601：五年级数学题:找出下列各数的全部因数. 100 75 48 -
索斌19888776370…… 100,2,50,14,25,10,5,20
@习录1601：小学五年级数学
索斌19888776370…… 加上1---10,也就多了两个0 5的倍数有400个 25的倍数有80个 125的倍数有16个 625的倍数有3个 共可分解出400+80+16+3=499个因数5 而因数2足够多,所以一共末尾有499个0 减去1---10中的两个,一共有497个连续的0不好意思,看错题了,还以为是连续自然数呢
@习录1601：5年级上册数学数的世界怎么找一个数的被数 - 作业帮
索斌19888776370…… [答案] 2的倍数是偶数,3的倍数是,他的所有数字之和能够被三整除即可!(即,45678,4+5+6+7+8=30,那个被三整除,所以45678是三的倍数.5的倍数是尾数为5与0 的.
