五看五问是什么
@龚版5336：三访四查五看六保内容是什么
钟严19177541132…… “三访”为一访民问计,二访民问需,三访民问忧;“四查”为一排查帮扶贫困“三留守”人员,二排查帮扶低收入群体,三排查帮扶贫困特殊群体,四排查帮扶贫困诉求人员;“五看”为一看房,二看粮,三看劳动力强不强,四看有无读书郎,五看有无病人躺在床;“六保”为一确保每个低收入家庭危房都能得到修缮,二确保每个低收入家庭都能吃得饱、穿得暖,三确保每个低收入家庭劳动力都有活干、有收入,四确保每个低收入家庭孩子都有学上、上得起学,五确保每个低收入家庭病人都能得到医疗救助,六确保农村低收入家庭“三留守”人员得到足够关爱.
@龚版5336：检修作业“五看、五不准”是指什么?
钟严19177541132…… 检修作业“五看,五不准”是指以下内容:一看检修设备与电源是否有明显断开点,否则不准检修.三看天车司机室是否有人,车门是否上锁,起吊物周围是否 有人,否则不准检修.四看检修部位的有关线路是否已验电,否则不准检修.五看检修部位的有关线路是否已接地,否则不准检修.
@龚版5336：在精益生产中,什么是五五提问法 -
钟严19177541132…… 还有个名叫 5 why 主要是寻根究底的方法,为什么这样?(因为什么)这个是因为什么?--- 连续问五次,当然不局限于五次.同时也是用于创建“不责备”的企业文化,对事不对人. 问的时候得把握好, 不然问不出真因 跟传统的方法不同,传统问的是5 who,即查询谁的责任
@龚版5336：明明做一道减法算式时,将被减数百位的6看成了9,将减数十位的5看成了3,得出的结果是597,正确答案是? -
钟严19177541132…… 597-30-20=547 被除数多了90-60=30,减数少减了50-30=20
@龚版5336：诛仙里天人五问任务怎么做? -
钟严19177541132…… 1、等级到达105自动接到任务,飞鸽传书和天人五问.去天音寺寻找法相.接到飞鸽传书.接到天人五问2、去拜访河阳的轩辕天师,解答天人五问,以便修成正果.3、天师的派头就是和别人不同,不下坐骑你休想进去一睹尊容.还是...
@龚版5336：乙数的9/5等于甲数,是吧什么看做单位一,甲数是乙数的多少,乙数是甲数的多少? -
钟严19177541132…… 第一问:是把乙数看做单位一第二问:甲数是乙数的9/5 (这时把乙数看为单位一)第三问:乙数是甲数的5/9 (这时把甲数看为单位一)
@龚版5336：一辆汽车从某站出发,到达一站下去五分之二又上来8人现在车上人数与原车人数比是4:5问原来车上有多少人 -
钟严19177541132…… 设原来车上有X人.则 [(1-2/5)X+8]:X=4:5 解得X=40 算术方法:8÷[4/5-(1-2/5)]=40人 祝你开心
钟严19177541132…… “三访”为一访民问计,二访民问需,三访民问忧;“四查”为一排查帮扶贫困“三留守”人员,二排查帮扶低收入群体,三排查帮扶贫困特殊群体,四排查帮扶贫困诉求人员;“五看”为一看房,二看粮,三看劳动力强不强,四看有无读书郎,五看有无病人躺在床;“六保”为一确保每个低收入家庭危房都能得到修缮,二确保每个低收入家庭都能吃得饱、穿得暖,三确保每个低收入家庭劳动力都有活干、有收入,四确保每个低收入家庭孩子都有学上、上得起学,五确保每个低收入家庭病人都能得到医疗救助,六确保农村低收入家庭“三留守”人员得到足够关爱.
@龚版5336：检修作业“五看、五不准”是指什么?
钟严19177541132…… 检修作业“五看,五不准”是指以下内容:一看检修设备与电源是否有明显断开点,否则不准检修.三看天车司机室是否有人,车门是否上锁,起吊物周围是否 有人,否则不准检修.四看检修部位的有关线路是否已验电,否则不准检修.五看检修部位的有关线路是否已接地,否则不准检修.
@龚版5336：在精益生产中,什么是五五提问法 -
钟严19177541132…… 还有个名叫 5 why 主要是寻根究底的方法,为什么这样?(因为什么)这个是因为什么?--- 连续问五次,当然不局限于五次.同时也是用于创建“不责备”的企业文化,对事不对人. 问的时候得把握好, 不然问不出真因 跟传统的方法不同,传统问的是5 who,即查询谁的责任
@龚版5336：明明做一道减法算式时,将被减数百位的6看成了9,将减数十位的5看成了3,得出的结果是597,正确答案是? -
钟严19177541132…… 597-30-20=547 被除数多了90-60=30,减数少减了50-30=20
@龚版5336：诛仙里天人五问任务怎么做? -
钟严19177541132…… 1、等级到达105自动接到任务,飞鸽传书和天人五问.去天音寺寻找法相.接到飞鸽传书.接到天人五问2、去拜访河阳的轩辕天师,解答天人五问,以便修成正果.3、天师的派头就是和别人不同,不下坐骑你休想进去一睹尊容.还是...
@龚版5336：乙数的9/5等于甲数,是吧什么看做单位一,甲数是乙数的多少,乙数是甲数的多少? -
钟严19177541132…… 第一问:是把乙数看做单位一第二问:甲数是乙数的9/5 (这时把乙数看为单位一)第三问:乙数是甲数的5/9 (这时把甲数看为单位一)
@龚版5336：一辆汽车从某站出发,到达一站下去五分之二又上来8人现在车上人数与原车人数比是4:5问原来车上有多少人 -
钟严19177541132…… 设原来车上有X人.则 [(1-2/5)X+8]:X=4:5 解得X=40 算术方法:8÷[4/5-(1-2/5)]=40人 祝你开心
