五年级下册语文11课军神课堂笔记
@查于1227：五年级下册同步十一课军神关羽娃骨疗毒短文在描写人物时使用了哪些刻画人物的方法? -
仉竖15864954626…… 1、肖像描写 通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写.来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系.总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合.外貌描写要传神,切忌...
@查于1227：五年级下册第11课军神的生字拼音组词? -
仉竖15864954626…… 军神 [ jūn shén ] 生词本基本释义[ jūn shén ]军神,对于用兵非常传神的人一种称谓.
@查于1227：五年级下册语文第11课中的甚聪慧的甚和惠是啥意思? - 作业帮
仉竖15864954626…… [答案] 甚:非常 聪慧:聪明伶俐
@查于1227：五年级下册语文11课《晏子使楚》课文先写了()再写了()最后写了() - 作业帮
仉竖15864954626…… [答案] 《晏子使楚》这篇课文 先写事情的起因:晏子出使楚国,楚王想乘机侮辱晏子; 再写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答; 最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.
@查于1227：五年级下册语文第11课生字+组两个词 - 作业帮
仉竖15864954626…… [答案] 橘(橘树)(橘红)侮(侮辱)(欺侮)辱(羞辱)(屈辱)谎(谎话)(谎话连篇)敝(敝人)(敝国)矩(矩尺)(循规蹈矩)囚(死囚)(囚犯)嘻(笑嘻嘻)(嘻皮笑脸)臣(君臣)(忠臣)淮(淮海)(淮南)柑(蜜柑)(柑橘)枳(枳...
@查于1227：五年级下册语文11课 -
仉竖15864954626…… 晏子出使楚国. 楚国君臣知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去.晏子不进去,说:“去拜访狗国才从狗洞进,现在我出使到楚国来,不应该从这个洞进去.”迎接宾客的人带晏子改从大门进去. 晏子拜见楚王.楚王说:“...
@查于1227：五年级下册语文第11课中晏子为什么要看了看才对接待的人说 - 作业帮
仉竖15864954626…… [答案] 因为晏子在想怎样对待楚王的这次侮辱 又正好表现出晏子的不卑不吭、沉着冷静等特点
@查于1227：谁知道五年级下册语文第11课的主要内容? -
仉竖15864954626…… 王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.
@查于1227：苏教版五年级下册语文第十一课郑和远航讲了一件什么事 -
仉竖15864954626…… 苏教版五年级下册语文第十一课郑和远航讲了:全文共7个自然段,可分为两段.第一段(第1至5自然段):主要写郑和率领船队第一次远航的情况,是分三层来介绍的.第一层(第1至3自然段):写1405年7月11日,在苏州府刘家港码头,郑和受命第一次率船队准备主要讲了出使西洋时的壮观场面.第二层(第四自然段):写郑和与所到国家的人民进行有好交往.第三层(第5自然段):写郑和在航行途中多次战胜狂风巨浪和海盗袭击等凶险.第二段(第6至7自然段):简要介绍郑和从1405年到1433年有过七次远航,促进了我国和亚非国家的友好交往.
@查于1227：小学五年级下册语文第11课听写,只要把生字组词累出来就可以啦
仉竖15864954626…… 侮辱 撒谎 敝邑 规矩 囚犯 嘻嘻哈哈 大臣 淮南 橘柑 橘树 枳壳 贫贱 赔偿
仉竖15864954626…… 1、肖像描写 通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写.来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系.总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合.外貌描写要传神,切忌...
@查于1227：五年级下册第11课军神的生字拼音组词? -
仉竖15864954626…… 军神 [ jūn shén ] 生词本基本释义[ jūn shén ]军神,对于用兵非常传神的人一种称谓.
@查于1227：五年级下册语文第11课中的甚聪慧的甚和惠是啥意思? - 作业帮
仉竖15864954626…… [答案] 甚:非常 聪慧:聪明伶俐
@查于1227：五年级下册语文11课《晏子使楚》课文先写了()再写了()最后写了() - 作业帮
仉竖15864954626…… [答案] 《晏子使楚》这篇课文 先写事情的起因:晏子出使楚国,楚王想乘机侮辱晏子; 再写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答; 最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.
@查于1227：五年级下册语文第11课生字+组两个词 - 作业帮
仉竖15864954626…… [答案] 橘(橘树)(橘红)侮(侮辱)(欺侮)辱(羞辱)(屈辱)谎(谎话)(谎话连篇)敝(敝人)(敝国)矩(矩尺)(循规蹈矩)囚(死囚)(囚犯)嘻(笑嘻嘻)(嘻皮笑脸)臣(君臣)(忠臣)淮(淮海)(淮南)柑(蜜柑)(柑橘)枳(枳...
@查于1227：五年级下册语文11课 -
仉竖15864954626…… 晏子出使楚国. 楚国君臣知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去.晏子不进去,说:“去拜访狗国才从狗洞进,现在我出使到楚国来,不应该从这个洞进去.”迎接宾客的人带晏子改从大门进去. 晏子拜见楚王.楚王说:“...
@查于1227：五年级下册语文第11课中晏子为什么要看了看才对接待的人说 - 作业帮
仉竖15864954626…… [答案] 因为晏子在想怎样对待楚王的这次侮辱 又正好表现出晏子的不卑不吭、沉着冷静等特点
@查于1227：谁知道五年级下册语文第11课的主要内容? -
仉竖15864954626…… 王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.
@查于1227：苏教版五年级下册语文第十一课郑和远航讲了一件什么事 -
仉竖15864954626…… 苏教版五年级下册语文第十一课郑和远航讲了:全文共7个自然段,可分为两段.第一段(第1至5自然段):主要写郑和率领船队第一次远航的情况,是分三层来介绍的.第一层(第1至3自然段):写1405年7月11日,在苏州府刘家港码头,郑和受命第一次率船队准备主要讲了出使西洋时的壮观场面.第二层(第四自然段):写郑和与所到国家的人民进行有好交往.第三层(第5自然段):写郑和在航行途中多次战胜狂风巨浪和海盗袭击等凶险.第二段(第6至7自然段):简要介绍郑和从1405年到1433年有过七次远航,促进了我国和亚非国家的友好交往.
@查于1227：小学五年级下册语文第11课听写,只要把生字组词累出来就可以啦
仉竖15864954626…… 侮辱 撒谎 敝邑 规矩 囚犯 嘻嘻哈哈 大臣 淮南 橘柑 橘树 枳壳 贫贱 赔偿
